09/06/2026
أخطر خطأ يقع فيه كثير من الأساتذة الجامعيين هو الاعتقاد أن معرفة التخصص وحدها تكفي للتدريس.
قد يمتلك الأستاذ علماً عميقاً، لكن إذا عجز عن شرحه بوضوح، وتنظيمه بطريقة يفهمها الطالب، وتحويله إلى تجربة تعليمية ممتعة، فإن جزءاً كبيراً من قيمة هذا العلم يضيع.
الطالب لا يتذكر كمية المعلومات التي قدمتها له، بل يتذكر كيف جعلته يفهم، يفكر، ويتطور.
التدريس الناجح يبدأ عندما يتحول الخبير إلى معلّم.
