el 18 de marzo de 1974, mediante el Decreto del Poder Ejecutivo No. 5418 y luego con el Decreto No. 4515 del 10 de diciembre de ese mismo año, la Universidad se constituye en la sexta institución de Educación Superior del país. En el marco del generalizado proceso de modernización y cambios que caracteriza la presente etapa nacional,se siguen incorporando a la Universidad INCE profesionales en div
ersas áreas, con la finalidad de fortalecerla y hacerla protagónica de la vida educativa, científica orientada al presente siglo. Actualmente la institución cuenta con una matrícula total de 1,700 estudiantes y aproximadamente 1,000 estudiantes matriculados activos en los distintos programas de la oferta académica teniendo una cantidad de egresados que alcanza 1,150 profesionales. Objetivos
Los objetivos generales de la "UNIVERSIDAD INCE" son los siguientes:
1) Contribuir con el desarrollo académico, social, político, económico, tecnológico, científico, cultura y democrático, del país, formando profesionales y técnicos críticos, capaces y objetivos, mediante el desarrollo de programas de grado, post-grado, educación permanente, extensión hacia la comunidad e investigaciones que, en su conjunto eleven el conocimiento científico en forma efectiva y permanente, que le permitan mejor su calidad de vida y la su entorno;
2) Implementar programas y métodos educativos que permitan una socialización horizontal del aprendizaje y enseñanza de los conocimientos, que permitan aprovechar al máximo individual de los sujetos del proceso de aprendizaje y enseñanza;
3) Formar profesionales críticos, que puedan forjar pensamiento propios, elevando y fomentando su compromiso social para la defensa del patrimonio cultural, ecológico, y la Soberanía Nacional, el respeto al ser humano, su dignidad, integridad, libertad, La justicia social, la solidaridad humana, el libre debate del pensamiento y las ideas, el pluralismo ideológico, político y religioso;
4) Fortalecer los niveles de conocimiento del personal docente que interactúa, en el sistema de educación superior del país;
5) Potenciar y desollar la investigación social y científica del personal docentes y de los estudiantes que interactúan el proceso de aprendizaje y enseñanza;
6) Desarrollar proyectos, actividades y acciones sociales y culturales que permitan una vinculación de la universidad con la sociedad y con su realidad social;
7) Formar profesionales y técnicos críticos, capaces y objetivos, mediante el desarrollo de programas de grado, post-grado, educación permanente, extensión hacia la comunidad e investigaciones que, en su conjunto eleven el conocimiento científico en forma efectiva y permanente, que le permitan mejor su calidad de vida y la su entorno;
8) Contribuir al desarrollo y sostenimiento de la calidad académica del sistema de educación superior ciencia y tecnología de la República Dominica, como eje central del desarrollo integral del país. Fundamentos Filosóficos
Filosofía
La Universidad INCE es una institución educativa estimuladora del pensamiento, de la discusión creativa y científica a través de una filosofía humanista, que fomenta los valores éticos y morales. Esta misión es la impulsora de la dinámica institucional, lo cual hace posible que la misma se adapte a las exigencias e imperativos del hombre de hoy, a la dinámica del desarrollo de la sociedad y a las contingencias de cada momento histórico. De esta manera, la educación que ofrece la Universidad contribuye a desarrollar en los futuros profesionales competencias, habilidades y destrezas pertinentes para su desempeño en un mundo globalizado y competitivo. La Universidad INCE es un instrumento puesto al servicio de la humanización integral del hombre, en la cual se le ofrece un conjunto de herramientas para ser utilizadas en la producción de nuevos conocimientos, los cuales deben convertirse elementos motorizantes del desarrollo de la sociedad. De esta manera la Universidad se convierte en un espacio en el que convergen la acción práctica del hombre, la ciencia y tecnología. En la institución los procesos formativos tienen por sujeto a las personas. Esta situación define su mística institucional, la cual se centra en el ser humano que sabe, tiene experiencia se perfecciona y crece en conoci¬miento. La educación en el marco particular de la Universidad INCE está comprometida en la tarea de impulsar a los participantes a recrear la sociedad y orientar su desarrollo, detectando y creando nuevas vías que posibiliten el surgimiento de condiciones que dignifiquen la convivencia humana. La Universidad INCE es concebida como una institución dinámica e innovadora, generadora de conocimientos y valores, exigiendo esfuerzos intelectuales a sus actores en la búsqueda de la verdad crítica para ser expresada en cualquier circunstancia. Esta alta casa de estudios tiene como horizonte responder a las necesidades de la sociedad e impulsar el desarrollo desde la óptica académica, aportando iniciativas para superar la crisis econó¬mico-social, institucional y de valores, insertándose en la sociedad del conocimiento, apropiándose de los avances científicos y tecnológicos para lograr niveles de competitividad a fin de interactuar con ventajas en un mundo multicultural. Visión
Ser una universidad comprometida con el desarrollo integral humano, basado en valores y en el reconocimiento de aquellos rasgos que constituyen la identidad nacional. Desarrollar en los futuros profesionales, competencias, habilidades y destrezas pertinentes para su desempeño en un mundo globalizado y competitivo. Misión
Formar profesionales a través de una filosofía humanista, que fomenten los valores éticos y morales, con el empleo del paradigma educativo constructivista; mediante el desarrollo de competencias, destrezas y habilidades que permitan al egresado planear y ejecutar soluciones a las necesidades y requerimientos de la sociedad. Se dirige a una población estudiantil intergeneracional a través de las modalidades presencial y semipresencial, al tiempo que la investigación forma parte en la construcción del conocimiento científico. Modelo educativo MEI
El Modelo Educativo de la Universidad INCE se enmarca dentro de los modelos no tradicionales que se desarrollan en República Dominicana, se identifica como bimodal, innovador y flexible, que asume al estudiante como el sujeto que aprende y se desarrolla en un entorno cambiante en el cual adquiere experiencias que le proveen una visión del mundo y la definición de sus intereses. El Docente es el facilitador del proceso de aprendizaje, que orienta al estudiante sobre cómo desarrollar las competencias de las asignaturas a través del diseño de actividades que promuevan la reflexión, el análisis y la aplicación a su realidad, la selección de recursos educativos acordes con los contenidos que se definen, la construcción colaborativa de los aprendizajes, la interacción presencial o mediada como estrategia para la aclaración de dudas y fortalecimiento de los aprendizajes y la evaluación para verificar los aprendizajes logrados, retroalimentar el proceso, certificar y calificar ante la institución el nivel de logro obtenido por los estudiantes.
