Happy Thidingyut Festival to you all !
May all living beings be free from worries and sufferings. (6.10.2025)
The Readers Academy
Develop the power of learning with us.
Happy World Teachers Day (5.10.2025)
Credit to all teachers especially to those who are working unwaveringly at conflict-affected areas to let students access quality education.
(History Of World Teachers' Day)
The UNESCO proclaimed 5 October to be World Teachers' Day in 1994, celebrating the great step made for teachers on 5 October 1966, when a special intergovernmental conference convened by UNESCO in Paris adopted the UNESCO / ILO Recommendation concerning the Status of Teachers, in cooperation with the ILO.) Quoted.
Hello all !
21/07/2025
https://www.facebook.com/share/p/15MEnKQBue/
đ Ready to prep for the GED? Start here â for free.
GED Exam Prep is a self-paced online course designed to help students strengthen their skills in: Math ⢠Language Arts ⢠Social Studies ⢠Science
Course: https://acylearninghub.us/course/index.php?categoryid=29
Created for secondary-level learners, the course builds critical thinking, problem-solving, and interdisciplinary skills through engaging video lectures. Each of the four modules runs about 10 hours and includes Burmese subtitles for easier understanding.
đĽ Self-paced video lessons in Burmese
đť 100% online and flexible
đ˛ Create your free account today:
đ https://acylearninghub.us/
Once your account is approved, youâll receive login access to the ACY Learning Hub.
Letâs keep learning â anyone, anytime, anywhere.
09/12/2024
https://www.facebook.com/share/p/1NhaG5BQKR/?mibextid=oFDknk
The University Scholarship â International Programme application for the 2025-26 academic year is NOW OPEN! Applicants from Myanmar and Cambodia are welcome to apply.
â
Online APPLICATION FORM: https://bit.ly/4grF8fA
â
The APPLICATION DEADLINE is 28 February, 2025.
â
For QUESTIONS, please send an email to [email protected]
05/10/2024
Happy World Teachers Day.
5.10.2924 (Saturday)
21/08/2024
Critical Thinking áááşáááşá¸ áá˝ááˇáşáážá
áşááźááşá¸
áááŻááşááśááźáŹá¸ ááášááááŻááşáááážáŹááąáŹáˇ á
áŹáááşááťááşáááˇáşá ááąááŹáᲠáááŻááˇáşáážáŹ Critical Thinking á
á˝ááşá¸áááş ááááááŻááą ááŻáášáááťáŹá¸ááŤáááŻáˇá ááąááŻáášáááᯠááťážáąáŹááşáááŻáááşááą ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááĄáá˝ááş Critical Thinking áááşáááşá¸ááᯠáá˝ááˇáşáááŻáˇ ááááŤááąá
ááťááŻá¸ááźáąáŹááşá¸ áááşááźááşáááŻáˇ á
ááŻááşá
áŹá¸áááşá
áŹááᯠCritical Thinking áááŻáˇ áĄáá˝ááşááąáŤáşáááŻáˇ áááŤááąá ááąááŹáᲠááťáŹá¸ááŹá áá˝áąá¸á፠áá˝á˛áá˝á˛ááťáąáž á
ááŻááşá¸á
áŹá¸áááááşáááşááŤááąá áážááşáážááşááťáąáž á
ááŻááşá¸á
áŹá¸áááŻáˇ áááĄáąáŹááş ááŻááşááŹá¸á á
áŽá¸ááŹá¸á ááťážááŻááşááŹá¸áááşá
áŹááááźáąáŹááˇáşáᲠááŤááŤááąá ááąá፠áá˝áŽá¸áá˛áážáŹá¸á áá˝áąá¸áá˛áážáŹá¸á ááźáąáŹáá˛áážáŹá¸áááááşááŤááąá ááťáŹá¸ááŹáááąáŹáˇ áážáŹá¸áážááşá¸ ááááááŻáˇ ááááşá¸ááźáŽá¸ ááŽááą ááŽáááşááŤáááŻáˇá ááąááŹáᲠCritical Thinker áááąáŹáˇ ááááŤááąá ááŹááážáŹá¸ááźáŽá¸ ááŹá áážááşááąáááŻááŹááᯠááááąá áá˝á˛ááźáŹá¸áááŻááşááąá ááŻáśá¸áááşáááŻááşááŤááąá ááááŻááşáááááŻáˇ Critical Thinking á
á˝ááşá¸áááş áááŻáĄááşááŤááąá
áĄáááŻááᯠááŽáááşá¸ááąáŹáˇ áááşáááŹáááŻááşááŤá áááşáááşá¸ áááşááźááˇáşááž áááŤáááŻáˇá
Critical Thinking áááşáááşá¸ááᯠááŹáá°áááŻáˇ áááşáááˇáşááŤááąáá˛
(á) áááŻááşááśááźáŹá¸ááášááááŻááşáááážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşááą áá°áá
(á) áĄáá˝áąá¸áĄááąáŤáş áĄáážáŹá¸áĄáážááş áá˝á˛ááźáŹá¸ ááááťááşááą áá°áá
(á) ááŻáášááááąá ááťááť áá˝áąá¸ááąáŤáşáááşááťááşáá°ááá áá˝áŽá¸ááŹá¸áááşááťááşáá°áá
Critical Thinking áááşáááşá¸ (áĄáážááşá
ááş á) ááᯠáá˝ááˇáşáážá
áşáááŻáˇááŤááŹá
áááşáááşá¸áĄáážááşá
ááş (á) áĄáá˝ááş áááşáááşá¸áááᯠááŻáśá¸ááŻáśá¸áááşá¸áá˝ááşááŤááąá
ááąááŹáᲠáá°áŚá¸ááą áááˇáşáááşááŹá¸ááŤááąá á
áąáŹá
áąáŹááťážáąáŹááşááž áááşáá˝ááˇáş ááąááťáŹááŤáááŻáˇá áááşáá˝ááˇáşáááą áá°áááááŻááᯠáááŻáááŻááşá¸ááąáᏠááąáŹááşááśáˇááŽá¸ááŹá¸ááŤáááŻáˇá áááşáááşá¸áĄáážááşá
ááş (á
) ááŤáááŻááş ááááşá¸áááşááźááşá¸áĄáá (news literacy) áááŻá፠áážá
áşáááşááźáŹ áááˇáşáá˝ááşá¸ááŹá¸áááŻáˇ á
áąáŹáááŻááşáááťáž áĄá
áąáŹááŻáśá¸ á
áŹáááşá¸ááŽá¸ááŽá¸áááşáááŻáˇ áááášááŹáááşááśáááŻááŤááąá
áááşáááşá¸ á
áááŻáˇáá - áá.á.áááá (á
ááŽáá)
áááşáááşá¸ áááááş - á
ááŽá ááááşá¸áááŽ
áááşáááşá¸ áĄááťáááş - áááŻá¸áááşá¸á á ááŹáᎠááᎠá ááŹáᎠáĄáá (áááşáááşá¸ááťáááş á ááŹááŽ)
áááşáááşá¸ ááźáŹááťáááş - áááşááášáááŤááş (áá) ááŤááş
áááşáááşá¸áá˝ááşá¸ ááŹááŹá
ááŹá¸ - ááááŻááşááŹááŹá
ááŹá¸
áĄáąáŹááşááááˇáşáážáŹ áĄáááşááá˝áą á
áŹáááşá¸áá˝ááşá¸áááŻááşááŤá
Link 1: https://forms.gle/9BHqpkS8N5k15QWk9
Link 2: https://docs.google.com/.../1FAIpQLSeCzMO2RyQ.../viewform...
