صفحة علوم الطبيعة والحياة مع الاستاذة جلامدة

تأطير شهادة البكالوريا ليس مجرد تكليف إداري، بل هو أمانة وطنية ومسؤولية أخلاقية كبرى تتشاطرها الجماعة التربوية كافة. إنها اللحظة الفاصلة التي يتجلى فيها الضمير المهني في أبهى صوره، حيث يغدو العمل بنزاهة وتفان صمام الأمان الذي يكفل لكل ذي حق حقه ويحفظ لجهود عام كامل قدسيتها ومصداقيتها.

إلى طلبة البكالوريا الأماجد: لقد خضتم معارككم العلمية ليلاً ونهاراً، وتحدّيتم الصعاب بصبر وثبات، والآن حانت لحظة الحصاد.
​لستُم مجرد تلاميذ مرّوا بصفي، بل أنتم استثماري وغرس قلبي الذي أنتظر نماءه. ثقوا بالله الذي لا يضيع أجر المحسنين، ثم بـأنفسكم.. لقد خلقتم لتكونوا قادة وأبطالا في ورقتكم، فامضوا وعين الله ترعاكم. أنتم لها وعقلي وقلبي معكم. 🤲🎓❤️

يرجى الاطلاع على توقيت ما تبقى من حصص المراجعة النهائية في صفحة مدرسة رواد الغد لتعليم اللغات

كي يكون عندك باك " شعبة علوم تجريبية " وتشوف سوجي تاع بيام 2026 في العلوم الطبيعية 😓😓😓😓تحكمك الفشلة

ليس عرسا أو احتفالا بالفوز في مباراة كرة ⚽ قدم إنها والعياذ بالله مراجعة نهائية لمادة الأدب العربي نعم الأدب العربي تحضيرا لامتحان اشهادي و مصيري 😐😐😐😐
"تحت غطاء التحضير لامتحانٍ حاسم، تتوارى مأساة تعليمية بامتياز؛ فبدلاً من الجدية، تحولت قاعات المراجعة إلى ساحات عبثية. إنه فشلٌ جماعي تتقاسمه أطراف المنظومة كافة: أولياءٌ غافلون، طلابٌ يفتقرون للمسؤولية، كوادر تعليمية تخلت عن دورها، ومناهج باتت تفتقر للجوهر. حسبنا الله ونعم الوكيل في واقعٍ يستبدل العلم بالهزل."

موضوع العلوم الطبيعية شهادة التعليم المتوسط عبر حرفيا عن خلل صريح وواضح في المناهج التربوية
الفرضية والنص العلمي عندهم منهجية خاصة يتدرب عليها التلميذ العلمي في الطور الثانوي كاين ثالثة ثانوي علمي مزال يغلطو في النص العلمي واقتراح الفرضية وزيد هاذي المنهجية لم يتم التطرق لها في القسم وزيد على ذلك البناء خارج عن دليل بناء التمارين المعتاد
الادهى من ذلك اقترح فرضية ثم صادق عليها بنفس الوثائق خطأ منهجية ومعرفي لا يغتفر
وزيد المهمات المركبة لا حول ولا قوة الا الله
حافز آخر يحفز هجرة التلاميذ لمقاعد المدرسة
وضرب لمصداقية المدرسة الجزائرية

"حين يعجز 'شبه الأستاذ' عن ملء عقول طلابه بالمعرفة، يلجأ لملء أبصارهم بالدخان وآذانهم بالصراخ. إن استخدام 'الفيميجان' والبالونات في دورات تعليمية ليس إلا محاولة بائسة لتعويض النقص المعرفي بضجيج احتفالي، وتحويل العملية التربوية إلى مجرد 'شو' تجاري يفتقر لأدنى معايير الأمانة العلمية."

https://drive.google.com/file/d/1vtsNRYCO9Rf2bHocvN1lcN_Q3V7cbqGt/view?usp=drivesdk
الحل
https://drive.google.com/file/d/163cTd__DkYP1We32HUjymIWvUlkfDPBm/view?usp=drivesdk

باك تجريبي ثانوية عكاشة كركارين -الكاليتوس-

الرابط : https://drive.google.com/file/d/1UGbCJSW2ucdLBNB56cKOngsDvorK_AE4/view?usp=drivesdk