المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية مجال

13/08/2026

11/08/2026

بيان المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية مجال

10/08/2026

📌 حين حاربت فرنسا العربية والقرآن... وخطّطت للسيطرة على المدرسة الجزائرية بعد الاستقلال!
🎙️ من كلمة الدكتور طاهر حسيني في الملتقى الوطني الثاني حول: «تدريس مواد الهوية ودورها في تعزيز رسالة الشهداء وتحقيق المواطنة ومحاربة الآفات الاجتماعية»
📅 19–20 جويلية 2022
🇩🇿 تنظيم: المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية «مجال»
بمناسبة الذكرى الستين للاستقلال.

09/08/2026

دون تعليق!

08/08/2026

تأجيل الدخول المدرسي، من الصفحة الرسمية لمصالح الوزير الأول

07/08/2026

🌿 رسالة من القلب...
🎙️ كلمات راقية للبروفيسور عمار جيدل.
🎥 من لقاء خاص بُث سنة 2019.
🎤 حاوره الدكتور عيسى ميقاري رحمه الله.
🤲 رحم الله الدكتور عيسى ميقاري، وحفظ البروفيسور عمار جيدل، ونفع بعلمه.

06/08/2026

🌹 تتقدم المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية (مجال) بأحر التهاني والتبريكات إلى جميع الأساتذة الذين التحقوا بقطاع التربية الوطنية، وتخص بالتهنئة أساتذة التربية الإسلامية الذين تحقق اليوم أحد أهم مطالبهم التاريخية، بعد اعتماد إسناد تدريس المادة إلى الأستاذ المتخصص. كما نبارك لجميع الناجحين، ونسأل الله أن يُتم فرحة بقية الملتحقين في أقرب الآجال.
🖋️ ولأن بعض الإخوة، وخاصة الجيل الجديد من الأساتذة، قد لا يعلم تفاصيل هذا المسار.

لقد بدأت تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية، المطالبة بإسناد تدريس مادة التربية الإسلامية إلى الأستاذ المتخصص منذ سنة 2016، ثم واصلت هذا المسار بعد اعتماد المنظمة سنة 2020، فلم يخلُ أي بيان رسمي من بياناتها، والتي تجاوزت أربعين بيانا، من التأكيد على هذا المطلب، إلى جانب مختلف اللقاءات مع وزراء التربية المتعاقبين، والاجتماعات مع لجنة التربية والتعليم بالمجلس الشعبي الوطني، ومراسلة النواب، والتدخلات الإعلامية، حتى أصبح هذا المطلب حاضرًا في كل محطات العمل النقابي.

ولم يكن دفاع المنظمة عن هذا المطلب معزولًا عن موقفها الثابت في الدفاع عن هوية المدرسة الجزائرية وثوابتها الوطنية، فقد تصدت بكل وضوح لعدد من السياسات التي رأت أنها تمس مرجعية المدرسة الجزائرية، ومن ذلك:

🔹 رفض إسناد تدريس العلوم الإسلامية لأساتذة الفلسفة بدل الأساتذة المتخصصين.
🔹 الاعتراض على حذف البسملة من الكتب المدرسية.
🔹 التنبيه إلى إدراج إs رائيل في خريطة فلسطين ضمن بعض المضامين.
🔹 انتقاد ما تضمنته بعض الوسائط البيداغوجية الموجهة لتكوين الأساتذة من مضامين ورموز ماسونية أثارت جدلا واسعا.
🔹 رفض الترويج لرقصة "الواي واي" داخل الوسط المدرسي.
🔹 الاعتراض على كل ما من شأنه التضييق على ممارسة الصلاة داخل المؤسسات التربوية.
🔹 استنكار التصريحات التي وصفت تلاميذ المدارس القرآنية المتمدرسين في قطاع التربية بأنهم "أضعف التلاميذ".

كل ما سبق كان في عهد الوزيرة السابقة، وقد واجهت المنظمة الوزيرة بهذه الملفات بكل مسؤولية وثبات، حتى انتهى الأمر برفع دعوى قضائية ضد رئيس المنظمة الأستاذ بوجمعة محمد شيهوب بسبب مواقفه النقابية في الدفاع عن المدرسة الجزائرية وهويتها.

