Proyecto de desarrollo de Razonamiento Matemático Espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en Realidad Aumentada.
30/06/2021
¡Feliz Día del Maestro!
“El Día del Maestro” fue consagrado el 30 de junio mediante la Resolución No.6-39 de fecha 6 de junio de 1939, siendo Secretario de Estado de Justicia, Educación Pública y Bellas Artes el licenciado Virgilio Díaz Ordóñez.
Celebrar de una u otra manera el “Día del Maestro” es reconocer el importante trabajo que desarrollan en la sociedad a favor de las nuevas generaciones y el desarrollo del país.
12/05/2021
La celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de la Matemática se eligió en el año 2000, declarado por la UNESCO Año Mundial de la Matemática, por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM).
Se eligió el día 12 de mayo para conmemorar el nacimiento del insigne matemático Pedro Puig Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en nuestro país, y que nació en 12 de mayo de 1900.
La Rotación Mental es un proceso cognitivo en el que una persona imagina cómo los objetos 2D y 3D aparecerán después de que se haya girado alrededor de un punto con un ángulo determinado.
La presente animación es una demostración de uno de los objetos que se encuentran en el Compendio de objetos físicos en Realidad Aumentada.
Si te interesa conocer más sobre este compendio escríbenos.
27/04/2021
Enlace para el formulario de inscripción: https://forms.gle/WtRZgM8DiEy1tL569
La Orientación Espacial es la habilidad que nos permite imaginar cómo un objeto o escena se ve desde perspectivas diferentes a las del observador. (Ramful, Lowrie, & Logan 2017)
La presente animación es una demostración de uno de los objetos que se encuentran en el Compendio de objetos físicos en Realidad Aumentada.
La Visualización Espacial es la habilidad de manipular, rotar, girar o invertir mentalmente un objeto presentado como estímulo visual, de dos o tres dimensiones. (Ramful, Lowrie, & Logan 2017)
01/03/2021
Sabías que resolver problemas permite crear conexiones con la matemática, las ciencias y otras áreas de conocimiento.
La resolución de problemas es una de las habilidades más importantes para los estudiantes tanto para su formación escolar como en su diario vivir. Por dicha razón, resulta necesario que desde las aulas de matemática se desarrollen actividades y modelos que permitan el desarrollo de esta habilidad. En este artículo se hace un análisis de los resultados de la prueba PISA 2015 y 2018 con la finalidad de conocer las principales deficiencias de los estudiantes dominicanos, y a partir de estas, plantear iniciativas para la mejora del sistema, especialmente en el área de Matemática.
Aprende como nos ayuda la prueba PISA a identificar esas oportunidades de mejora en los diseños curriculares en nuestras escuelas.
Mira por qué en los estudiantes del sector privado la puntuación de los estudiantes en la prueba PISA es mayor que los del sector público.
Lee el artículo completo en: https://deremara.pucmm.edu.do/articulos
14/10/2020
"Dime y olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"
Benjamín Franklin.
Los eventos sin precedentes que rodearon el brote de COVID-19 de este año han puesto de relieve la necesidad de poder adaptarse al aprendizaje remoto. La RA permite que sus estudiantes accedan e interactúen con diferentes materiales a distancia y la flexibilidad de las plataformas de publicación le permite actualizar mensajes y experiencias para adaptarse a las pautas cambiantes. El acceso remoto también permite a las personas acceder al contenido cuando les conviene y, por lo tanto, cuando están más comprometidos.
5 RAZONES PARA INTEGRAR LA REALIDAD AUMENTADA EN TUS CLASES
01-AUMENTA LA RETENCIÓN DE INFORMACIÓN
02-LOS APRENDIZAJES QUE UTILIZAN REALIDAD AUMENTADA SON 70% MÁS EFECTIVOS
03-LA REALIDAD AUMENTADA PROPORCIONA CASI EL DOBLE DE ATENCIÓN VISUAL
04-AGREGA INTERACTIVIDAD
05-ES ÚTIL PARA PARA PRESENTAR RECURSOS DE MANERA VIRTUAL
29/09/2020
El presente Compendio de ejercicios es una publicación que se enmarca dentro de nuestros objetivos como proyecto de investigación.
