الأستاذة خطيب

14/05/2026

09/05/2026

إلى وزارة التربية…

إلى كل من يملك قرارا ولا يسمع صوت الميدان…
إلى متى هذا الصمت تجاه مطالب الأساتذة؟
التعليم لا يبنى بالقرارات فقط… بل براحة من يحملون رسالته كل يوم داخل الأقسام..

لا قيمة لأي إصلاح تعليمي إذا كان الأستاذ يعامل وكأن سنوات خدمته مجرد أرقام قابلة للمحو أو إعادة التصفير..

ولا يمكن لأي إصلاح تربوي أن يحقق أهدافه
إذا كان الأستاذ يشعر بالتهميش أو غياب التقدير لسنوات عطائه وخدمته لأن جودة التعليم مرتبطة
مباشرة بظروف من يصنعه داخل الأقسام كل يوم.

29/04/2026

مؤلم جدا أن يبكي طفل في صمت بسبب كلمة قاسية قالها له طفل آخر...
مؤلم أن يفقد طفل ثقته بنفسه لأنهم سخروا من شكله أو وزنه أو لباسه أو ملامحه..
التنمر ليس لعبا ولا مزاحا بل جرح نفسي يكبر مع الطفل ويترك أثرا لا ينسى...
تنمر الأطفال على أقرانهم ليس أمرا بسيطا بل هو نتيجة خلل في التربية أو غياب التوجيه ...
علموا أبناءكم أن الأخلاق أجمل من الشكل وأن احترام الناس واجب وأن الكلمة قد تداوي وقد تؤذي.

22/04/2026

وراء الحرف الذي يرونه بسيطا..
إن الشعور الذي يعيشه الأستاذ عند اكتشاف الطفل للحرف الواحد وتثبيته شعور لا يوصف ..
في تلك اللحظة تحديدا يتسارع النبض ينقطع النفس وتشعر باستنزاف كل طاقتك دفعة واحدة..
تعب يتراكم يوما بعد يوم ..محاولات لا تنتهي...
وعندما تتحقق النتيجة أخيرا…
هي لحظة إنجاز… نعم
لكنها أيضا لحظة انكشاف كامل للتعب
لحظة ترى فيها كم بذلت… وكم أُنهكت..

إلى أساتذة التعليم الابتدائي 🌹 ..
أنتم لستم مجرد معلمي حروف
بل صناع بداية وبناة أساس
تحية تقدير وإجلال لكم
على صبركم تعبكم وإخلاصكم الذي لا يرى كله.

21/04/2026

فخورة بما قدمته هذا العام ..
كانت تجربة جديدة وممتعة رغم ما فيها من تعب وجهد كبيرين..

تلاميذي كانوا مختلفين فيهم من أبدع وتألق وفيهم من اجتهد وحقق تقدما جميلا..
وهناك من لا يزال في بداية الطريق وهذا أمر طبيعي فلا يمكن أن يسير الجميع بنفس الوتيرة.

الأهم بالنسبة لي أن كل طفل أخذ نصيبه من الاهتمام وترك داخلي أثرا جميلا كما تركت فيهم ما استطعت من حب
سعيدة لأنني بذلت ما بوسعي وهذا يكفيني 🌷

09/04/2026

وأنتم كذلك..
لكم من الحب جهرا… ومن الدعاء سرا 💙
ما زال الشوق إليكم يسكن قلبي
أتمنى لكم كل التوفيق والتألق مع أستاذتكم الكريمة 🌷

04/04/2026

في ظل تقليص فترة الدراسة خلال الفصل الثالث
لاحظت توجه بعض الزملاء إلى تسريع وتيرة إنهاء البرنامج من خلال تدريس حرفين في الأسبوع الواحد
لكن هنا يطرح تساؤل مهم:
كيف يمكن لتلميذ في هذا المستوى (خاصة في نظام التداول بيومين فقط في الأسبوع) أن يكتسب حرفين في ظرف وجيز؟ أين هو التثبيت؟ وأين هو الاكتساب الحقيقي؟
من وجهة نظري من الأفضل التركيز على جودة التعلم بدل كميته وأن نلتزم بتدريس الحروف وفق الوتيرة المناسبة لقدرات التلاميذ وما لم يُستكمل يمكن استدراكه في السنة القادمة إن شاء الله.

18/03/2026

أجمل ما في هذه الحياة
قلب صغير يحبك دون شروط
عطلة سعيدة عصافيري 🩷

13/03/2026

أريد أن يكون واضحا للجميع:
أنا لم أترك تلاميذي أبدا وكل ما قلته في المنشور كان فقط للتوضيح أن الأستاذ فعلا يخاف على أولاده في المدرسة ويحميهم.
المنشور ليس كذبا ولا تمثيلا بل توعية حول الهجمات الظالمة التي تواجه الأساتذة وتحذير من تقليل أهميتهم أو الإساءة إليهم
تلاميذي هم أولوية بالنسبة لي وأبكي عليهم إذا مرضوا أو تعرضوا لأي خطر فكيف لو كانوا في خطر حقيقي؟

الهجوم على المعلمين بالكلام البذيء أو السب يعكس مشاكل ومكبوتات البعض .

أنا ضد تعنيف التلميذ و إهانته لأنه أمانة لكنني أيضا ضد أي هجمات تشن على الأساتذة
لم نسمع عن حالات أخرى مثل المعلم الذي تعرض للضرب بخنجر أو التلميذ الذي صور داخل القسم وهو يقول كلاما بذيئا
ملاحظة:أي انتقاد يجب أن يكون بناء ومحترما وليس هجوما أو سبا .