MGA Métodos Literarios

Por muchos años hemos escuchado conversaciones como: "No le gusta leer", "No es lector", "Mi hijo no lee"...

Lo que pocos identifican es que el problema no sea la ausencia de lectura, sino mirarlo desde otra perspectiva y preguntarse...

¿Qué oportunidades ha tenido mi hijo/a para encontrarse con ella?

Leer no empieza cuando abrimos un libro. Leemos cuando observamos, cuando escuchamos, cuando interpretamos una imagen, cuando hacemos preguntas, cuando intentamos comprender el mundo que nos rodea.

Eso confirma que todas las personas son lectoras.

La diferencia está en los caminos que han encontrado para descubrirlo.

💛 ¿Qué piensas de esta afirmación? ¿Estás de acuerdo?. Te leemos 📚

📚✨ LO QUE CONSTRUIREMOS: PLANES PARA NUESTRO FUTURO JUNTOS ✨📚

Hay libros que cuentan historias y otros que construyen puentes. Este álbum ilustrado de Oliver Jeffers pertenece a la segunda categoría.

Iniciamos la semana Con libro que posee una delicadeza extraordinaria, donde el autor Oliver Jeffers, nos invita a acompañar a un padre y a su hija en una conversación sobre el futuro.

No se trata de levantar edificios o monumentos. Lo que construirán juntos serán recuerdos, refugios, sueños, confianza y amor; esos cimientos invisibles que sostienen una vida. 

La edición publicada en español en tapa dura y formato álbum ilustrado, destaca por su gran calidad visual. Cada doble página funciona como una pieza artística donde el color, los espacios y las metáforas visuales amplían el significado del texto donde cada una invita a detenerse, observar y conversar. 

El autor australiano es uno de los creadores más influyentes de la literatura infantil contemporánea.

Lo que emociona de este libro es que habla del futuro sin prometer certezas. En cambio, celebra algo mucho más valioso: la compañía. Nos recuerda que crecer no consiste en tener todas las respuestas, sino en saber quién camina a nuestro lado mientras las buscamos.

Es una lectura que conmueve a niños y adultos por igual. Los más pequeños descubrirán una historia tierna y luminosa; los mayores encontrarán una carta de amor a la crianza, a los vínculos y a la esperanza. 

Sin dudas, el libro recuerda, lo más importante que construimos no son las cosas que dejamos en el mundo, sino que los mejores proyectos no se levantan con ladrillos, sino con afecto, paciencia y compañía.

¿Ya lo leíste? ¿Qué estás construyendo hoy junto a las personas que amas? 💙

📚✨ LO QUE CONSTRUIREMOS: PLANES PARA NUESTRO FUTURO JUNTOS ✨📚

Hay libros que cuentan historias y otros que construyen puentes. Este álbum ilustrado de Oliver Jeffers pertenece a la segunda categoría.

Iniciamos la semana Con libro que posee una delicadeza extraordinaria, donde el autor Oliver Jeffers, nos invita a acompañar a un padre y a su hija en una conversación sobre el futuro.

No se trata de levantar edificios o monumentos. Lo que construirán juntos serán recuerdos, refugios, sueños, confianza y amor; esos cimientos invisibles que sostienen una vida. 

La edición publicada en español en tapa dura y formato álbum ilustrado, destaca por su gran calidad visual. Cada doble página funciona como una pieza artística donde el color, los espacios y las metáforas visuales amplían el significado del texto donde cada una invita a detenerse, observar y conversar. 

El autor australiano es uno de los creadores más influyentes de la literatura infantil contemporánea.

Lo que emociona de este libro es que habla del futuro sin prometer certezas. En cambio, celebra algo mucho más valioso: la compañía. Nos recuerda que crecer no consiste en tener todas las respuestas, sino en saber quién camina a nuestro lado mientras las buscamos.

Es una lectura que conmueve a niños y adultos por igual. Los más pequeños descubrirán una historia tierna y luminosa; los mayores encontrarán una carta de amor a la crianza, a los vínculos y a la esperanza. 