áážáá áááşáááşá¸áááážáŹ áááşááąáŹááşáááşááą ááááŻááşááźááşáá˝áŹá¸ áááşáááşá¸áá°á áááşáááşá¸ááŹá¸ááá áĄááźáśááźáŻááťááşáááˇáş áááŹá
ááŹá¸áĄááŻáśá¸ááźáŻ áá˝áąá¸áá˝áąá¸áááŻáˇ áááşáá˛áážáŻááááźáąáŹááˇáş ááááŻááşááŹááŹá
ááŹá¸ááᯠáĄáááşá¸áá˝ááşá¸ááŹááŹá
ááŹá¸áĄááźá
áş áĄááŻáśá¸ááźáŻáááŻáˇ áá˝ááˇáşáážá
áşáááźááşá¸ááźá
áşááŤááąá
(Zawgyi)
Critical Thinking ááášááášá¸ ááźááˇášáá˝á
ášáťááášá¸
áááŻáášááśáťááŹá¸ ááá áááŻáášáááá˝áŹáąááŹáˇ á
áŹááášááşáášáááˇášá áąáááŹáᲠáááŻááˇášáá˝áŹ Critical Thinking á
áźáášá¸áááš ááááááŻáąá ááŻááĄááşáŹá¸ááŤáááŻáˇá áąáááŻááĄááᯠáąáá˝á˝áŹáášáááŻááášáąá áąááşáŹáášá¸ááŹá¸áááĄááźááš Critical Thinking ááášááášá¸ááᯠááźááˇášáááŻáˇ ááááŤáąáá
ááşááłá¸áąážááŹáášá¸ ááášáťááášáááŻáˇ á
ááŻáášá
áŹá¸ááášá
áŹááᯠCritical Thinking áááŻáˇ áĄááźáášáąáááááŻáˇ áááŤáąáá áąáááŹáᲠááşáŹá¸ááŹá áąááźá¸á፠ááźá˛ááźá˛áąáá˝á˝ á
ááŻáášá¸á
áŹá¸ááááášááášááŤáąáá áá˝áášáá˝áášáąáá˝á˝ á
ááŻáášá¸á
áŹá¸áááŻáˇ áááąáĄáŹááš ááŻáášááŹá¸á á
áŽá¸ááŹá¸á áá˝á˝ááŻáášááŹá¸ááášá
áŹáááąážááŹááˇášáᲠááŤááŤáąáá áąáá፠ááŽáźá¸áá˛áá˝áŹá¸á áąááźá¸áá˛áá˝áŹá¸á áąáťááŹáá˛áá˝áŹá¸ááááášááŤáąáá ááşáŹá¸ááŹááąááŹáˇ áá˝áŹá¸áá˝áášá¸ ááááááŻáˇ áááášá¸áżááŽá¸ ááŽáąá ááŽááášááŤáááŻáˇá áąáááŹáᲠCritical Thinker ááąááŹáˇ ááááŤáąáá ááŹááá˝áŹá¸áżááŽá¸ ááŹá áá˝áášáąááááŻááŹááᯠáááąáá ááźá˛áťááŹá¸áááŻáášáąáá ááŻáśá¸ááášáááŻáášááŤáąáá ááááŻáášáááááŻáˇ Critical Thinking á
áźáášá¸áááš áááŻáĄáášááŤáąáá
áĄáááŻááᯠááŽááášá¸áąááŹáˇ ááášáááŹáááŻáášááŤá ááášááášá¸ ááášážáááˇášáá˝ áááŤáááŻáˇá
Critical Thinking ááášááášá¸ááᯠááŹáá°áááŻáˇ ááášáááˇášááŤáąááá˛
(á) áááŻáášááśáťááŹá¸ááá áááŻáášáááá˝áŹ áąááşáŹáášá¸ááášááşáášáąá áá°áá
(á) áĄáąááźá¸áĄáąáá áĄáá˝áŹá¸áĄáá˝ááš ááźá˛áťááŹá¸ ááááşáášáąá áá°áá
(á) ááŻááąááąáá ááşááş áąááźá¸áąááááášááşáášáá°ááá ááŽáźá¸ááŹá¸ááášááşáášáá°áá
Critical Thinking ááášááášá¸ (áĄáá˝áášá
áĽáš á) ááᯠááźááˇášáá˝á
ášáááŻáˇááŤááŹá
ááášááášá¸áĄáá˝áášá
áĽáš (á) áĄááźááš ááášááášá¸áááᯠááŻáśá¸ááŻáśá¸ááášá¸ááźáášááŤáąáá
áąáááŹáᲠáá°áŚá¸áąá áááášááášááŹá¸ááŤáąáá áąá
áŹáąá
áŹáąáá˝á˝áŹáášáá˝ ááášááźááˇáš áąáááşáŹááŤáááŻáˇá ááášááźááˇášááąá áá°áááááŻááᯠáááŻáááŻáášá¸áąááᏠáąááŹáášááśáˇááŽá¸ááŹá¸ááŤáááŻáˇá ááášááášá¸áĄáá˝áášá
