نيابة مديرية الجامعة المكلفة بالعلاقات الخارجية لجامعة الجلفة

بمناسبة حلول العام الهجري الجديد 1448 ، يتقدم نائب مدير الجامعة للعلاقات الخارجية؛ السيد إلى كافة الاسرة الجامعية من مستخدمي وموظفي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي ومن خلالهم إلى ، بأخلص التهاني وأصدق التبريكات، راجياً من المولى عز وجل أن يجعل هذا العام الجديد عام خير ويُمن وبركة وحافلا بالنجاحات، وأن يديم على الجميع الصحة والعافية

🤲🏻أعاده الله علينا وعليكم وعلى كافة الأمة الاسلامية بالخير واليمن والبركات 🤲🏻
جامعة زيان عاشور الجلفة
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
حاضنة أعمال جامعة الجلفة Incubator Djelfa University
مركز دعم التكنولوجيا والابتكار جامعة الجلفة
الندوة الجهوية لجامعات الوسط Cruc

كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
#ينظم

🔹الملتقى الوطني الأول (حضوري/عن بعد) والموسوم بـ :

✒️واقع تعليم اللغة العربية وتعلمها في عصر الذكاء الاصطناعي
بين التحديات والآفاق

📆 #تاريخ: 05/04 اكتوبر2026
🎓رئيس الملتقى:د. نوري وفاء

🔴- ديباجة الملتقى:

تعد اللغة العربية إحدى أهم اللغات الإنسانية وأغناها من حيث الرصيد الحضاري والبياني؛ إذ تمتاز بخصائص تركيبية ودلالية وصرفية أكسبتها متانة في البناء ووضوحا في التعبير. فهي ليست مجرد وسيلة للتواصل. بل جسر حضاري تختزن في طياته تاريخا عريقا وثقافة واسعة، فضلا عن كونها لغة القرآن الكريم ومنبع الحضارة الإسلامية. وقد منحها هذا الارتباط مكانة سامية بين لغات العالم، وأسهم في حفظها وصون بنيتها من مظاهر الانحراف التي طالت لغات أخرى في واقعنا المعاصر.

غير أن هذا الواقع يشهد تحولا رقميا متسارعا وتطورا تكنولوجيا متناميا، الأمر الذي يفرض ضرورة مواكبة المستجدات والاستفادة من التقنيات الحديثة، وفي مقدمتها الذكاء الاصطناعي، بوصفه محاكاة آلية لقدرات العقل البشري، وتقنية أحدثت تحولا جذريا في مختلف مجالات الحياة، ومنها المجال التعليمي. فقد أصبح الذكاء الاصطناعي عنصرا فاعلا في تطوير طرائق التعليم والتعلم، وتصميم البرامج التعليمية، وتحسين جودة المخرجات التربوية.

ومن هذا المنطلق يسعى هذا الملتقى إلى بحث سبل توظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية وتعلمها من خلال إبراز دوره في تصميم البرامج التعليمية، وتنمية مهارات القراءة والكتابة والاستماع، فضلا عن قدرته على تحليل النصوص ومعالجة المعطيات اللغوية بدقة وفاعلية. كما يتناول أهم المزايا والإيجابيات التي يتيحها توظيف هذه التقنية. في إطار مواكبة التحديات الرقمية واستشراف الآفاق المستقبلية لتطوير تعليم اللغة العربية والارتقاء به.

🔴اشكالية الملتقى :

سيات بناء على ما سبق. تتمحور إشكالية هذا الملتقى حول طبيعة تفاعل اللغة العربية الذكاء الاصطناعي، بوصفها علاقة تجمع بين أصالة الماضي وتطلعات المستقبل . لغة العربية تمثل رصيدا حضاريا عريقا، في حين يُعد الذكاء الاصطناعي نقلة نوعية في مجال معالجة المعطيات وتحليل النصوص. لما يتيحه من إمكانات هائلة في الفهم السريع والدقيق، بآليات غير مسبوقة في تاريخ التطور التكنولوجي.

ومن هذا المنطلق، تنبثق جملة من التساؤلات المحورية:

كيف أسهم الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها؟

ما أبرز التحديات والفرص التي تواجه توظيفه في هذا المجال؟

ما الدور الذي ينبغي أن يضطلع به المعلم في ظل توظيف هذه التقنية الحديثة؟

وكيف يمكن توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية مع الحفاظ على هويتها وخصوصيتها الثقافية؟

وتسعى هذه الإشكالية إلى فتح أفق علمي للحوار حول سبل الموازنة بين المحافظة على أصالة اللغة العربية والاستفادة من الإمكانات التي تتيحها التقنيات الذكية، بما يسهم في تجديد طرائق تعليمها وتعزيز حضورها في العصر الرقمي.

