Educar en Casa

Como ustedes saben, nuestro primer día de homeschool cada año es el Martes que sigue al Labor Day en EEUU. Este año tenemos sólo al “chiquito” de la casa, cursando el onceavo (de acuerdo al sistema institucional). Eso quiere decir que, en el 2026, , si el Señor lo permite, terminamos esta obra que el Señor inició en nuestra familia hace 12 años. Gabriel está muy emocionado con una electiva de Psicología que estará tomando. Les comparto una foto del libro de texto por si quieren curiosear. Esta electiva tendrá lugar en una clase en vivo en @veritaspress . Orando para que, en todo lo que aprenda este año, Gabriel reconozca que “El temor del Señor es el principio de la sabiduría” y que sólo “los necios desprecian la sabiduría y la instrucción” (Proverbios 1:7) #homeschooling #educarencasa #firstdayofhomeschool @gfuentes2080

La aplicación GRATUITA más conocida para aprender idiomas es . Con la misma, puedes iniciar a tus niños en el aprendizaje de las lenguas modernas que le dan soporte a la Educación Clásica: Inglés, Francés y Alemán. Puedes incluir también el Italiano.

Una manera en que las familias pueden hacer las matemáticas en su homeschooling, de forma GRATUITA, en los 12 años de escuela, es usando la plataforma de Khan Academy en español. Debes abrirle una cuenta a tu hijo, para que vayas monitoreando su desempeño en cada día. Ahí puedes tener cubiertas todas tus necesidades de matemáticas hasta 12avo, incluyendo matemáticas avanzadas que pueden convalidarse para la universidad…GRATIS. Sin embargo, yo NO recomiendo a las familias cristianas usar el curriculum de Ciencia para su homeschool, pues el mismo está plagado de contenido que es contrario a la Palabra de Dios. No obstante, el de Matemáticas es conceptual, de muy buena calidad. La página web es es.khanacademy.org

“Una mujer sabia construye, no solo su hogar, sino también la narrativa familiar, preparando un camino de vida que levanta a su descendencia y les entrega un fundamento de fé. Un hogar espiritual poderoso crea una historia que vale la pena contar a muchas generaciones futuras.”- Sally Clarkson, en su libro “The Life-Giving Home”. .clarkson

“El campo de entrenamiento para estas grotescas cualidades humanas es el aula de clases. Las escuelas entrenan a individuos a responder en masa. Niños y niñas son enseñados a sentirse aburridos, temerosos, envidiosos, emocionalmente débiles e incompletos. Una economía de producción en masa exitosa necesita ese tipo de clientes. Un pequeño negocio, una economía pequeña de granja como la de los Amish, requiere de competencia individual, razonamiento, compasión y participación universal; nuestra economía, en cambio, requiere una masa manejable de gente nivelada, obediente, sin espíritu, ansiosa, sin familia, sin amigos, sin dios, que crean que Cheers y Seinfeld son temas relevantes de conversación.”-John Taylor Gatto

“Un enfoque hacia el aprendizaje centrado en el hogar, unificado (wholehearted), es un estilo de vida bíblico, no un experimento institucional en educación. Es una expresión renovada de vivir y aprender dentro de la institución bíblica y confiable que es el hogar.”-Sally Clarkson .clarkson en su libro “Educating the Wholehearted Child”

“Los hombres diseñaron las escuelas, pero Dios diseñó el hogar. A Dios no se le olvidó mencionar a las escuelas en la Biblia; simplemente no era necesario. Sólo existen 3 instituciones divinamente establecidas -la familia (llamada hogar o casa en la Biblia), el gobierno y la iglesia- y el hogar es la única institución designada y provista por Dios en las Escrituras para el entrenamiento de los niños. No hace sentido el tratar de imponerle los elementos de una institución de hombres, como la escuela pública, a una institución de Dios.”- Sally Clarkson, en su libro “Educating the Wholehearted Child”

A este Cristo proclamamos, aconsejando y enseñando con toda sabiduría a nuestros hijos, para presentarlos completamente maduros en su unión con Cristo. Con ese fin trabajo y lucho fortalecida por el poder de Cristo que obra en mi. (Adaptado de Colosenses 1:28-29, NVI. Foto tomada en el 2011)

La Educación Clásica resurgió en las últimas décadas EN EL SENO DE LAS FAMILIAS QUE EDUCAN EN EL HOGAR. Luego de ver el éxito que esto tuvo en las familias, comenzaron a surgir escuelas privadas en EEUU que adoptaron el enfoque clásico, algunas de ellas con alianza público-privada (la mayoría de los “charter schools” son clásicos). Debido a que es una educación que se presta mejor para ser enseñada por tutores personalizados (de uno en uno), es maravillosa para hacerse en el hogar, pues no existen mejores tutores privados que unos padres dedicados ❤️

La Educación Clásica no usa libros de texto, sino que usa libros originales que abordan un solo tema, escritos por un solo autor…libros que están al alcance de todos en las bibliotecas físicas o virtuales. Esto hace posible que una familia hispana, con recursos limitados, pueda educar en casa con esta metodología. No es necesario comprar curriculum costoso. Una vez que los padres tienen un entendimiento básico de los principios clásicos, ya solo es ponerle manos a la obra. Los padres van transitando ellos mismos el viaje de adquirir una educación clásica cada día, para transmitirla a sus hijos al día siguiente. Al final del viaje, todos los miembros de la familia (padres e hijos) habrán adquirido una educación.

La Educación Clásica es la única verdadera educación que existe. En contraste con la misma se encuentra la Educación Moderna. La última fue diseñada para formar obreros del sistema con especialización de funciones y para castrar el pensamiento crítico (la finalidad era que los obreros aceptaran los bajos salarios y las duras condiciones de trabajo, sin sublevarse). La idea inicial del sistema educativo moderno fue adquirida por Bell en la India, cuando observó que los hindúes les daban esta “educación” al 95% de la población que pertenecía a las castas inferiores, pero otro tipo de educación al 5% de las castas superiores. Bell le vendió la idea a los europeos. La educación “compulsoria”, cuya meta específica era la “anti-educación” disfrazada de “educación”, se convirtió así en una herramienta eficiente al servicio de la industria moderna. Cabe destacar que el 5% de la población mundial, que se corresponde a la élite económica e intelectual, no brinda a sus hijos una educación moderna, sino que les proveen a los mismos lo que ellos saben que es la verdadera educación: el trivium.