áĽáš (á
) ááŤáááŻááš áááášá¸ááášáťááášá¸áĄáá (news literacy) áááŻá፠áá˝á
ášááášážáᏠáááˇášááźáášá¸ááŹá¸áááŻáˇ áąá
áŹáááŻáášááá˝á˝ áĄáąá
áŹááŻáśá¸ á
áŹááášá¸ááŽá¸ááŽá¸ááášáááŻáˇ ááááąáŹááášááśáááŻááŤáąáá
ááášááášá¸ á
áááŻáˇáá - áá.á.áááá (á
ááŽáá)
ááášááášá¸ áááááš - á
ááŽá áááášá¸áááŽ
ááášááášá¸ áĄááşáááš - áááŻá¸ááášá¸á á ááŹáᎠááᎠá ááŹáᎠáĄáá (ááášááášá¸ááşáááš á ááŹááŽ)
ááášááášá¸ ážááŹááşáááš - ááášáááąááŤááš (áá) ááŤááš
ááášááášá¸ááźáášá¸ ááŹááŹá
ááŹá¸ - ááááŻáášááŹááŹá
ááŹá¸
áąáĄáŹáášááááˇášáá˝áŹ áĄááášááąááź á
áŹááášá¸ááźáášá¸áááŻáášááŤá
Link 1: https://forms.gle/9BHqpkS8N5k15QWk9
Link 2: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCzMO2RyQ3tsWkDBEoFMqiXwcdb39ihm8mTG6uohiJfPGtOA/viewform?usp=sf_link
áá˝áá ááášááášá¸áááá˝áŹ ááášáąááŹáášááášáąá ááááŻáášáťááášááźáŹá¸ ááášááášá¸áá°á ááášááášá¸ááŹá¸ááá áĄáááśáťááłááşáášááááš áááŹá
ááŹá¸áĄááŻáśá¸áťááł áąááźá¸áąááźá¸áááŻáˇ ááášáá˛áá˝áŻáááąážááŹááˇáš ááááŻáášááŹááŹá
ááŹá¸ááᯠáĄááášá¸ááźáášá¸ááŹááŹá
ááŹá¸áĄáťáá
áš áĄááŻáśá¸áťááłáááŻáˇ ááźááˇášáá˝á
ášááťááášá¸áťáá
ášááŤáąáá
03/08/2024
ááŻááşáá˝ááşáá˝áŹá¸ááąáŹ áĄááťáááşáááŻáᏠááźááşáááááŻááşááąáŹáˇááŤáá°á¸á áá°ááŹá¸áá˝áąáá˛áˇ áá áᏠáĄááťáááşáážááˇáş áááşááąáŹááş ááŹá¸ááŹááŤááĄááťáááşáá˝áąááᯠáĄáááşáážáŹ áĄááŹáá áĄááŻááşáááśá
áą áᲠáááá áááĄáá˝ááş áĄááťááŻá¸áážáá
áąáááˇáşá áááá áá áááŻá¸áááşá
áąáááˇáş ááŹááŹáááşáá
áşááŻááᯠááąáˇááŹáááŻááşá
áŹá¸áááˇáşááŤáááşá áááŻááşááśááźáŹá¸ááᯠáááŹááąáŹáşáááşáᲠáá˝áŹá¸áá˝áŹá¸á áĄááŻááş ááŻááşáááŻáˇ áᲠáá˝áŹá¸áá˝áŹá¸ áááŻááşááśááᏠááŹááŹá
ááŹá¸ ááźá
áşáá˛áˇ áĄááşášá ááááş ááŹááŹá
ááŹá¸ ááᯠááááşá áááťá˝ááşá¸ááťááşááťááş ááąááş ááąáŹááşááťááşáá˛áˇáážáŹááźá
áşááŤáááşá áĄá˛ááŽááᯠááąááşááąáŹááşáááťááş á
áąáááşá áá°ááťáŹá¸áááşááŹáá˝ááşá
áąáááş áážááˇáş áááŻááşááśááᏠáážááˇáş áááşááąáŹááşáááşá¸áááŻááşáĄáąáŹááş ááťááąáŹáşáááŻáˇ The Readers Academy ááž áá°áᎠááąáŹááşáá˝ááşááąá¸ááąááŤááźáŽá
The Readers Academy ááž August á áĄáá˝ááşá¸ áĄáąáŹááşá፠Four Skills áááşáááşá¸áĄáŹá¸ online ááž áááŻáˇááťáá˝áŹá¸áážáŹááźá
áşááŤáááşá
Level 1
áááşáááşá¸áá
áşááŻá
áŽáááş (áá) ááŤááş ááźáŹááźááˇáşáážáŹááźá
áşááŤáááşá
⢠áᎠáááşáááşá¸ááᯠáááşáááŻáá°áá˝áą áááşáááˇáşááá˛?