🔴أهداف الملتقي :

نروم من خلال هذا الملتقى تحقيق جملة من الأهداف، من أبرزها:

_ بيان مزايا توظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية وتعلمها، وإبراز أثره في العملية التعليمية وفاعليتها.

_ رصد التحديات والصعوبات التي تعترض استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في المجال التعليمي. واقتراح سبل معالجتها.

_مناقشة آليات توظيف التقنيات الرقمية والذكية في تطوير تعليم اللغة العربية، بما يسهم في تجديد الطرائق والأساليب البيداغوجية.

_. تطوير البرامج التعليمية القائمة على الذكاء الاصطناعي، وتعزيز تكوين المعلمين والمتعلمين وتمكينهم من حسن استثماره.

_تقويم واقع حضور اللغة العربية في الفضاء الرقمي واستشراف رهانات الحفاظ على الهوية اللغوية والثقافية في ظل التحولات الرقمية المتسارعة.

محاور الملتقى:

المعالجة الاشكالية المطروحة وأهداف الملتقى تم تنظيم أعمال الملتقى ضمن المحاور الرئيسة التالية:

☄️المحور الأول: أثر تفعيل الذكاء الاصطناعي في التعلم دراسة كيف يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين طرائق التعلم ورفع كفاءتها.

☄️المحور الثاني: دور الذكاء الاصطناعي في معالجة اللغة العربية وتحسين المستوى التعليمي التركيز على التطبيقات العملية التي تسهم في تطوير مهارات القراءة والكتابة والاستماع وتحليل النصوص.

☄️المحور الثالث: التحديات والصعوبات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في قضايا اللغة العربية رصد العقبات التقنية والبيداغوجية والثقافية التي تواجه دمج الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة.

☄️المحور الرابع: تحليل النصوص التعليمية بواسطة الذكاء الاصطناعي استعراض كيفية استخدام الأدوات الذكية في فهم النصوص وتفسيرها وتحليلها لغويا وتعليميا.

☄️المحور الخامس: دور المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي مناقشة مهام المعلم في توجيه العملية التعليمية واستثمار الذكاء الاصطناعي دون المساس بالهوية التعليمية والثقافية.

☄️المحور السادس: آفاق تطور اللغة العربية باستخدام الذكاء الاصطناعي.
جامعة زيان عاشور الجلفة
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-

كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
تنظم الملتقى الوطني حول :
✒️ بردة البوصيري وهج الروح وفن القول

📆 التاريخ : 14/15أكتوبر 2026

🔹 رئيس الملتقى : أ.د عزلاوي محمد.

#الديباجة
منذ أن وضع البوصيري قصيدته نشأت حولها طبقات واسعة من التلقي : شرحًا، وإنشادا، وتحقيقا. وتقاليد في التلاوة والأداء. فكانت البردة فضاء لتفاعل العلماء والفقهاء، واللغويين والمنشدين... والذاكرين، الذين رأوا فيها عمقًا معرفيا ورمزا روحياً يتجاوز حدود الزمان والمكان. ولم يقف تاثيرها عند القدامى بل شغلت كثيرا من المحدثين ممن درسوها او عارضوها او استلهموا منها معانيهم وعباراتهم.
وانطلاقا من هذا ، ينعقد هذا الملتقى الوطني بعنوان: "بردة البوصيري: وهج الروح وفن القول" لاستكشاف أبعاد هذا النص الفريد. في هندسته الشعرية، وإشاراته الصوفية، وإرثه الإنشادي.

ومسارات شرحه وتحقيقه، فضلا عن مقارباته النقدية الحديثة

#الإشكالية
تنطلق إشكالية هذا الملتقى من التساؤل المركزي الآتي: كيف استطاعت بردة الإمام البوصيري أن تؤسس لنص شعري جمع بين وهج التجربة الروحية ودقة البناء الفني، وأن تحافظ على فاعليتها الجمالية والروحية عبر القرون. ويتفرع عن هذا السؤال جملة من

الإشكالات الجزئية، من أبرزها:
كيف أسهمت البردة في ترسيخ نموذج خاص للمديح النبوي؟ ما طبيعة التلقي الذي حظيت به القصيدة في مجالات الشرح والإنشاد والأداء؟

#الأهداف
يسعى هذا الملتقى إلى تحقيق جملة من الأهداف العلمية والمعرفية، من أهمها: إبراز القيمة الأدبية والجمالية لبردة الإمام البوصيري في سياق الشعر العربي . الكشف عن الأبعاد الروحية والصوفية في القصيدة، وتحليل تجلياتها الفنية والرمزية... تتبع مسارات التلقي: الشروح، والتحقيقات والإنشاد، والأداء عبر العصور. فتح آفاق جديدة لقراءة البردة .
#المحاور

- المحور الأول: البردة في سياقها التاريخي والثقافي .