Esta publicación consiste en un compendio de diferentes objetos desarrollados en Realidad Aumentada que abarcan la:
Rotación Mental,
Orientación Espacial y
Visualización Espacial.
La idea es poner a disposición de los centros educativos de la República Dominicana los objetos en Realidad Aumentada diseñados a lo largo del estudio.
Si tiene preguntas, desea más información sobre el compendio de objetos o el proyecto contáctenos con nosotros, escríbenos un DM y con gusto le ayudaremos.
25/09/2020
Conoce más sobre el Razonamiento Espacial.
RAZONAMIENTO ESPACIAL:
El razonamiento espacial o la inteligencia espacial consiste en la capacidad de imaginar, visualizar y distinguir entre distintos objetos de dos o tres dimensiones.
ROTACIÓN MENTAL:
La rotación mental es un proceso cognitivo en el que una persona imagina cómo los objetos 2D y 3D aparecerán después de que se haya girado alrededor de un punto con un ángulo determinado.
ORIENTACIÓN ESPACIAL:
Es la habilidad que nos permite imaginar cómo un objeto o escena se ve desde perspectivas diferentes a las del observador.
VISUALIZACIÓN ESPACIAL:
Es la habilidad de manipular, rotar, girar o invertir mentalmente un objeto presentado como estímulo visual, de dos o tres dimensiones.
¿Cómo el Razonamiento Espacial podría ayudarnos a triunfar en Ciencias, Tecnología,
Ingeniería y en la Matemática?
25/09/2020
Conoce más sobre el Razonamiento Espacial.
RAZONAMIENTO ESPACIAL:
El razonamiento espacial o la inteligencia espacial consiste en la capacidad de imaginar, visualizar y distinguir entre distintos objetos de dos o tres dimensiones.
ROTACIÓN MENTAL:
La rotación mental es un proceso cognitivo en el que una persona imagina cómo los objetos 2D y 3D aparecerán después de que se haya girado alrededor de un punto con un ángulo determinado.
ORIENTACIÓN ESPACIAL:
Es la habilidad que nos permite imaginar cómo un objeto o escena se ve desde perspectivas diferentes a las del observador.
VISUALIZACIÓN ESPACIAL:
Es la habilidad de manipular, rotar, girar o invertir mentalmente un objeto presentado como estímulo visual, de dos o tres dimensiones.
¿Cómo el Razonamiento Espacial podría ayudarnos a triunfar en Ciencias, Tecnología,
Ingeniería y en la Matemática?
22/09/2020
Conoce sobre Realidad Aumentada, Realidad Virtual y Realidad Mixta.
REALIDAD AUMENTADA:
La Realidad Aumentada nos permite añadir capas de información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología, dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.
REALIDAD VIRTUAL:
La Realidad Virtual se diferencia del resto por ser en la que te sumerges por completo en un mundo virtual. Esto quiere decir que te permite simular una experiencia sensorial completa dentro de un ambiente artificial sin que veas nada de lo que hay en el exterior. Para acceder a este mundo virtual sueles necesitar tanto gafas especiales como unos auriculares.
REALIDAD MIXTA:
La Realidad Mixta es una mezcla entre la Realidad Virtual y la Aumentada para permitirte interactuar con objetos reales dentro de un mundo virtual, es estar totalmente inmerso en un mundo virtual sin alejarte de la realidad, o reproducir elementos virtuales en tu entorno real. Para utilizar la Realidad Mixta necesitas unos cascos cerrados con una cámara, de manera que en la pantalla que tengas sobre tus ojos podrás ver tu entorno real a través de la cámara.