áᎠáááşáááşá¸ááᯠáĄááşášáááááşá
ᏠáĄááźáąááśáážááá°ááťáŹá¸á áĄááźáąááśáážáááąáááˇáşáááşá¸ áĄááşášáááááşá
ᏠááŹááŹá
ááŹá¸áážááˇáş áĄáážááşá¸ááąá¸ááąáá°ááťáŹá¸á áĄáááˇáşááźááˇáş Level áááŻáˇ áááşááśáááşááąáŹááşááąáˇááŹáááŻáá°ááťáŹá¸ áááşáááˇáşááŤáááşá
⢠áᎠáááşáááşá¸ááᯠááŹááźáąáŹááˇáşáááşáááˇáşááá˛?
áᎠáááşáááşá¸áááş ESU ááž áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áĄáááĄáážááşááźáŻááśááŹá¸áááąáŹá áááşáážá British Council áá˝ááş ááźáášááŹááşá¸á
áŹáĄáŻááşáĄááźá
áşáááşááźáŹá¸ááąá¸ááąááąáŹ ááźáášááŹááşá¸á
áŹáĄáŻááşááźááˇáşáááşááźáŹá¸ááąá¸ááŤáááşá áááşáááŹááťáŹá¸áážáŹáááşá¸ áĄááşášáááááşá
áŹáááşááźáŹá¸áážáŻáĄáá˝áąáˇááźáŻáś (áá) áážá
áşááťáąáŹáşáážáááźáŽá¸á áááşáááşá¸á
áŹááťáŹá¸ááᯠá
áááşáážááşá á
áąáááŹááŹá¸ááźáŽá¸áááş ááźáŹá¸ááąá¸ááŤáááşá
⢠áᎠáááşáááşá¸ááᯠáááşáááŻááŻáśá
áśááťááŻá¸ áážááˇáşáááşááŤááá˛?
Online Courses ááťáŹá¸áĄáŹá¸ Google Meet App áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ Facebook messenger áá˝ááş Private group ááťáŹá¸áá˝á˛áˇááźáŽá¸ Live áááşááąá¸áážáŹááźá
áşááŤáááşá Screen Sharing (relevant documents, audio and video files) ááťáŹá¸ááźáŻááŻááşááźáŽá¸ áá ááąáŹááşááąáŹ áááşá¸ááťáŹá¸ááźááˇáşáááşááźááąá¸áá˝áŹá¸áááşááźá
áşááŤáááşá
⢠Online áážáááşááźáŹá¸ááąá¸áá˝áŹá¸áážáŹ ááźá
áşáá˛áˇáĄáá˝ááşáĄááťáááşááŻááşáááşááŹááźáŽá¸á ááŻááşáááşá¸áá˝ááş áááşááąáŹááş ááą áá° ááťáŹá¸ ᥠáá˝ááşáááşá¸ áá˝ááşáááˇáşááá°áááşáá°áááŻááşááźáážáŹááźá
áşááŤáááşá
August, 2024 ááá˝ááş áĄáąáŹááşá፠áááşá¸áá˝á˛áá
áşááᯠáá˝ááˇáşáážá
áşáá˝áŹá¸áážáŹ ááźá
áşááŤáááşá
The Readers Academy ááž August áĄáá˝ááşáá˝ááˇáşáááˇáş áááşáááşá¸á áĄááťáááşáááŹá¸
Level 1
Start Date : : 09.08.2024
End Date : 03.11.2024
Days : Sat & Sun
Time : 11:00 to 1:00 p.m.
Fees : 90000 MMK
Level 1 áĄáááşá¸ áĄáá˝ááş áááşáá˝ááˇáşááźáą á
ááŹááááŻááŤá áááşáááşá¸ááŹá¸ááťáŹá¸á áááŻá¸áááşáážáŻááᯠUnit Test áážááˇáş Progress Test ááťáŹá¸ááźáŻááŻááşááźáŽá¸ ááŻáśá¸áááşááąá¸áá˝áŹá¸áážáŹ ááźá
áşááŤáááşá
áááşáááşá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸ááťážááş áááşáááşá¸áááşá¸áááşáážááşááąá¸áĄááşáá˝áŹá¸áážáŹááźá
áşááŤáááşá áááşáááşá¸ááŹá¸áŚá¸ááą áááˇáşáááşááŹá¸ áá˛áˇáĄáá˝ááş áĄááźááşá
áŹáááşá¸ááąá¸áá˝ááşá¸áááŻáˇáááŻááŤáááşááĄáąáŹááşá፠áááˇáş(ááş)ááťáŹá¸áá˝ááş á
áŹáááşá¸ááąá¸áá˝ááşá¸áááŻááşááŤá
Level 1
https://forms.gle/6fxYwCWTDkFhGqsw7
NB: áááşá¸áá˝á˛áá
áş ááťáŹá¸ ááááşá¸áááŻááşá¸ áážáááŤáááşá
áááşáá˝ááşáááş
09421144980 ááᯠááąáŤáşááᯠáááşáá˝ááş áááŻááşááŤáááşá
The Readers Academy (Level 1) Registration Form
ááŤááŻáááťááášáˇáąáá (20.7.2024)áĄá፠ááááá˝ á á áťááášááŹáťááášáá°ááťááášááŹá¸ááşáŹá¸á áááťáŹáá°ááááťáŹááŹá¸ ááşáŹá¸ áĄáŹá¸ááŻáśá¸ á ááášá ááşáášá¸ááŹáťááášá¸áááŻááášá ááşáášá¸ááŹáťááášá¸ááşáŹá¸áá˝áášáˇ áťááášá áŻáśážáááŤáąá ááŻáá The Readers Academy ááááŹá¸á ᯠáá˝ ááŻáąááŹáášá¸áąáá¸ááŻááášááŤááášá
11/05/2024
Critical Thinking áááşáááşá¸ áá˝ááˇáşáážá