Sin dudas, el libro recuerda, lo más importante que construimos no son las cosas que dejamos en el mundo, sino las cosas...

📚 Un libro que demuestra que la buena literatura para niños y jóvenes no necesita simplificar la complejidad de la vida.

El domador de cerdos, de la autora ecuatoriana Edna Iturralde, es una de esas historias que nos recuerdan por qué vale la pena acercar a nuestros lectores a obras de verdadera calidad literaria.

Iturralde posee una habilidad admirable: escribe para la infancia y la juventud sin subestimar a quienes la leen. Sus personajes tienen matices, sus historias plantean preguntas profundas y sus tramas logran sostener el interés hasta la última página.

En este libro, el humor, el misterio y la sensibilidad se entrelazan para ofrecer una experiencia lectora memorable.

Desde nuestra lectura, uno de los mayores aciertos de esta obra es la manera en que invita a mirar más allá de las apariencias y a descubrir que la valentía, la empatía y la capacidad de cuestionar lo establecido también pueden encontrarse en los lugares más inesperados.

Nos ha parecido un libro inteligente, bien construido y profundamente respetuoso con sus lectores. De esos textos que no solo entretienen, sino que dejan conversaciones pendientes y ganas de seguir leyendo a la autora.

Y es que hablar de Edna Iturralde , Premio Cervantes Chico 2021, es hablar de una de las voces más importantes de la literatura infantil y juvenil latinoamericana. Su obra ha acompañado a generaciones de lectores, demostrando que la literatura destinada a niños y jóvenes puede ser exigente, bella y significativa.

Los buenos libros no tienen edad, encontrar autores que escriben con tanta honestidad y oficio siempre merece ser celebrado.

Y tú, ¿Ya has leído a está autora? ¿Qué libro suyo recomendarías a otros lectores? Te leemos en los comentarios.

FormandoLectores

No queremos preguntarte cómo van terminando las notas, queremos preguntarte algo más importante:

¿Cómo termina tu familia este año escolar?

✓¿Más conectada?
✓¿Más cansada?
✓¿Más presente?
✓¿Más consciente de lo que necesita cambiar?

Porque un año escolar no solo transforma a los niños, también transforma a las familias que acompañan, sostienen, celebran, corrigen, esperan y vuelven a empezar.

Antes de guardar los uniformes y pensar en las vacaciones, regálense una conversación sincera.

Posiblemente, descubran que el próximo año necesitan menos prisa y más presencia... Más escucha, más cultura, más lectura por placer o más momentos compartidos.

💛 ¿Qué te gustaría hacer diferente en tu familia el próximo año escolar?

Te leemos.

Hay libros que envejecen... Y otros que parecen escritos para las familias de hoy 📚📚📚

📞 Cuentos por teléfono, de Gianni Rodari, nació de una idea sencilla y profundamente conmovedora: un padre que, por motivos de trabajo, pasaba gran parte de la semana lejos de casa, pero cada noche llamaba a su hija para contarle un cuento antes de dormir.

Y es que a veces, la presencia también puede construirse con palabras.

En tiempos en los que corremos de un lugar a otro, este clásico nos recuerda que leer juntos no depende de tener horas libres, sino de la intención de encontrarnos.

Hoy, en nuestro Taller de Lectura en Voz Alta y Formación Literaria, descubrimos nuevos personajes, conversamos sobre la evolución de estos cuentos y volvimos a confirmar que Gianni Rodari sigue ayudándonos a formar lectores curiosos, sensibles y críticos.

Quizás este fin de semana no puedas leer un libro completo, pero tal vez, sí puedas regalar un cuento.

A veces, eso basta para quedarse en la memoria de un niño para siempre. 💛

¿Quién te contaba historias cuando eras pequeño/a?, queremos conocer tu historia

Antes de elegir una escuela, haz preguntas incómodas. Sí, incómodas.

Una escuela no se elige solo por idiomas, instalaciones, disciplina, uniformes bonitos o tecnología.

También se elige por lo que hará con la imaginación, el pensamiento y la relación que tu hijo tendrá con los libros, las historias y las palabras.