المحور الثاني: البعد الصوفي والروحي في البردة.

المحور الثالث: تلقي البردة في التراث العلمي والأدبي

المحور الرابع: المعارضات الشعرية القصيدة البردة .

المحور الخامس البردة في الثقافة الإسلامية والعالمية.

المحور السادس : الشروح والمعارضات لقصيدة البردة.

جامعة زيان عاشور الجلفة
نيابة العمادة للبحث العلمي.كلية الآداب واللغات والفنون .جامعة الجلفة
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-

كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
☄️ تنظم الملتقى الوطني حول :
هندسة الانتباه في السرد الأدبي والسينمائي
📆 التاريخ : 03 - 04 نوفمبر 2026

🔹 رئيس الملتقى : د . العڨاب فتيحة
#الديباجة
شهد البحث المعاصر تحوّلاً لافتًا في دراسة السرد الأدبي و السينمائي، حيث لم يعد المعنى يُفهم بوصفه مضمونا ثابتا داخل النص أو الصورة، بل أصبح يُنظر إليه بوصفه نتيجة لعمليات إدراكية معقدة تتصل بكيفية توجيه انتباه المتلقي. ومن هذا المنطلق ، يطرح هذا الملتقى مفهوم هندسة الانتباه" باعتباره إطارًا تحليليًا يسعى إلى فهم الكيفيات التي يبنى بها السرد عبر تنظيم ما يُرى وما يُخفى وما يُؤجّل، سواء في اللغة الأدبية أو فى الصورة السينمائية. ويهدف إلى إعادة التفكير في علاقة التسرد بالمعنى من زاوية إدراكية جديدة تجعل من الانتباه عنصرًا بنيويا في إنتاج الدلالة.

#الإشكالية
تتمحور إشكالية هذا الملتقى حول كيفية إعادة تشكيل المعنى في السرد الأدبى والسينمائى من خلال آليات دقيقة لتوجيه الانتباه، بحيث لا يكون المعنى معطى مسبقا داخل النص أو الصورة، بل نتيجة “هندسة إدراكية" تتحكم في ما يُرى وما يُهمل وما يُؤجل داخل التجربة السردية؟

#الأهداف
الكشف عن آليات توجيه الانتباه في بناء السرد الأدبي والسينمائي.

إعادة التفكير في مفهوم المعنى بوصفه نتاجًا إدراكيا لا بنية ثابتة.

. تحليل تقنيات الإظهار والإخفاء والتأجيل في إنتاج الدلالة.

ربط اللغة والصورة السينمائية بوصفهما نظامين لإدارة الانتباه.

استكشاف العلاقة بين العمليات الإدراكية وتلقي الخطاب السردي.

إبراز دور المتلقي في بناء المعنى وإعادة تشكيله.

استشراف آفاق جديدة لتحليل النصوص الأدبية والأفلام من منظور هندسة الانتباه



🔹المحورالأول: الانتباه وبنية السرد
كيفية بناء السرد عبر توزيع الانتباه داخل الزمن الحكائي.
مركزية وهامشية الحدث في تشكيل المعني.

🔹المحور الثاني: الثاني: تقنيات توجيه الانتباه في السرد الأدبي
التقديم والتأخير والحذف والتكرار.
البلاغة بوصفها إدارة إدراكية لا زخرفًا لغويًا.

🔹المحور الثالث: الانتباه في السرد السينمائي
دور الكاميرا في توجيه النظر.
المونتاج والإضاءة والصوت كاليات للانتباه.

🔹المحور الرابع: الانتباه وإنتاج المعنى
كيف يتحول الانتباه إلى دلالة.
المعنى بوصفه نتيجة اختيار إدراكي لا حقيقة ثابتة.

🔹 المحور الخامس : السرديات المعرفية وهندسة الانتباه
المقاربات الإدراكية في تحليل السرد.
مساهمة العلوم المعرفية في فهم بناء المعنى. المحور السادس: المتلقى واستراتيجيات الانتباه
ديناميكية التلقى وإعادة بناء الدلالة.
التفاعل بين توقعات المتلقى ومسارات السرد.
المحور السابع : هندسة الانتباه في الوسائط الرقمية والتفاعلية
السرد الرقمي والألعاب السردية.
المنصات الرقمية وإعادة تشكيل الانتباه.

