الطريق نحو التميّز دروس باك بيام

03/08/2026

من أفضل الكتب التي اطلعت عليها في اللغة والأدب العربي "سلسلة المختار " وهي كتب كانت معتمدة في التدريس بالجزائر في التعليم المتوسط والثانوي في العقود الماضية ...أملك منها كتب المتوسط والحمد لله بصيغة pdf، وورقية وسأنشر لكم منها في الصفحة بحول الله

01/08/2026

(ثانيًا) أَقْسامُ التَّشْبيهِ
أنا كالماءَ إِنْ رَضيتُ صفاءً وإذَا مَا سَخطتُ كُنتُ لهيبا
يُشبه الشاعر نفسه في حال رضاه بالماء الصافي الهادئ، وفي حال غضبه بالنار الملتهبة، فهو محبوبٌ مخوف. فأَداة التشبيه مذكورة الكاف، وكلُّ تشبيه تذكر فيه الأَداةُ يسمَّى مرسلاً. ووجهُ الشبه بُيِّنَ وفُصِّلَ فيه، وكلُّ تشبيهٍ يُذكر فيه وجهُ الشبه يسمَّى مفصَّلاً.

وكأَنَّ الشمْسَ الْمُنِيرَةَ دِيـ ـنارٌ جَلَتْهُ حَدَائِدُ الضَّرَّابِ
ويشبِّه الشاعرُ الشمس عند الشروق بدينار مجلوّ قريب عهده بدار الضرب، ولم يذكر وجه الشبه وهو الاصفرارُ والبريق، ويسمَّى هذا النوع من التشبيه، وهو الذي لم يذكرْ فيه وجهُ الشبه، تشبيهاً مجملاً.

أَنْتَ نجْمٌ في رِفْعةٍ وضِياء تجْتَليكَ الْعُيُونُ شَرْقاً وغَرْبا
شُبِّهَ الممدوحُ بالنجم في الرفعة والضياء من غير أَن تذكر أداةُ التشبيه ، وذلك لتأكيدِ الادعاء بأَنَّ المشبَّه عينُ المشبَّه به، وهذا النوعُ يسمَّى تشبيهاً مؤكدًا.

النَّشْرُ مسكٌ والوُجُوهُ دَنا نيرُ وأطرافُ الأكفِّ عنمْ
يشبِّه الشاعرُ النشر، وَهو طِيبُ رائحةِ منْ يصف، بالمسك، والوجوه بالدنانير، والأنامل المخضوبة بالعنم، وإذا تأَملت هذه التشبيهاتِ رأيت أنها من نوع التشبيه المؤكَّد، ولكنها جمعت إلى حذف الأداة حذفَ وجه الشَّبه. وذلك لأَنَّ المتكلم عمد إِلى المبالغة والإِغراق في ادِّعاء أنَّ المشبَّه هو المشبَّه به نفْسُه. لذلك أَهملَ الأَداة التي تدلُّ على أَنَّ المشبَّه أَضعفُ في وجه الشبه من المشبَّه به، وأَهملَ ذكرَ وجه الشبه الذي ينمُ عن اشتراك الطرفين في صفة أو صفاتٍ دون غيرها. ويسمَّى هذا النوع بالتشبيه البليغِ.

القواعدُ
* التَّشْبيهُ الْمُرْسَلُ ما ذُكِرَتْ فِيه الأداةُ.
* التَّشْبيهُ الْمُؤَكَّدُ ما حُذِفتْ منهُ الأَداة.
* التَّشْبيهُ الْمُجْملُ ما حُذِف منه وجهُ الشَّبَهِ.
* التَّشْبيهُ الْمُفَصَّلُ ما ذُكِرَ فيه وجهُ الشَّبَهِ.
* التَّشْبيهُ البليغُ ما حُذِفت منهُ الأَداةُ ووَجهُ الشَّبَهِ.

29/07/2026

المنشور الوزاري الخاص بتعديلات المرسم الدراسي الجديد

🔴 جديد وزارة التربية
✅شعبة
إلغاء الرياضيات في السنة الثالثة ثانوي
✅شعبة
إلغاء الفرنسية والفلسفة في الثالثة ثانوي
✅شعبة
إلغاء رياضيات وفلسفة السنة الثالثة ثانوي
✅شعبة
الغاء مادة الفرنسية والفلسفة في الثالثة ثانوي
✅ شعبة #الرياضيات
إلغاء مادة اللغة العربية والفلسفة في السنة الثالثة ثانوي

21/07/2026

14/07/2026

الف مبروك لكل الفائزين في شهادة البكالوريا
رسميًا تم إطلاق أول محرك بحث خاص بمعدلات القبول والتخصصات الجامعية في الجزائر!

أكثر من
📌6000 تخصص لكل الشعب العلمية والأدبية
📌إمكانية البحث بالعربية أو الفرنسية
📌إمكانية البحث حسب الولاية أو المنطقة

إذا كنت تبحث عن التخصص المناسب أو تريد معرفة المعدل الذي يوصلك له، فهذا هو المكان الصحيح.

رابط الموقع في اول تعليق

26/06/2026

#التصحيح النموذجي الوزاري مادة
شعبة آداب وفلسفة

💯✅✍️👇

14/06/2026

إعراب:
ما أحسن الدين والدنيا إذا اجتمعا.
ما: نكرة تامة السكون في محل رفع مبتدأ(ما ملازمة للابتداء في جملة اسمية )
أحسن: فعل ماض جامد لإنشاء التعجب مبني على الفتح
الدين مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
الواو: حرف عطف
الدنيا:اسم معطوف على الدين منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
إذا: ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه متعلق بجوابه
اجتمعا: فعل ماض مبني على الفتح والألف: ألف الاثنين فاعل
وجملة اجتمعا جملة فرعية فعلية في محل جر مضاف إليه
والمركب الإضافي إذا اجتمعا في جل نصب مفعول فيه للزمان...
وجملة أحسن الدين والدنيا إذا اجتمع جملة فعلية أو مركب إسنادي فعلي في محل رفع خبر ما التعجبية
وجملة ما أحسن ...اجتمعا جملة اسمية مركبة ابتدائية/ استئنافية حسب السياق
مثال تطبيقي 2: جملة "أكرم به رجلاً مقداماً" هي أسلوب تعجب قياسي على صيغة (أفعلْ به)، وإعرابها كالتالي:
أكرمْ: فعل ماضٍ جاء على صورة الأمر للتعجب، فعل مبني على السكون.لا محل له من الإعراب
بـ (به): الباء حرف جر زائد مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
الهاء (به): ضمير متصل مبني على الكسر مجرور لفظا مرفوع محلا فاعل أكرم
رجلاً: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة (ويجوز إعرابها حالاً عند البعض).
مقداماً: نعت (صفة) لـ "رجلاً" منصوب وعلامة نصبه الفتحة
والجملة "أكرم به رجلا مقداما " جملة فعلية بسيطة ابتدائية استئنافية حسب السياق