En un open house no tengas miedo de preguntar:

¿Aquí hay un programa de lectura o solo se asignan libros?
¿Qué proyecto lector acompaña a los niños?
¿Qué papel tiene la biblioteca?
¿Las familias forman parte de ese camino?

En la selección de una escuela tona en cuenta que la lectura no es un “extra”, no es decoración académica, ni es una actividad de una semana.

La lectura construye pensamiento, lenguaje, sensibilidad, criterio, imaginación y posibilidades.

Y sí: tienes derecho a preguntar, a cuestionar, a observar y a preguntar otra vez.

Porque elegir una escuela también es elegir la relación que un niño tendrá con el aprendizaje… y con la lectura 💛

Hablemos de Nikki 📚📚📚

El Diario de Nikki es una popular serie juvenil escrita por Rachel Renée Russell sobre inseguridades y dramas de la adolescencia.

A menudo se descarta por su naturaleza comercial, pero su valor radica en ser una puerta de entrada a la lectura para lectores reacios o principiantes. 

Entre la comunidad educativa y literaria hay opiniones divididas y marcadas sobre esta colección:

Bibliotecarios: Defienden la saga, celebran que sean títulos de alta circulación que logran que niños y preadolescentes acudan a la biblioteca por voluntad propia. Saben que el formato de diario y las ilustraciones ayudan a no intimidar a quienes les cuesta leer grandes bloques de texto. 

Libreros: Coinciden en el éxito comercial. Es una de las colecciones más solicitadas por niñas de entre 7 y 12 años. Ven los libros como "ganchos" infalibles que después permiten a los niños transitar a otros géneros. 

Padres y Críticos Literarios: Esta es la zona de mayor conflicto. Muchos adultos los tachan de "comida basura literaria", argumentan que los personajes están basados en estereotipos exagerados, que la protagonista (Nikki) llega a ser superficial, y que se glorifica el drama y la superficialidad por encima de un contenido moral profundo.

Otros, en especial los padres, agradecen que trate temas reales para su edad como el acoso escolar (bullying), la autoestima y la aceptación, todo ello en un tono ligero y divertido que los niños devoran rápidamente. 

Para nosotros, la verdadera nobleza de El Diario de Nikki reside en ofrecer hábito lector por placer.

Hay que conquistar a los niños, no se les puede imponer desde el primer día literatura clásica o compleja o exigirles un nivel literario académico cuando apenas están construyendo el hábito, eso genera rechazo.

Estos libros cumplen una función clara: demuestran a los niños que leer puede ser entretenido, divertido y catártico. Los motiva a pasar las páginas por cuenta propia.

Una vez que un niño descubre el placer de engancharse a una historia sea "buena literatura" o no, desarrolla confianza y la constancia necesaria para explorar otros géneros literarios más complejos.

¿A ti que te parece está serie? 📚

Cuando te digo que ese lugar lleno de recursos, libros, cosas inservibles y materiales almacenados en el que te toca llegar cada día a trabajar también ha sido mío, es porque he estado ahí.

He estado en ese lugar de frustración, cansancio y pocas ganas de llegar.

Hace 16 años llegué a una biblioteca escolar que parecía más un depósito que un espacio vivo para aprender. Inicialmente iba a realizar un inventario, pero con los días entendí algo: el problema no eran los libros ni el espacio… era que nadie lo estaba habitando con intención.

No se transformó de un día para otro.

Hubo cansancio, dudas, organización, errores, decisiones pequeñas y muchísimo trabajo silencioso.

Pero poco a poco aquel lugar se convirtió en un espacio vivo para la lectura, la escritura, el juego de la palabra, la imaginación y el encuentro.

Y si hoy trabajas en un lugar que no te inspira, que te abruma o te hace sentir que nada puede cambiar, quiero decirte algo: los espacios también pueden sanar cuando alguien decide empezar a mirarlos con posibilidad.

Quizás no puedas transformarlo todo mañana.

Pero este próximo año escolar quizás, sí puedas empezar por una esquina, un libro, una mesa, una intención.

Muchas veces el cambio empieza antes de que otros puedan verlo 💛

Fotos autorizada por representantes