áşááźááşá¸á
áááŻááşááśááźáŹá¸ ááášááááŻááşáá˝áąáážáŹ á
áŹáááşááźáŹá¸ááťááşáááşá ááŤááąáááˇáş Critical Thinking á
á˝ááşá¸áááş ááážááááş ááŻáášáááťáŹá¸áááşááᎠááŻáášáááᯠáážáąáŹááşáááˇáş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áą áĄáá˝ááş Critical Thiking áááşáááşá¸ááᯠáá˝ááˇáşááŤáááşá ááťááŻá¸ááźáąáŹááşá¸ áááşááźááş áá˝áąá¸ááąáŹáááşááŹááᯠCritical Thinking áĄáá˝ááşááąáŤáşáááşá áááŻáˇááąáŹáş áážáŹá¸áá˝ááşá¸áá˝áąá¸áááşáááşá áĄáážááşáá˝áąá¸áááŻáˇ áĄááŻááşáĄáážáąáŹááşáá˝áą áážááááşáááąá¸áááşá¸áážáŹá¸ááá˝áąá¸áááşá¸áážáŹá¸áááźáąáŹáááşá¸ áážáŹá¸ááąááźááŹáá˛ááážáŹá¸áážááşá¸ ááááááŻáˇ ááźáááşááąááźááŹáCritical Thinker áááááşáááŹáá˝áąáážáŹá¸ááźáŽá¸ ááŹáá˝áą áážááşááąááᲠáááááşá áá˝á˛ááźáŹá¸áááŻááşáááşáááŻáśá¸áááşáááŻááşáááşáCritical Thinking á
á˝ááşá¸áááş á áááŻáĄááşáááşá áĄáááŻááᯠááąáááşá¸ ááááşáá°á¸á áááşáááşá¸ áááşááźááˇáşááž ááááşá
Critical Thinking áááşáááşá¸ááᯠáááşáááˇáşáá°ááťáŹá¸
(á) áááŻááşááśááźáŹá¸ááášááááŻááş áá˝áąáážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşáááŻáá°ááťáŹá¸
(á) áĄáá˝áąá¸áĄááąáŤáş áĄáážáŹá¸áĄáážááş áá˝á˛ááźáŹá¸ áááááŻáá°ááťáŹá¸
(á) ááŻáášááááąá ááťááť áá˝áąá¸ááąáŤáşáááşáááŻáá°ááťáŹá¸á ááąá¸ááŹá¸áááşáááŻáá°ááťáŹá¸
Critical Thinking áááşáááşá¸ (áĄáážááşá
ááş á
) ááᯠáá˝ááˇáşáážá
áşááąáŹáˇáážáŹááŤá
áááşáááşá¸áĄáážááşá
ááş (á
) áĄáá˝ááş áááşáááşá¸ááźáąá¸ááᯠááŻáśá¸á áááşá¸áá˝ááşááŹá¸ááŤáááşá
áááŻáˇááąáŹáş áá°áŚá¸ááą áááˇáşáááşááŹá¸ááŤáááşá á
áąáŹá
áąáŹááťážáąáŹááşáá°ááž áááşáá˝ááˇáş ááąááťáŹááŤáááşá áááşáá˝ááˇáşááá° áááşáááşá¸ááááşáááşá¸áá°áá˝áąááᯠáááŻáááŻááşá¸ááąáᏠááąáŹááşááśáˇááąá¸áážáŹááŤá áááşáááşá¸áĄáážááşá
ááş (á
) áážáŹááąáŹáˇ áážáąáˇáĄáááşá
ááşáá˝áąáá˛áˇ ááá°áᲠááááşá¸áááşáážáŻááźááşá¸áĄáá (news literacy) áááŻá፠áážá
áşáááşááźáŹ áááˇáşáá˝ááşá¸ááŹá¸áááŻáˇ áĄááźááşááŻáśá¸ á
áŹáááşá¸ááąá¸áá˝ááşá¸áááŻáˇ ááááşááąáŤáşáááŻááŤáááşá
áááşáááşá¸ á
áááˇáşááąáˇ - á.á.áááá (ááááşášááŹááąáˇ)
áááşáááşá¸ ááąáˇáááş - ááááşášááŹá ááŻáášááá°á¸
áááşáááşá¸ áĄááťáááş - ááááş á ááŹáᎠááž á ááŹáᎠáĄáá (áááşáááşá¸ááťáááş á ááŹááŽ)
áááşáááşá¸ ááźáŹááťáááş - áááşááášáááŤááş (áá) ááŤááş
áááşáááşá¸áá˝ááşá¸ ááŹááŹá
ááŹá¸ - ááźááşááŹááŹááŹá
ááŹá¸
ááąáŹáşááźááŤáááˇáşáážáŹ áĄááźááşááŻáśá¸ á
áŹáááşá¸áá˝ááşá¸áááŻááşááŤá
https://forms.gle/C73xvrHyf2WCrp9N6
ááááŻááşááŹááŹá
ááŹá¸áá˛áˇáááşá¸ áááşáááşá¸ ááźáŻááŻááşáá˝áŹá¸áááŻáˇ áážáááŤáááşá
Zawgyi
Critical Thinking ááášááášá¸ ááźááˇášáá˝á
ášáťááášá¸á
áááŻáášááśáťááŹá¸ ááá áááŻáášáąááźáá˝áŹ á
áŹááášážááŹá¸ááşáášááášá ááŤáąááááˇáš Critical Thinking á
áźáášá¸áááš ááá˝ááááš ááŻááĄááşáŹá¸ááášááᎠááŻááĄááᯠáąáá˝áŹáášáááˇáš áąááşáŹáášá¸ááŹá¸áąááź áĄááźááš Critical Thiking ááášááášá¸ááᯠááźááˇášááŤááášá ááşááłá¸áąážááŹáášá¸ ááášáťáááš áąááźá¸áąááŹááášááŹááᯠCritical Thinking áĄááźáášáąááááášá áááŻááąááŹáš áá˝áŹá¸ááźáášá¸áąááźá¸ááášááášá áĄáá˝áášáąááźá¸áááŻá áĄááŻáášáĄáąáá˝áŹáášáąááź áá˝áááášááąáá¸ááášá¸áá˝áŹá¸ááąááźá¸ááášá¸áá˝áŹá¸ááąáťááŹááášá¸ áá˝áŹá¸áąáážáááŹáá˛ááá˝áŹá¸áá˝áášá¸ ááááááŻá áżáááášáąáážáááŹáCritical Thinker ááááášáááŹáąááźáá˝áŹá¸áżááŽá¸ ááŹáąááź áá˝áášáąáááᲠááááášá ááźá˛áťááŹá¸áááŻáášááášáááŻáśá¸ááášáááŻáášááášáCritical Thinking á
