مدرسة الإخوة بوشربي

#تعزية
بقضاء الله وقدره بلغنا نبأ وفاة المغفور له #والد زميلتنا أمينة بن سهيلة أستاذة اللغة الفرنسية .وعلى إثر هذا المصاب الجلل تتقدم مديرة الإخوة بوشربي وكل طاقمها الإداري والتربوي بخالص التعازي راجين من الله أن يتغمد روح الفقيد برحمته الواسعة ويجعله من أهل الجنة ويلهم ذويه الصبر والسلوان .
#

إعلان استقبال الأولياء .

تعلن إدارة مدرسة الإخوة بوشربي عن نشر القائمة الاسمية لتلاميذ التحضيري لسنة 2023-2024 وتعلم جميع اوليائهم إن الدخول سيكون يوم غد الأربعاء 11 اكتوبر 2023 على الساعة التاسعة (9) صباحا . دخول موفق ان شاء الله

بمناسبة اليوم العالمي للمعلم يتقدم مدير مدرسة الإخوة بوشربي لكل طاقمه التربوي بأخلص عبارات التقدير والاحترام مهنئا الجميع بعيدهم هذا راجيا من الله أن يوفقهم في عملهم خدمة للمجتمع والوطن .وعليه قال أحمد شوقي قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا .فتحية عرفان وتقدير لك يا من أنشأت العقول وسويت الأنفس لطاعة الله ورسوله خير من تعلم وعلم عليه الصلاة والسلام . وفقكم الله جميعا لما يحبه ويرضاه .

#تعزية .
بقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره وبكثير من الحزن والأسى تلقينا خبر زميلتنا الأستاذة : متنان فضيلة .
وبهذه المناسبة الأليمة تتقدم الأسرة التربوية قاطبة باسم مديرها وكل الأستاذات بأخلص وأعمق التعازي والمواساة سائلين المولى العلي القدير أن يتغمد روح الفقيد برحمته الواسعة التي وسعت كل شيء وأن يسكنه جنات الخلود ويلحقه بالصديقين والفائزين ويلهم ذويه وأقربائه جميل الصبر والسلوان...
#

ببالغ الحزن والأسى تلقينا نبأ وفاة المغفور له جد زميلتنا الأستاذة حنان شرفي. وعلى إثر هذه الفاجعة الأليمة يتقدم مدير وأستاذات مدرسة الإخوة بوشربي بخالص التعازي لعائلة شرفي .انا لله وانا اليه راجعون.

أسرة مدرسة الإخوة بوشربي تتمنى لكم سنة دراسية مكللة بالنجاحات والتوفيق يارب...🤍
👩‍🏫

بمناسبة عيد الفطرالمبارك تتقدم إدارة مدرسة الإخوة بوشربي بخالص التهاني والتبريكات لكل أساتذة وموظفي وعمال المدرسة راجين من الله أن يتقبل منا الصيام والقيام وصالح الاعمال وان يغفر لنا جميعا .عيد سعيد وكل عام وانتم بالف خير .

ما مدى #تفعيل النوادي المدرسية في مؤسستك؟؟

للارتقاء بالحياة المدرسيّة والأنشطة الموازية، باعتبارها وسيلةً للنهوض بالمنظومة التربويّة، وتحسين مستوى المتعلّمين ومساعدتهم على بناء شخصيّاتهم وصقل مواهبهم، لا بدّ من تفعيل دور الأندية التربويّة كآليّة تدبير للأنشطة الموازية لهذه الحياة؛ فما هي الأندية التربويّة المدرسيّة؟ وما الغاية من تأسيسها؟ وما دورها في تمكين العلاقة بين المدرسة والمجتمع؟

لنعرّف النادي التربويّ المدرسيّ

النادي التربويّ إطارُ وآليّة منهجيّة وعمليّة للقيام بنوعٍ من أنشطة الحياة المدرسيّة التي تنظّمها الإدارة المدرسيّة، وتكون بإسهامٍ من المُتعلّمين.