🔹المحور الثامن: دراسات تطبيقية فى الأدب والسينما
قراءات تطبيقية للنصوص الروائية والقصصية.
تحليلات تطبيقية للأفلام والمسلسلات والوثائقيات.
مقارنات بين السرد الأدبي والسرد البصري من منظور هندسة الانتباه.

جامعة زيان عاشور الجلفة
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-

☄️ تنظم الملتقى الوطني حول :

📅. التاريخ : 21 و 22 أكتوبر 2026
🔹 رئيس الملتقى : د . عيداوي اخضر

☄️لمعلومات أكثر يرجى زيارة موقع الملتقى:
https://sites.google.com/view/osfs-meca/home?authuser=0
☄️رابط المشاركة:
https://cmt3.research.microsoft.com/OSFSMeca2026




☄️Organize, in collaboration with:
Faculty of Sciences and Technology, university of Djelfa & Laboratory of Applied Mechanics LMA, USTO Oran

& Workshop on Open Source & Free Software in Mechanical Engineering

✒️Preface✒️
🔹OSFS-Meca2026 is the third seminar and workshop on Free and Open Source Software applied to mechanical engineering. It will take place on October 28-29, 2026, in partnership with the Laboratory of Development in Mechanics and Materials (LDMM) and the Faculty of Science and Technology, University Ziane Achour of Djelfa, Algeria.

🔹Following the success of previous editions, the scientific committee has decided to organize this seminar annually, each time in a different city or university.

☄️The 1st Scientific Day (OSFSD-2022) was held at

☄️the University of Tissemsilt, in partnership with the Applied Mechanics Laboratory (LMA-USTO), Oran.

☄️The 1st Seminar (OSFS-Meca 2023), Tissemsilt.

☄️The 2nd Scientific Day (FOSS-2024), Mascara.

☄️The 2nd Seminar (OSFS-Meca 2024), Mostaganem.

🔹OSFS-Meca2026 aims to highlight the application of free and open-source software and codes in mechanical engineering. This scientific event focuses on research work that utilizes open-source tools, free software, and original programming solutions to address complex engineering problems.

The main objective of OSFS-Meca2026 is to bring together the national open-source community, including researchers, academics, and PhD students, and to promote the effective use of open-source solutions in scientific and engineering applications.
جامعة زيان عاشور الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة

. 🕋
بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك لعام 1447هـ / 2026م، يتقدم الأستاذ فضيلي المختار نائب مدير الجامعة للعلاقات الخارجية ، بأحرّ التهاني وأصدق التمنيات إلى كافة أفراد الأسرة الجامعية من أساتذة وطلبة وموظفين وعمال.
راجيًا من المولى عزّ وجل أن يعيده على الجميع بموفور الصحة والعافية، ويمنّ على وطننا الغالي بالأمن والاستقرار والازدهار
.🕋تقبل منا ومنكم صالح الأعمال🕋
عيدكم مبارك سعيد، وكل عام وأنتم بخير.

🔹تبعا لمراسلة مديرية التعاون والتبادل الجامعي، وفي إطار تنفيذ اتفاقية التعاون في مجال التعليم العالي والبحث العلمي المبرمة بين حكومة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وحكومة الجمهورية الإسلامية الموريتانية.
🔹نعلمكم بأنه قد تم تخصيص منح دراسية لفائدة الطلبة الجزائريين بعنوان السنة الجامعية 2026-2027، من أجل تحضير شهادة الدكتوراه على مستوى جامعة نواكشوط العصرية، وذلك ضمن التخصصات التي تحتويها الجامعة، وهي:
🔹 علوم الأحياء، الكيمياء، الجيولوجيا، الرياضيات، الإعلام الآلي، الفيزياء، الحقوق، الاقتصاد، علوم الإدارة، الجغرافيا، الأدب العربي، والتاريخ.

🔹الطلبة الراغبين للاستفادة من عرض المنحة، ممن هم من بين الأوائل في الدفعة والمسجلين في السنة الثانية ماستر بعنوان السنة الجامعية الجارية.
🔴وذلك قبل تاريخ 31 ماي 2026 ، مع ضرورة إرفاق الملف بنسخة إلكترونية عنه؛ ليتسنى لنا إرسالها للوزارة الوصية في التاريخ المحدد

🔹أما بخصوص الامتيازات التي توفرها الجامعة، فإن الطالب يستفيد من منحة دراسية شهرية تتفاوت حسب التخصص والمستوى، وتتراوح ما بين 30 و50 دولارا شهريا. أما فيما يتعلق بخدمات النقل والإيواء، فهي مفتوحة أمام الطلبة الجزائريين في حدود ما تسمح به إمكانيات المركز الوطني للخدمات الجامعية الموريتاني.