áźáášá¸áááš á áááŻáĄáášááášá áĄáááŻááᯠáąáááášá¸ áááášáá°á¸á ááášááášá¸ ááášážáááˇášáá˝ áááášá
Critical Thinking ááášááášá¸ááᯠááášáááˇášáá°ááşáŹá¸
(á) áááŻáášááśáťááŹá¸ááá áááŻááš áąááźáá˝áŹ áąááşáŹáášá¸ááášáááŻáá°ááşáŹá¸
(á) áĄáąááźá¸áĄáąáá áĄáá˝áŹá¸áĄáá˝ááš ááźá˛áťááŹá¸ áááááŻáá°ááşáŹá¸
(á) ááŻááąááąáá ááşááş áąááźá¸áąááááášáááŻáá°ááşáŹá¸á áąáá¸ááŹá¸ááášáááŻáá°ááşáŹá¸
Critical Thinking ááášááášá¸ (áĄáá˝áášá
áĽáš á
) ááᯠááźááˇášáá˝á
ášáąááŹáˇáá˝áŹááŤá
ááášááášá¸áĄáá˝áášá
áĽáš (á
) áĄááźááš ááášááášá¸áąážáá¸ááᯠááŻáśá¸á ááášá¸ááźáášááŹá¸ááŤááášá
áááŻááąááŹáš áá°áŚá¸áąá áááášááášááŹá¸ááŤááášá áąá
áŹáąá
áŹáąáá˝áşáŹáášáá°áá˝ ááášááźááˇáš áąáááşáŹááŤááášá ááášááźááˇášááá° ááášááášá¸áááášááášá¸áá°áąááźááᯠáááŻáááŻáášá¸áąááᏠáąááŹáášááśáˇáąáá¸áá˝áŹááŤá ááášááášá¸áĄáá˝áášá
áĽáš (á
) áá˝áŹáąááŹáˇ áąáá˝ááĄááášá
áĽášáąááźáá˛á ááá°áᲠáááášá¸ááášáááťááášá¸áĄáá (news literacy) áááŻá፠áá˝á
ášááášážáᏠáááˇášááźáášá¸ááŹá¸áááŻá áĄáťááášááŻáśá¸ á
áŹááášá¸áąáá¸ááźáášá¸áááŻá áááášáąáááááŻááŤááášá
ááášááášá¸ á
áááˇášáąáá - á.á.áááá (áááá¤áŹáąáá)
ááášááášá¸ áąáááááš - áááá¤áŹá ááŻááśáá°á¸
ááášááášá¸ áĄááşáááš - ááááš á ááŹáᎠáá˝ á ááŹáᎠáĄáá (ááášááášá¸ááşáááš á ááŹááŽ)
ááášááášá¸ ážááŹááşáááš - ááášáááąááŤááš (áá) ááŤááš
ááášááášá¸ááźáášá¸ ááŹááŹá
ááŹá¸ - áťááášááŹááŹááŹá
ááŹá¸
áąááŹášáťáááŤáááˇášáá˝áŹ áĄáťááášááŻáśá¸ á
áŹááášá¸ááźáášá¸áááŻáášááŤá
https://forms.gle/C73xvrHyf2WCrp9N6
ááááŻáášááŹááŹá
ááŹá¸áá˛áááášá¸ ááášááášá¸ áťááłááŻáášááźáŹá¸áááŻá áá˝áááŤááášá
01/05/2024
á
ááşá¸á
áŹá¸áá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻ ( á ) ááťááŻá¸
áĄáá˝áąá¸áĄááąáŤáşáááŻááşáᏠááŻáᯠááźáŽá¸ áá
áşáĽáŽá¸ááźá
áşáá˛áˇ Edward de Bono áááąáŹáˇ ááášááŹáážáŹ áĄááźáŽá¸ááŹá¸ ááŻáśá¸ ááźáżááŹá Climate change áááŻááşááŤáá°á¸á ááŻáśááŻáśááąáŹááşááąáŹááş ááá˝áąá¸ááąáŤáşáááşááźááşá¸ ( inadequate thinking ) ááá
ášá
áᲠááźá
áşááŤáááşáá˛áˇá ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇ ááážáááŹá¸áá˛áˇ áááşáážááááŹááąá¸ á
áá
áşáĄááťáŹá¸á
áŻáᏠááźáżááŹááťáŹá¸áá˛áˇ á
ááşááťáĽáşá¸ááźáŽá¸ááąáŹáˇ áĄááźáąáá
áş ááŻáá˛áážááááşá ááźáąáŹááźááŹá¸áá˛áˇ ááŻááşááŻáśá¸ááŻááşáááşá¸ áĄáááŻááşá¸áááŻááşááŹááąáᏠáĄáááşáˇááťáąáŹáşááŻáśá¸ áĄááŻáśááźáŻáśááŻáśá¸ áá˛á ááŤáᏠáĄáŹá¸ááŻáśá¸áĄáá˝ááş áĄáážááşáááŹá¸áᲠá
áááşááźááşáˇáááşááśááŹá¸ááźááŤáááş á ááááşáˇáááşáá˝áąáážáŹ ááąáŹáˇ ááźáżááŹááťáŹá¸áĄáá˝ááş áĄáážááşááŹáá
áşááŻáᲠáážááááşáááŻáˇ ááŻáśááą áááşááśááŹá¸áááŻáˇ ááááąáŹáˇááŤáá°á¸á
ááŽáá
áşááŤáážáŹááąáˇ The Three modes of Thinking áá˛áˇ áááşáááş ááźáŽá¸ááąáŹáˇ ááąáŹááşá¸áááŻá¸ááŹáᏠáĄááťááşáááşááťáŹá¸áĄááźáąáŹááşá¸ ááźáąáŹááźáá˝áŹá¸ááŤáááşá đ