ويتشكّلُ النادي المدرسيّ من مجموعة من المتعلّمين من مستويات دراسيّة مختلفة، تجمعهم ميول مشتركة لأنشطة يعمل النادي على تحقيقها وتنفيذها، بحيث يُقبلون على الانخراط التلقائيّ والعمليّ لإنجازها، تحت إشراف تربويّ. هذا الأمر يتيح لهم تنمية مهاراتهم وقدراتهم الأكاديميّة والعمليّة والتربويّة والسلوكيّة، في جوّ يسُوده الشعور بالانتماء والتطوّع وتقبّل الاختلاف وروح المبادرة. ويسود جوّ العمل الفريقيّ والتعاون الإيجابيّ والتضامن والتحفيز والقدرة على التواصل...

والنادي التربويّ أيضًا، فضاءُ واسع لتبادل الخبرات والمعلومات والمهارات. وهو يؤسّس لربط مجموع الخبرات بالمجتمع المحلّي، والعمل على التزوّد بالمفاهيم الاجتماعية لبناء العلاقات الإنسانيّة والانفتاح نحو العالميّة.



خطوات تأسيس النوادي التربويّة المدرسيّة

لتأسيس النوادي المدرسيّة لا بدّ من الخطوات الآتية:

الخطوة الأولى: تقديم اقتراح اسم للنادي.
الخطوة الثانية: وضع مسوّدة لدواعي التأسيس.
الخطوة الثالثة: صياغة الأهداف، والتي تتضمّن تنظيم برنامج العمل وخطّته، والمشاريع المقترحة، والشركاء المحتملين.
الخطوة الرابعة: تقديم مشروع النادي إلى إدارة المدرسة للحصول على الموافقة المبدئيّة.
الخطوة الخامسة: فتح باب التطوّع من خلال إعلان مكتوب يحمل اسم المؤسّسة التربويّة.
الخطوة السادسة: عقد اجتماع لتأسيس النادي بوجود مشرفين، ويتّم فيه انتخاب الهيئة الإداريّة والتّعريف بالأعضاء، وتحديد المهام لكلٍّ منهم.
الخطوة السابعة: تحرير محضر سنويّ تُفصّل فيه المحاضر لكلّ الجلسات.
الخطوة الثامنة: عقد الاجتماعات تحت إشراف الأستاذ المشرف من أجل تشكيل لجان لتسيير أنشطة النادي، ووضع خطة العمل.



أنواع الأندية التربويّة المدرسيّة
تتنوّع النوادي المدرسية بحسب اهتماماتها واختصاصاتها. ومن أهمّها:

- النادي الصحيّ – النفسيّ
- النادي البيئيّ
- النادي العلميّ
- النادي الفنّيّ (الرسم- الموسيقى- الرقص- الغناء- المسرح...)
- النادي الاقتصاديّ
- النادي الرياضيّ
- النادي الثقافيّ
- النادي الاجتماعيّ (خدمة المجتمع)
- نادي اللّغات
- نادي المطالعة
- نادي الشطرنج
- نادي ألوان: ينشأ بين عدّة مدارس ومن مناطق مختلفة، ويهدف إلى التعارف بين الطلاب من كافة المناطق للتواصل والقيام بأنشطة مشتركة ذات أهداف وطنيّة مشتركة
- نادي الكشّاف: ويتميّز عن باقي النوادي لأهمّيّته في حياة الناشئة
- نادي المعلوماتيّة والتكنولوجيا
ويُضاف على ما سبق نوادٍ ترتبط بالمواد التعليميّة، مثل: نادي الرياضيّات أو الفيزياء أو الكيمياء أو الطبيعيّات، ومثلها نادي الفرنكفونيّة ونادي المجلّة المدرسية، وغير ذلك من الاختصاصات.



