إتقان التلاوة والإجازة

إتقان التلاوة والإجازة

Partager

هو قسم يسعى لتخريج طلبة ينطقون القرآن نطقا سليما و بسن?

تعريف قسم إتقان التّلاوة و الإجازة :
هو قسم يسعى لتخريج طلبة ينطقون القرآن نطقا سليما (عن طريق إتقان التّلاوة). و بسند متّصل إلى الرّسول (ص)عن طريق الإجازة(لمن أراد).
و يكون الإنضمام إليه عبر اجتياز الطّلبة لاختبار تأهيلي لمعرفة مستواهم.
1 – مرحلة إتقان التّلاوة: تكون فيها للطّالب حصّتين في الأسبوع :
: (حصّة نظريّة) مدّتها ساعتان يتلقّى فيها الطّالب دروسا نظريّة لأحكام التّجويد. I الحصّة

07/07/2023
Photos 25/09/2014
Photos from ‎تاريخ القرارة‎'s post 31/08/2014

نتمنى من الجميع قضاء عطلة هنيئة ، قريبا بحول الله سيعود القسم إلى نشاطه السابق وسيتم الإجابة على كل الاستفسارات .

شرح قواعد التجويد - الدكتور أيمن رشدي سويد 09/05/2014

لكلّ من يهمّه الأمر
رابط فيه فيديوهات كاملة فيها شرح قواعد التجويد للشيخ أيمن رشدى سويد .
الدروس مرتبة على النحو الآتي:
» معنى التجويد
» مراتب القراءة
» علم التجويد
» المخارج الرئيسة للحروف
» أحكام الميم الساكنة
» حكم الراء
» بعض حالات الوقف والابتداء
» المــــد الطبيعي
» مخرج الحروف ط د ت ز س ص ظ ث
» أحكام النون الساكنة الأدغام
» الحروف المقطعة
» مخارج الحروف
» أنواع الوقف
» دخول همزة القطع على همزة الوصل
» مخرج الجوف
» الــمــد اللازم
» التعوذ والبسملة
» درجات التفخيم والترقيق
» الأدغــــام الناقص

شرح قواعد التجويد - الدكتور أيمن رشدي سويد Les régles de Tajwid par le Docteur Aymen Rochdi sweed en vidéo, الشيخ الدكتور أيمن رشدي سويد, شرح دروس التجويد الدكتور أيمن رشدي سويد بالصوت والصورة, Tajwid du Coran, l'éxplication des régles du récitation du coran

Photos from ‎إتقان التلاوة والإجازة‎'s post 07/05/2014

اختتمت يوم الإثنين بقسنطينة فعاليات الملتقى الدولي الخامس للقرآن الكريم “رسم القرآن الكريم وضبطه - حكم وأحكام” والذي احتضنته على مدار ثلاثة أيام بقاعة المحاضرات الكبرى الشيخ عبد الحميد بن باديس بجامعة الأمير عبد القادر. الملتقى يهدف إلى اكتشاف درر وكنوز القرآن الكريم من خلال تفسير ظواهر الرسم والوقوف على بعض حكمه وأسراره و توسيع دائرة العلم بالرسم القرآني الذي هو ركن من أركان القراءة الصحيحة التي تعبدنا الله بها، المحافظة على النص القرآني وصونه من أخطاء بعض دور النشر التي تستعجل في طباعة المصاحف.
وقد شارك في الملتقى بطبعته الخامسة العديد من الدكاترة والأساتذة من داخل الوطن وخارجه مختصين في مجال رسم وضبط النص القرآني بمشاركة الاستاذ عمر بوسعدة والاستاذ بكير حاجي ، حيث تطرق المشاركون إلى العديد من المحاور أهمها التعريف برسم القرآن وضبطه، حكم التزام الرسم العثماني وشبهات ذلك، حكم الرسم العثماني وجوانب إعجازه، المسائل العملية لرسم القرآن وضبطه في الواقع المعاصر، الآفاق المستقبلية لرسم القرآن وضبطه.
وقد خرج المشاركون بالعديد من التوصيات أهمها الدعوة إلى إنشاء مجمع لطباعة المصحف الشريف تحت إشراف هيئة علمية مختصة، تفعيل الدورات العلمية التي تهتم بالرسم العثماني وضبطه، دعوة أهل الاختصاص لحضور الملتقيات، توجيه الطلبة للاهتمام بموضوعات خاصة برسم القرآن وضبطه في بحوثهم العلمية، جمع كل ما يتعلق بالرسم القرآني وضبطه.

يونس اسماوي.

Photos 04/05/2014

" الخليل بن أحمد الفراهيدي"
-مؤسس علم النحو العربي و واضع علم العروض وعلم التجويد-

عبدالرحمن الخليل بن أحمد الفراهيدي البصري (100هـ/718م - 173 هـ/791م ) وهو عربي النسب من الأزد، ولد في عُمان عام 100 هـ، وهو مؤسس علم العروض ومعلم سيبويه وواضع أول معجم للغة العربية وهو العين. ولد بمدينة "ودام"، نشأ بها، وتعلم ثم انتقل مع أهله إلى البصرة، وفي البصرة عاش، وتوفي، ودفن.

أخذ النحو عنه سيبويه والأصمعي والنضر بن شميل وهارون بن موسى النحوي ووهب بن جرير والكسائي وعلي بن نصر الجهضمي. وأخذ هو عن أبي عمرو بن العلاء وعيسى بن عمر الثقفي، وحدث عن أيوب السختياني وعاصم الأحول والعوام بن حوشب وغالب القطان. وعبد الله بن أبي إسحاق الحضرمي.