đŻááąáŤááşá¸á
ááşá
áĽáşá
áŹá¸áá° ( convergent thinker â use logic)
áá°áááŻáˇáá˝áąáááąáŹáˇáážááşáááşáá˛áˇ ááźáąáážááşá¸ááťááşáá
áşááŻáááŻááááŻáˇáĄáŹááŻáśá
ááŻááşáááşá ááąáŹááşáááşáá˛áˇ áááşáááşá¸ááťááş áĄááąááŹá¸ááťááŻá¸áááş á áá˝áąá¸ááąáŤáşááŹáážáŹ áá°á¸ááťá˝ááşááźáááşá ááŻáášáááááşáááş áá˝áąá¸ááąáŤáşáááşááąáááşáˇ áááşááŽá¸áááşá¸áá
áş áážáŻáĄáŹá¸áááşá¸ááŤáááşá
áĽáááŹ- ááźááşá¸áᲠááźááşáĽááźáąáŹááşááŻáśá¸áážááááşá áá°ááźáąáŹááşáĽáŽá¸ááᯠáá
áşáĽáŽá¸á
Ꭰá ááŻáśá¸ááąá¸áááşá áĄáŹá¸ááŻáśá¸áááŻáá˛ááąá¸ááááş ááźááşá¸áᲠááźááşáĽ á ááŻáśá¸ááťááşáĄáąáŹááş áááşáááŻááŻááşááźááá˛á ááąáŤááşáááŻááşá
ááşá¸á
áŹá¸ (Vertical thinker ) áá˛áˇ áá°áááąáŹáˇ ááźááşá¸áᲠááŹááž áááťááşáá°á¸á áá
áşááŻáśá¸ááťááşáááŻáˇ áááşáááŻááźá
áşáááŻááşáážáŹáᲠá
áááşááźááşáˇ á
áĽáşá¸á
áŹá¸ááŤááááşáˇáááşá
đ áá˝á˛áá˛á
ááşá¸á
áŹá¸áá° ( divergent thinker- use imagination )
áá°áááŻáˇáá˝áąáááąáŹáˇ ááźáżááŹáá˝áąááᯠááźáąáážááşá¸áááŻáˇ ááźá
áşáááŻááşááźáąááťáŹá¸ááťáŹá¸ááᯠá
ááşá¸á
áŹá¸ áááşááźáááşá áááŹá¸áááŻá¸ááťáááŻááşáá˛áˇ áá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻááťáŹá¸áá˛áˇ áááşá¸áá
áşááŽáá˝ááşáážáŻááąáŤáşáážáŹáĄááźáąááśááŤáááşá áĽáááŹ- áĄááąáŤáşá ááźááşáĽ ááá
ášá
áĽááᏠáááŻáááş á áĽáááą ááźááşááąá¸ááąáŤááşááąáŹááşáááşá ááźááşáááźáŽá¸á áá
áşááŻáśá¸ áĽáááŻááşáááş ááźááşá¸áᲠáá
áşáĽ ááťááşáááŻááşááźáŽááąáŤáˇ á
áááşááźááşáˇáá˝áąá¸ááŤááááşáˇáááşá áááşááŽá¸áááşá¸áá
áşáá˛áˇáááşá¸ (áááŻáˇ) áĄááťáŹá¸áááŻááşáááşá¸áá˛áˇ á
ááşá¸á
áŹá¸ (Creative or Horizontal thinker ) áá˛áˇ áá°áááąáŹáˇ ááźáżááŹááᯠááťáĽáşá¸áááşááŻáśáᏠááźá
áşáááŻááşááźáąáááşá¸ááąáááşáˇ áážáŹá¸áááşáááŻáˇ ááźááşá¸ááááşááŤááááşáˇáááşá
đ ááźááşáˇááťááş á
ááşá¸á
áŹá¸áá° ( Lateral thinker â use both logic and imagination )
áá°áááŻáˇáá˝áąá ááąáŹáˇ áĄááťááşáááşáá˝áąááᯠáá˝á˛ááźááşá¸á
áááşááźáŹáááşáááşá áá°áááťááşááťáŹá¸ááᯠááąá¸áá˝ááşá¸ááŻááş áááşááźáááş á á
áá
áşáááťá
áŻááąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ áááşááąáĄááąáŹááşáĄááŹá¸áá˝áąááᯠáĄááźáąááśáááş ááźá፠áááşá áááąáŹááŹá¸ááźáŽá¸áááşá ááťááşáˇááťáááşáá˝áąá¸ááąáŹ áááŹááᯠááŻáśááźááşáááşá áážááşá¸áááşá¸ááźááşááŹá¸ áážáŻááᯠáážáŹáááşááźááŤáááşá áĽáááŹ- ááźááşáĽ ááá
ášá
ááźáąáážááşá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹáááŻáááş Lateral thinker áá˝áąá áá° á
ááąáŹááş á áá
áşááŻáśá¸á
áŽááᯠáááşáá˛áˇáá°á ááąáŹááşááŻáśá¸áá
áşááąáŹááşáááąáŹáˇ ááźááşáĽ ááᯠááźááşá¸áᲠáááşáˇáá°á ááźááşá¸áᲠááźááşáĽáá
áşááŻáśá¸ ááťááşááąáážáŹáá˛ááą áᯠáá˝áąá¸ááŤááááşáˇáááşá
đĄ lateral Thinking áááŻá¸áááşáááŻáˇ áĄáá˝ááş áĄááźáŹá¸ áĄááźáąááśáááąáŹáááŹá¸ááťáŹá¸
â
á
áá
á
áşáá˝áąá¸ááąáŹááźááşá¸áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ ( critical thinking ) ááąáˇááŹááŤ
â
ááŻáášáááááşá¸áážááş/áĄáážáŹá¸ áĄááşášááŤáááşááťáŹá¸ - Validity and soundness á (logical fallacies) áá˝áąááąáˇááŹááŤá
â
áĄáááĽáŹááşááᏠbackgroundá áááşáááŻá¸áĄáá˛ááźááş á á