لماذا نحتاج إلى النوادي المدرسيّة؟
تعود أهمّيّة النوادي التربويّة المدرسيّة إلى كونها الطريق الذي يعبر عليه التلاميذ نحو الحياة بكلّ معانيها؛ فهي تعمل على:

- تنمية روح المواطنة وترسيخ القيم الأخلاقيّة لدى المتعلّمين
- تعزيز أهمّيّة العمل الجماعيّ أو الفريقيّ
- صقل مواهب المتعلّمين وإفراغ طاقتهم في الإبداع والابتكار
- تحفيز الفضول العلميّ لديهم للبحث والاستقصاء والاكتشاف، وتنمية حسّ المعرفة والفضول العلمي للوصول إلى الحقائق عندهم
- توعية المتعلّمين على قضايا محيطهم ومجتمعهم، وإشراكهم في وضع الحلول وتقديم المقترحات، وتنفيذ المشاريع الخدماتيّة
- تعزيز فكرة التّطوع والعمل الفريقيّ، وتنمية روح المبادرة
- بناء المواطن وتعزيز الهويّة، والتربية على المواطنة
- صقلّ شخصيّة المتعلّم، وتزويده بخبرات عمليّة وعلميّة لمواجهة الصعوبات الحياتيّة بشكل مسؤول، وتمكينه من اتّخاذ القرارات وتحمل النتائج
- دمج المتعلّمين من ذوي الصعوبات التعلّميّة ليكونوا شركاء في اتّخاذ القرارات وبناء المواقف
- الحدّ من الفروقات الفرديّة بين المتعلّمين وتعزيز روح التعاون في ما بينهم
- تفعيل دور الأهل في المشاركة في اختيار المشاريع والمساهمة في تنفيذها
- تمتين العلاقة بين المؤسّسة الإداريّة وأفراد الهيئة التعليميّة والمتعلّمين
- جعل المدرسة مكانًا أكثر ملائمةً للتعليم والإنتاج


نأمل أن يكون هذا العرض الموجز لدور الأندية المدرسيّة وأهمّيّتها قد أوضح دور هذه الأندية في تمتين العلاقة بين المدرسة والمتعلّم والأهل، وبالتّالي المجتمع المحلّيّ، والعمل على فتح آفاق جديدة نحو تمكين المتعلّم لمواجهة الحياة بكلّ جوانبها. وبذا تتحوّل المدرسة من مكانٍ يؤسّس فقط لبناء المعارف، إلى مكانً يحفزّ المتعلّم ويولّد لديه حبّ الاستكشاف والمشاركة، وضير الطالب مواطنًا مسؤولًا لديه الحقّ في الاختيار والتعبير واتّخاذ القرار. بالإضافة إلى دور هذه الأندية في تنمية المواهب وتطويرها، لتصبح المكان الذي يجد فيه كلّ متعلّم الحقّ في التعلّم والمشاركة.

💢💢💢خاص بتلاميذ السنة الخامسة5️⃣و اوليائهم لشرح و توضيح ⬅️⬅️ #امتحان #تقييم #المكتسبات #معا #الى #المتوسطة. 💢💢💢
💢يجتاز كل تلميذ منكم الامتحان في المؤسسة التي يدرس بها و تحت إشراف أساتذة المدرسة و المدير والمفتش التربوي للغة العربية بالتنسيق مع مفتش اللغة الفرنسية.
💢 الامتحان يعتبر رسميا و إجباريا و حتميا وإلزاميا لكل تلميذ و يجب اجتيازه (حسب الرزنامة) و الامتحان ليس بعلامات بل بملاحظات ترافقك في التعليم المتوسط.
💢 جميع المواد معنية بإستثناء التربية الموسيقية، التربية التشكيلية والتربية البدنية
💢 النجاح و الانتقال الى السنة اولى متوسط يتم فقط باحتساب المعدل العام السنوي للفصول الثلاثة ، اي دون احتساب نتائج امتحان تقييم المكتسبات
💢 لا ينتقل التلميذ المتغيب او الذي لم يجتز هذا الامتحان الى السنة اولى متوسط مهما كان معدله السنوي في التقويم المستمر حتى ولو تحصل على معدل 10/10
💢 يجرى الامتحان في الفترة الممتدة من 30 أفريل إلى 25 ماي 2023 بحيث ينظم تقويم واحد في اليوم ويكون في الفترة الصباحية وفي أيام غير متتالية . 💢💢بالتوفيق ان شاء الله لأبنائنا التلاميذ و بإذن الله انتم في المتوسطة.💢 منقول للأمانة