📚 ولم يقتصر عمل المنظمة على البيانات والاحتجاجات، بل نظمت ثلاث ملتقيات وطنية، آخرها سنة 2022 بالمكتبة الوطنية بالحامة تحت عنوان: "تدريس مواد الهوية ودورها في تعزيز رسالة الشهداء وتحقيق المواطنة ومحاربة الآفات الاجتماعية"، بمشاركة نخبة من العلماء والأكاديميين، من بينهم الأستاذ الهادي الحسني، والدكتور عبد الحليم قابة، والدكتور السعيد بويزري، والبروفيسور عمار جيدل، والبروفيسور نور الدين بكيس، والبروفيسور محفوظ بن الصغير، والبروفيسور بدرالدين زواقة والأستاذ رابح خدوسي والأستاذ العمراوي ومفتش التربية الوطنية الأستاذ عبدالرحمان مريزيڨة، وغيرهم من القامات العلمية، وكان من أبرز توصيات الملتقى إسناد تدريس التربية الإسلامية إلى أستاذ متخصص.

💬 لقد كانت قناعة المنظمة راسخة بأن القضية عادلة، وأن الحقوق تُنتزع بالصبر، والعمل، والحجة، والنفس الطويل.

🤝 واليوم، وقد أصبح هذا المطلب واقعا، فإن المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية تتوجه بخالص الشكر والتقدير إلى السيد وزير التربية الوطنية على استجابته لهذا المطلب العادل، وعلى إرادته الجادة في إعادة الاعتبار للمدرسة الجزائرية الأصيلة. وسيظل هذا القرار محطة مضيئة في تاريخ إصلاح المنظومة التربوية.

📍 ومع ذلك، فإن هذا الإنجاز ليس نهاية الطريق، فما تزال أمامنا ملفات كبرى، في مقدمتها:
▪️ مراجعة المناهج والبرامج بما يعزز الثوابت الوطنية.
▪️ استدراك ثغرات القانون الأساسي بما يعيد الثقة إلى الأسرة التربوية.
▪️ رفع الحجم الساعي لمادة التربية الإسلامية، إذ لا يعقل أن تبقى من أقل المواد حجمًا ساعيًّا، وهي من أهم المواد في بناء شخصية التلميذ، وترسيخ قيمه، وتعزيز هويته الوطنية والدينية.
▪️تخفيف الحجم الساعي على الأساتذة خاصة أساتذة التعليم المتوسط.
▪️إلغاء الفوارق بين أساتذة الأطوار التعليمية عن طريق توحيد التصنيف مع توحيد سنوات التكوين.
▪️إعادة الاعتبار لدكاترة قطاع التربية بإلحاقهم بمحيطهم الطبيعي، مع الاستعانة بهم في تأطير المدارس العليا...

🌿 إن التاريخ لا يكتب لحظة إعلان القرارات فقط، وإنما يكتب أيضًا سنوات الصبر، والعمل، والثبات على المبدأ. واليوم نحمد الله أن رأينا ثمرة مسيرة امتدت سنوات، وما زلنا على العهد، ماضين في خدمة المدرسة الجزائرية، والدفاع عن حقوق الأسرة التربوية، وصون هوية وطننا. والله ولي التوفيق.

05/08/2026

🏫 المدرسة الجزائرية بين الهوية والتجاذبات الإيديولوجية
🎙️ البروفيسور عمار جيدل
📼 من أرشيف سنة 2019..
ومع عودة بعض الوجوه التي أسهمت يومها في الدفع بالمدرسة الجزائرية نحو خيارات إيديولوجية بعيدة عن مقومات الشخصية الجزائرية وثوابتها، تبرز أهمية إعادة نشر هذه الكلمة؛ لأنها تقدم تشخيصا مبكرا لما كان يُحاك للمدرسة، وتدعو إلى تحصينها بهوية المجتمع الجزائري. 🇩🇿

🎤 حاوره الأستاذ عيسى ميقاري رحمه الله.

#التربية #الجزائر

05/08/2026

قبل قليل انطلقت اشغال اليوم الثالث والأخير من البرنامج العلمي للجامعة الصيفية وقد استضافت اللجنة العلمية له الخبير التربوي مدير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية سابقًا الأستاذ حفظه الله، بمداخلة حول مخرجات الندوة الوزارية الأخيرة وتجديد البرامج والمناهج والقانون الخاص 25-54.

05/08/2026

📌 يقول الشيخ البشير الإبراهيمي رحمه الله : ” فرنسا تراكم عدوا لها وترى نفسها عدوا لكم ؛ ولو سألتموها بعد ألف عام لوجدتم أن هدفها ‏واحد ؛ محو هويتكم ودينكم .. “