الركن البيداغوجي

🚩 تطوير الوعي الصوتي في مرحلة الطفولة 🚩

رابط التحميل 👇

https://drive.google.com/file/d/1AAzOd6rnhW3MDXCLy2Klg9HZ9ecAAv-A/view?usp=drivesdk

📚 هل تعلم؟
ينص القانون التوجيهي للتربية الوطنية على أن:
🎯 التلميذ يحتل مركز اهتمامات السياسة التربوية.
وهذا يعني أن كل الجهود التربوية والبيداغوجية يفترض أن تنطلق من مصلحة المتعلم وتساعده على النمو والتعلم في أفضل الظروف. �
القانون رقم 08-04 المؤرخ في 08-04 المؤرخ في 23 جانفي 2008 المتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية.pdf
لكن الواقع يطرح سؤالًا مهمًا:
💬 ما أكثر شيء يحتاجه التلميذ اليوم؟
🔹 تحسين طرق التدريس؟ 🔹 دعم نفسي وتربوي؟ 🔹 أنشطة مدرسية أكثر؟ 🔹 بيئة مدرسية أفضل؟
اكتب رأيك في تعليق واحد.
#التلميذ #الأستاذ

📚 سؤال لكل أستاذ ومترشح لقطاع التربية:

هل تعتقد أن نجاح الأستاذ يعتمد أكثر على:
🔹 إتقان المادة التعليمية؟
أم
🔹 معرفة حقوقه وواجباته القانونية؟

كثير من العاملين في قطاع التربية يركزون على الجانب البيداغوجي، لكن الواقع يثبت أن فهم التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة لا يقل أهمية.

لذلك ستكون هذه الصفحة فضاءً لمشاركة:
✅ معلومات قانونية وتربوية مبسطة
✅ حقوق وواجبات الأستاذ
✅ أخلاقيات المهنة
✅ نصائح للمسابقات والامتحانات المهنية
✅ مراجع وكتب مهمة في المجال التربوي

🎯 هدفنا أن نتعلم معًا ونبني ثقافة مهنية قوية.

🎯 قبل أن تغادر:
هل ترى أن معرفة الحقوق والواجبات المهنية لا تقل أهمية عن إتقان المادة التعليمية؟
✔ نعم
❌ لا
اكتب رأيك في تعليق واحد.



#التربية
#التعليم
#الأستاذ

🚩 كفايات تكوين المعلمين 🚩

رابط التحميل 👇

https://drive.google.com/file/d/1CkAj2mx-fIZNK5TSK-nCMwND7x-zjBNe/view?usp=drivesdk

🚩 الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط 🚩

رابط التحميل 👇

https://drive.google.com/file/d/1Cj_fNxjVTfWW2beE7hyyKY7Qxb4ScEmg/view?usp=drivesdk

🎯 انجح طريقة في التدريس

1⃣ أن تؤدى الغاية في أقل وقت وأيسر جهد يبذله المعلم والمتعلم

2⃣ ان تثير التلاميذ وتحفزهم وتدفعهم إلى العمل الإيجابي والمشاركة الفعالة في الدرس

3⃣ أن تشجع التلاميذ على التفكير

4⃣ أن تكون الطريقة مرنة وغير جامدة فتارة في صور العاب ومسابقات وتارة في صورة محاورات و تمثيليات وتارة في صورة العاب ومسابقات لأن استمرار الطريقة على وتيرة واحدة يؤدي إلى الملل والسآمة داخل الفصل ولذلك فالتنويع مطلوب.

5⃣ أن تراعي الفروق الفردية بين الطلاب في الذكاء والميول والقدرات والتحصيل كما تراعي ظروفهم الاجتماعية والاقتصادية فما يصلح لتلاميذ المدن قد لا يصلح لتلاميذ القرى

6⃣ أن تربط الطريقة بين المادة وبين واقع الطلاب

7⃣ أن تربي الطريقة في التلاميذ الاعتماد على النفس و لا تخلو الطريقة من وسائل متنوعة ومناسبة
8⃣ أن تكون الطريقة مبنية على أساس مبادئ علم النفس وعلى الخصائص النفسية للتلاميذ

9⃣ أن تعمل على جعل التلميذ هو محور العملية التعليمية فلا يليق بالمعلم إهمال تلاميذه أثناء الدرس

🚩مدخل إلى علوم التربية 🚩

رابط التحميل 💾👇

https://drive.google.com/file/d/1EiWGFOXKxRwudcRUdDLO6bpTHQJWxYHg/view?usp=drivesdk