علوم الطبيعة والحياة للثانوية مع الأستاذ طاهري يوسف

#تعلم قبل ان تنخدع
الكثير ينسى أن فضاء الزبون ECCP ليس كل خدماته مجانية… كاين خدمات فيها رسوم لازم تكون على علم بيها 👇
💶الرسوم المتعلقة #بفضاء الزبون ECCP :
📌كشف الرصيد : 10دج
📌كشف العمليات : 40دج/شهر و 5دج/صفحة
📌خدمة الإشعارات عبر الرسائل النصية القصيرة :
↩️إشعارات الدفع/السحب : 10دج
↩️إشعارات الرصيد الجديد : 15دج
📌طلب دفتر الصكوك : 50دج
📌إعادة إرسال الرمز السري الخاص بالبطاقة الذهبية : 200دج
📌طلب البطاقة الذهبية لأول مرة : 350دج
⭕️البريميوم (التصنيع/التوصيل السريع) : تزيد تخلص 1200دج

✅خدمات بدون اقتطاع :
📌فتح حساب اونلاين بواسطة البطاقة الذهبية
📌تتبع البطاقة الذهبية
📌تتبع الصك البريدي
📌تحميل شهادة كشف الهوية البريدية (Attestation RIP)
📌تغيير مكتب استقبال البطاقة الذهبية
📌تغيير الإيمايل المربوط مع الحساب
📌تغيير كلمة السر
📌تغيير رقم الهاتف (الخاص بإشعارات الدفع/السحب

اظف "الاستاذيوسف_للعلوم " في وسط الصوره بشكل ملفت

هذه صفحه اخي وزميلي الاستاذ حمزة راجح فضلا وليس امرا اعملوا متابعة ستستفيدون ان شاء الله من خبرته وعمله المتميز
شكرا على العمل المتقن اخي

📝📝📝✍️ ثانية ثانوي علوم تجريبية

📝📝📝✍️ اولى ثانوي علمي

📝📝📝✍️

المظاهر الخارجيه للتنفس والتخمر عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب ExAO Jeulin 📝🧑‍🎓🇩🇿 ✍️✍️

تحية خاصة لأحدث المتابعين لي! يسرني انضمامك! Kh Reguieg Ep Diab, Khalid Acherrat, Hanane Hanona, أبوعبدالمهيمن الجزائري, Rafraf Mehenni, Chahida Chouikhi, Med Vet Pro, Dalila Sadat, Lã Vîe Ęn Rõsê, Nour El Houda, Jas Min, Lidya Derder, الاستاذة عباس, ابوخالد الجعبري, زيتوني امين, Ãmî Lïã, Basmä Basmä, فاطمة الزهراء, Rima Rima, Tima Zohra, Rasalyn Franklen, Baha Eddine, حفيدة عائشة, إدراڪ 'ﮮ

✍️ ✍️ انتقال التلميذ من المتوسط الى الثانوي بدون زاد منهجي بسيط حول ماده علوم الطبيعه والحياه ⁉️⁉️⁉️
✍️✍️ اين المشكل ⁉️⁉️ الورقه التي امامكم لتلميذ ممتاز داخل القسم مشاركة📝📝 لكن اثناء الفرض الاول اجابته ناقصه جدا...
✍️✍️ قلت ممتاز داخل القسم اثناء المشاركه لانه يتفاعل مع التعليمات اثناء الشرح بتوجيه مني وباجابات زملائه ويصل دائما الى الهدف ...
✍️✍️ لكن لما كان في الفرض لوحده ممكن خانته مكتسباته القبلية😥😥
✍️ اذا هناك مشكل في الماده في المتوسط ✍️✍️ هل بسبب نقص الحجم الساعي وكثافه البرنامج ✍️✍️ وبالتالي عدم التقيد الكلي بدليل المادة في المتوسط ⁉️⁉️
#نجاح الماده في الثانوي مرهون بنجاحها في المتوسط💯
عن الاستاذ

حصة عملي TP اليوم مع قسم 2علمي3 : تجربة الكبد المغسول

📢 #نداء إلى أساتذة علوم الطبيعة والحياة: مراعاة منهجية التقويم في الفصل الأول للطور الثانوي
مرحبا زملائي ✍️
نلفت انتباه الزملاء الأساتذة إلى ملاحظة هامة تخص الدفعة الجديدة من التلاميذ المنتقلين إلى الطور الثانوي في مادة علوم الطبيعة والحياة.
يشير الواقع التعليمي إلى أن غالبية هؤلاء التلاميذ قد يظهرون ضعفًا واضحًا في تطبيق منهجية الإجابة والمهارات الخاصة بتحليل الوثائق والتفسير العلمي (كربط السبب بالنتيجة واستخدام المصطلحات العلمية الدقيقة)، وهي مهارات ضرورية ومحورية في المادة بالطور الثانوي.
هذا الضعف هو غالبًا نتيجة للاختلاف في طبيعة المادة ومنهجية التقويم بين المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية.

💡 توصية أساسية للفصل الأول:
ندعوكم إلى مراعاة هذا التباين المنهجي عند تصميم تقويمات الفصل الأول:
التدرج في المطالب: يجب أن تكون أسئلة التقويم متدرجة، تبدأ بمهام بسيطة (كالتحليل الوصفي المباشر أو تعريف وثيقة) وتتجه نحو المهام الأكثر تعقيدًا (كالتفسير والاستدلال) بشكل تدريجي ومُدعَّم.
التأكيد على المنهجية: بدلاً من التركيز الكامل على استرجاع المعارف، يجب تخصيص جزء من التقويم لمهام تسمح للتلميذ بتطبيق منهجية الإجابة الصحيحة، مع تقديم إرشادات واضحة.
التحبيب لا التنفير: إن الصعوبة المفرطة في أول تقويم قد تؤدي إلى تنفير التلميذ من المادة، بينما المراعاة والتشجيع يحببهم في مادة تتطلب دقة ومنهجية. لنكن نحن البداية المُشجعة لرحلتهم في عالم العلوم الطبيعية.

فلنجعل الفصل الأول فترة تأهيل منهجي تسبق التقييم الصارم للمهارات. 🙏