🔹يتكون الملف من الوثائق التالية:

كشف نقاط شهادة البكالوريا؛
نسخة من كشوف النقاط للمسار الدراسي الجامعي؛
نسخة من شهادة الليسانس (الطلبة المنتمون إلى المدارس الوطنية العليا غير معنيين بهذه الوثيقة)؛
شهادة مدرسية للسنة الثانية ماستر بعنوان السنة الجامعية 2025-2026؛
شهادة الترتيب في الدفعة؛
مشروع أطروحة الدكتوراه؛
نسخة من الصفحة الأولى لجواز السفر؛
شهادة الماستر، ويتم تحويلها بعد التخرج.
جامعة زيان عاشور الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
نيابة العمادة للبحث العلمي.كلية الآداب واللغات والفنون .جامعة الجلفة
نيابة مديرية جامعة زيان عاشور لما بعد التدرج والبحث العلمي -الجلفة

🔹Suite à la correspondance de la DCEU, j’ai l’honneur de vous informer que l’Université de l’Amitié des Peuples de Russie (RUDN) a annoncé le lancement d’un concours en vue de l’attribution d’un prix prestigieux dans le domaine de la recherche chimique fondamentale et appliquée, notamment pour sa contribution à la réalisation des Objectifs de Développement Durable des Nations Unies.
Les conditions d’éligibilité à ce concours sont les suivantes :

être un scientifique russe ou étranger âgé de moins de 55 ans ;
présenter une candidature à titre individuel ou dans le cadre d’une équipe de recherche composée de trois (03) membres au maximum ;
ne pas être employé en activité de l’Université RUDN ;
ne pas avoir publié conjointement avec des chercheurs de la RUDN au cours des dix dernières années.
Les candidatures doivent être soumises au plus t**d le 16 septembre 2026.

🔹La remise du prix, d’un montant de 3 millions de roubles (environ 32 000 euros), aura lieu lors de la cérémonie célébrant l’anniversaire de l’Université, en février 2027.

🔹Pour de plus amples informations relatives aux modalités de candidature, je vous prie de bien vouloir consulter le site officiel suivant :
http://chemistry-award.rudn.ru

🔹يأتي هذا البرنامج، الذي سيتم إدراجه ضمن مذكرة التفاهم المزمع توقيعها بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومركز أكسفورد للدراسات الإسلامية، لفائدة الباحثين الجزائريين المنتمين إلى مختلف التخصصات المرتبطة بـ:
العلوم الإنسانية
العلوم الاجتماعية
الآداب
والتخصصات ذات الصلة
🔹شروط الترشح:
* أن يكون المترشح باحثا أو أستاذا جامعيا جزائريا؛
*أن يكون تخصصه ضمن المجالات المذكورة أعلاه؛
* يعد إتقان اللغة الإنجليزية شرطا أساسيا.
جامعة زيان عاشور الجلفة
كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
مصلحة العلاقات الخارجية لكلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي جامعة الجلفة

🔴 ‏تلقت وزارة التعليم العالي عرض منحة دراسية مجانية طويلة المدى عبر برنامج ادرس في السعودية في طوري الماستر والدكتوراه
🔹‏للمشاركة في منحة أدرس في السعودية"، يرجى التسجيل في الرابط التالي:
https://studyinsaudi.sa/en/

🔹آخر أجل للتسجيل 21 ماي 2026📅
جامعة زيان عاشور الجلفة
نيابة مديرية جامعة زيان عاشور لما بعد التدرج والبحث العلمي -الجلفة
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضة جامعة الجلفة
الصفحة الرسمية لكلية الحقوق والعلوم السياسية - جامعة الجلفة -
كلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي - جامعة الجلفة
كلية الآداب واللغات والفنون - جامعة الجلفة -
كلية العلوم والتكنولوجيا الجلفة faculty of sciences and Technology Djelfa
كلية العلوم الاقتصادية العلوم التجارية وعلوم التسيير بالجلفة
كلية علوم الطبيعة و الحياة-جامعة الجلفة-
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية بالجلفة
مصلحة العلاقات الخارجية لكلية العلوم الدقيقة والإعلام الآلي جامعة الجلفة