DGEA

Hoy el Distrito Educativo 05-02 Oeste nos regaló una historia de esperanza y transformación 📌.

En el CCR 11 de San Pedro de Macorís, la Escuela Laboral Eurípides Paredes Montás celebró una hermosa graduación con privados de libertad que completaron cursos en Emprendimiento, Turismo, Inglés, Panadería, Electricidad, Música y más.

El momento más conmovedor: Nelson Medrano, estudiante destacado de música, recibió su medalla y… ¡un abrazo de su madre después de más de 2 años sin verse! 😢🙌.

Felicitamos a la directora Kirsis Arroyo, al equipo del distrito liderado por Nairoby de la Rosa Justo y a todos los que hacen posible esta segunda oportunidad.
La educación Laboral cambia vidas. 💙

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¡SEPA MINERD arranca con fuerza el 2026! 💪📚

Realizamos la Primera Reunión Ordinaria del año con todo el equipo docente y administrativo del Programa Militar y Policial de Alfabetización de Adultos.

Puntos clave tratados: ✅ Reinicio oficial de las clases tras la pausa navideña ✅ Estrategias para captar más participantes ✅ Motivación total al equipo para cumplir las metas del año ✅ Próximas visitas de apoyo del personal Técnico Nacional a los Núcleos de Aprendizaje

¡Seguimos comprometidos con llevar la alfabetización a más personas! Juntos hacemos la diferencia.

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¡Hoy, 13 de enero de 2026, celebramos con orgullo el Día Nacional de la Alfabetización en República Dominicana! 📚✨
En el marco del lema de la UNESCO “La alfabetización en la era digital”, reafirmamos nuestro compromiso con una educación inclusiva que va más allá de leer y escribir: ¡desarrollar competencias críticas y responsables en un mundo cada vez más conectado!
Gracias al liderazgo del Ministro de Educación y al gran esfuerzo del Servicio Permanente de Alfabetización (SEPA-MINERD), junto a alfabetizadores, promotores, directores y técnicos de EPJA... ¡logramos alfabetizar a 18,228 personas en el 2025! Un impresionante aumento de 15,509 respecto al 2024. ¡Esto es transformación real! 💪
La alfabetización es responsabilidad de todos: gobierno, sociedad civil y comunidades unidas por una RD más educada, justa y preparada para el futuro.
Desde la Dirección de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, junto al Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, reafirmamos la voluntad de seguir trabajando unidos por una República Dominicana más educada, justa y preparada para el presente y el futuro, donde la alfabetización y la continuidad educativa sean la base del desarrollo sostenible, del bien común y de una sociedad más inclusiva

¡Sigamos trabajando por la continuidad educativa, la equidad y el desarrollo sostenible!

Continuamos esta semana con las exposiciones del Primer Período de las Escuelas Laborales EPJA | MINERD ✨. Donde participantes de las mismas, presentan los aprendizajes y proyectos desarrollados en el Año Escolar 2025–2026.
Un espacio que impulsa habilidades para la empleabilidad, el emprendimiento y el crecimiento personal.
👏 ¡Avanzamos hacia más oportunidades y desarrollo integral!

✨ Exposiciones del Primer Período – Escuelas Laborales EPJA | MINERD ✨

En el marco del Año Escolar 2025–2026, las Escuelas Laborales de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) del MINERD celebran las Exposiciones del Primer Período del 5 al 19 de diciembre, un espacio donde las y los participantes presentan y exponen sus producciones.

Estas exposiciones reflejan el desarrollo de habilidades y destrezas adquiridas durante su formación, orientadas a una mejor inserción en el mercado laboral y al impulso del emprendimiento, fortaleciendo así la educación como motor de oportunidades y crecimiento personal.

👏 ¡Un paso más hacia la superación, la productividad y el desarrollo integral!

📘 Encuentro de Cierre del Año – EPJA 2025

La Dirección de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) realizó los días 9 y 10 de diciembre de 2025 un encuentro de fin de año, con el propósito de evaluar las ejecutorias desarrolladas durante el año 2025 y presentar las metas y proyecciones del Subsistema de EPJA para el año 2026.

Este espacio de reflexión y planificación fortalece el compromiso institucional con una educación inclusiva, pertinente y orientada a la mejora continua de los servicios educativos dirigidos a jóvenes y adultos.


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