ابتدائية عواشرية عبد الحميد

رمضان كريم

عندما يسند الأمر لغير أهله هكذا تكون النتيجة

زيارة المدير للأساتذة: تقنيات وأنواع:

حتى تكون زيارة المدير للأستاذ فعالة وليست مزاجية خاضعة لظرف معين أو لتسوية قضية شخصية لابد أن يكون لها هدف محدد حسب الغاية المرجوة من الزيارة هي انواع:

استطلاعية : الهدف منها معرفة ثقافة وخبرة الأستاذ المهنية والعامة.
تكوينية : الهدف منها تكويني وعليه فالمدير مطالب بالتحضير المسبق.
متابعة : الهدف منها متابعة ومراقبة نشاط الأساتذة.
تقييمية : الهدف منها تقييم عمل الأستاذ وتأتي بعد نفاذ كل أنواع الزيارات السالفة الذكر.
إعلامية : الهدف منها استفسار المعلمين أو تبليغهم معلومات استعجالية.

تقنيات زيارة المدير للأساتذة:
1-قبل الزيارة
• تحديد موضوع الزيارة وكيفية التعامل مع المعني
• دراسة الإمكانات المتاحة للزيارة (اختيارا لوقت،ضبط الجانب النفسي،حصر الوسائل)
• تحديد الهدف من الزيارة فيما يتعلق بالموضوع، المعلم ،المتعلم.
• تحضير الوسائل (دفتر،بطاقة زيارة،شبكة
2- أثناء الزيارة
• الاستئذان والدخول بلطف واحترام
• التصريح بموضوع وهدف الزيارة
• التواضع المعاملة المهذبة والكيسة
• تهيئة الظروف المناسبة لإشاعة الطمأنينة وتهدئة الأعصاب
• تجنب مقاطعة المعلم أثناء الحصة
• تقدير الوقت الكامل لتحقيق الهدف من الزيارة.
• الاطلاع على وثائق المعلم ذات العلاقة بهدف الزيارة.
• ألاء الاهتمام الكامل لما يقدمه المعلم.
3- بعد الزيارة
• الاقتصار في التوجيه على ما يحقق أهداف الزيارة
• مناقشة المعني بالأمر شفويا أو كتابيا
• ترغيبه في التكوين على نقائصه المسجلة
• عرض خبرة المدير على المعلم بكل تواضع ولطف ( للاسئئناس والتجريب وليس أمرا للتطبيق)