كان الخليل زاهداً ورعاً وقد نقل ابن خلكان عن تلميذ الخليل النضر بن شميل قوله: أقام الخليل في خص له بالبصرة، لا يقدر على فلسين، وتلامذته يكسبون بعلمه الأموال».كما نقل عن سفيان بن عيينة قوله: من أحب أن ينظر إلى رجلٍ خلق من الذهب والمسك فلينظر إلى الخليل بن أحمد».

يعد الخليل بن أحمد من أهم علماء المدرسة البصرية وتنسب له كتب "معاني الحروف" وجملة آلات الحرب والعوامل والعروض والنقط، كما قام بتغيير رسم الحركات إذ كانت التشكيلات على هيئة نقاط بلون مختلف عن لون الكتابة، وكان تنقيط الإعجام (التنقيط الخاص بالتمييز بين الحروف المختلفة كالجيم والحاء والخاء) قد شاع في عصره، بعد أن أضافه إلى الكتابة العربية تلميذا أبي الأسود نصر بن عاصم ويحيى بن يعمرالتابعي، فكان من الضروري تغيير رسم الحركات ليتمكن القارئ من التمييز بين تنقيط الحركات وتنقيط الإعجام. فجعل الفتحة ألفًا صغيرة مائلة فوق الحرف، والكسرة ياءً صغيرة تحت الحرف، والضمة واواً صغيرة فوقه. أما إذا كان الحرف منوناً كرر الحركة، ووضع شينا غير منقوطة للتعبير عن الشدة ووضع رأس عين للتدليل على وجود الهمزة وغيرها من الحركات كالسكون وهمزة الوصل، وبهذا يكون النظام الذي اتخذه قريباً هو نواة النظام المتبع اليوم.

علمه:

أنكب الفراهيدي على القراءة والدراسة فجمع أشعار العرب وقرأها ورتبها حسب أنغامها وجمع كل مجموعة متشابهة ووضعها معاً، وقام باستغلال علمه الغزير في وضع علم العروض هذا العلم الذي يرجع الفضل له في وضع أسسه، فكان يقضي الساعات في ضبط أوزان ما ينطق به من الشعر وتنسيقها، وتمكن من ضبط أوزان خمسة عشر بحراً يقوم عليها النظم حتى الآن، وقد قام الأخفش الأوسط بزيادة بحر الخبب فصارت ستة عشر بحراً.

وبالإضافة لعلم العروض الذي أسسه الفراهيدي قدم أيضاًَ معجم "العين" والذي يعد أول معجم أعترف به القدماء والمحدثون، والذي هدف من خلاله من اجل ضبط اللغة وحصرها، وقام في سبيل ذلك بإتباع الخطوات العلمية المدروسة، فبدأها بترتيب الحروف ثم قسم الأبنية وتقليب اللفظة على أحد أوجهها.

وفي ترتيب الحروف نظر الفراهيدي إلى الحروف على أنها أصوات تخرج من جهاز النطق، ووجد العين أدخل الحروف في الحلق فقام بترتيبها في مجموعات بدأها بالعين وسماها على التوالي "حلقية، لهوية، شجرية، اسلية، نطعية، لثوية، ذلقية، شفوية، هوائية"، وسمي معجمه بأول حرف فيه " العين".

عقب ترتيبه للحروف قام بالاتجاه للغة والتي تتكون مادتها من هذه الحروف، وجد الفراهيدي أن كلام العرب مبين على أربعة أصناف " الثنائي، الثلاثي، الرباعي والخماسي" وأنه لا يوجد في اللغة العربية بناء يقل عن الثنائي أو يزيد عن الخماسي.

انتقل بعد ذلك إلى الأبنية فوجد بها الصحيح والمعتل وفرق بينهما في كل بناء، فقام بتقسيم الأبنية على هذا الأساس، إلى ثنائي صحيح، وثلاثي صحيح، وثلاثي معتل، وثلاثي صحيح وثلاثي لفيف، ورباعي صحيح وخماسي صحيح ورباعي وخماسي معتلين، ثم انتقل بعد البناء إلى فكرة التقليب حيث وجد أنه إذا أخذ كل بناء من الأربعة وقلبه على جميع أوجهه الممكنة حصل على وعاء يضم جميع ألفاظ اللغة.

عقب قيام الخليل بالانتهاء من بحوثه اللغوية قام بتطبيق منهجه وأشار في شروحه إلى القلب والنحت، والأضداد والمعرب، كما عالج بعض المسائل النحوية، واعتمد شواهد نثرية وشعرية وقرآنية وعني باللهجات واللغات، طبع كتابه العديد من المرات مطبوعاً ومشروحاً ومختصراً.

توفي في البصرة بشهر جمادي الآخرة سنة 174 هـ /789م بخلافة هارون الرشيد وهو تفس يوم وفاة خيزران بنت عطاء والدة هارون الرشيد.

Photos from ‎إتقان التلاوة والإجازة‎'s post 21/04/2014

تستضيف حصة "مرحبا" في عددها الثاني ضيفها الأستاذ عمر بن أحمد بوسعدة أستاذ قسم اتقان التلاوة والاجازة بمدرسة المنار القرآنية.
التوقيت يوم الخميس 08 ماي 2014 , على الثالثة مساء 15:00 بالقناة الامازيغية الجزائرية. فكونوا في الموعد.تحياتي لكم

Photos 21/04/2014

إعلان عن ختمة اجازة الطالب مجاهد صلاح الدين بن ابراهيم يوم الاحد بمركب المنار -الحميز

Vous voulez que votre école soit école la plus cotée à Algiers ?

Cliquez ici pour réclamer votre Listage Commercial.

Emplacement

Type

Téléphone

Adresse


Algiers
16017