áááşááŹá¸ á cognitive biasááťáŹá¸ áĄáŹá¸ááááŤá
â
Greek thinker ááťáŹá¸áá˛áˇ áá˝á˛ááąáŹááşááźáąáŹáááŻááźááşá¸ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ ( Rhetoric ) áĄáŹá¸ááąáˇááŹááŤá
â
ááźáżááŹááťáŹá¸áĄáá˝ááş â5 Whysâ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸áá˛áˇ root case ááᯠáážáŹááźááşáˇááŤá
â
áááˇáşáĄááźáąáŹááşá¸ááźááťááşáá˝áąá áááŻáĄááşáááŹá¸ ( Necessary ) á ááŻáśááąáŹááşáá˛áˇááŹá¸ ( sufficient ) á ááŽááťáąáŹáşáᏠ( Relevant ) á áááŻááşááŽááŤá
áą ( Consistent)á á
áá˛áˇ NSRC áááşá¸áááşá¸ááąá¸áá˝áąá
ááşá¸á
áŹá¸ááŤá
đ¤ Decision-Making ááŻááşááŹáá˝ááşááťá˝ááşá¸ááťááşááźááşá¸ đ§ đ§
Intuitive (áááŻáˇáááŻááş) evidence-based ááŻáśá¸ááźááşááťááşááť áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ááᯠáááşáááşá
á°á¸á
ááşá¸ ááąáˇááŹááŤá PDCA (Plan-Do-Check-Act) áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ááźááşáˇ ááŹáááşááśáážáŻáážááˇáşá
áĽáşáááşáááźááş áááŻá¸áááş ááąá
áąáážáŻ áááŻáˇááᯠá
áąáŹááşáˇ ááźááşáˇáᏠáááşáˇáá˛áˇ ááŻáśá¸ááźááşááťááşááťááźááşá¸ á
á˝ááşá¸áááşááťáŹá¸ ááᯠááźážááşáˇáááşáááŻááşá፠á
đŞ ááŽááąáˇáᲠđŞ áááŻááşáˇáá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻáĄáá˝ááş ááŹáááşáá°áááŻááşááŤáááźááşáˇááťááşáá˝áąá¸ááąáŹááŤáááąáŹááşááŻáśá¸áĄááąááźááşáˇ áááşááťážáąáŹáşáážááşá¸áá˛áˇ áĄáąáŹááşááźááşáážáŻáááŽá¸áááşá¸áááŻááşáááŻáˇ smart ááťáá˛áˇ á
áá
á
áşá
ááşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸á
á˝ááşá¸áááşááťáŹá¸ á ááźááşáˇááťááşáá˝áąá¸ááąáŹááźááşá¸ááťáŹá¸ ááźááşáˇ áááşáážááşá¸áááŻááşááŤááźáŽá
# Lateral Thinking Truth đ
(zawgyi)
á
ááşá¸á
áŹá¸áá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻ ( á ) ááťááŻá¸
áĄáá˝áąá¸áĄááąáŤáşáááŻááşáᏠááŻáᯠááźáŽá¸ áá
áşáŚá¸ááźá
áşáá˛áˇ Edward de Bono áááąáŹáˇ ááášááŹáážáŹ áĄááźáŽá¸ááŹá¸ ááŻáśá¸ ááźáżááŹá Climate change áááŻááşááŤáá°á¸á ááŻáśááŻáśááąáŹááşááąáŹááş ááá˝áąá¸ááąáŤáşáááşááźááşá¸ ( inadequate thinking ) ááá
ášá
áᲠááźá
áşááŤáááşáá˛áˇá ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇ ááážáááŹá¸áá˛áˇ áááşáážááááŹááąá¸ á
áá
áşáĄááťáŹá¸á
áŻáᏠááźáżááŹááťáŹá¸áá˛áˇ á
ááşááťááşá¸ááźáŽá¸ááąáŹáˇ áĄááźáąáá
áş ááŻáá˛áážááááşá ááźáąáŹááźááŹá¸áá˛áˇ ááŻááşááŻáśá¸ááŻááşáááşá¸ áĄáááŻááşá¸áááŻááşááŹááąáᏠáĄáááşáˇááťáąáŹáşááŻáśá¸ áĄááŻáśááźáŻáśááŻáśá¸ áá˛á ááŤáᏠáĄáŹá¸ááŻáśá¸áĄáá˝ááş áĄáážááşáááŹá¸áᲠá
áááşááźááşáˇáááşááśááŹá¸ááźááŤáááş á ááááşáˇáááşáá˝áąáážáŹ ááąáŹáˇ ááźáżááŹááťáŹá¸áĄáá˝ááş áĄáážááşááŹáá
áşááŻáᲠáážááááşáááŻáˇ ááŻáśááą áááşááśááŹá¸áááŻáˇ ááááąáŹáˇááŤáá°á¸á
ááŽáá
áşááŤáážáŹááąáˇ The Three modes of Thinking áá˛áˇ áááşáááş ááźáŽá¸ááąáŹáˇ ááąáŹááşá¸áááŻá¸ááŹáᏠáĄááťááşáááşááťáŹá¸áĄááźáąáŹááşá¸ ááźáąáŹááźáá˝áŹá¸ááŤáááşá đ
đŻááąáŤááşá¸á
ááşá
ááşá
áŹá¸áá° ( convergent thinker â use logic)
áá°áááŻáˇáá˝áąáááąáŹáˇáážááşáááşáá˛áˇ ááźáąáážááşá¸ááťááşáá
áşááŻáááŻááááŻáˇáĄáŹááŻáśá
ááŻááşáááşá ááąáŹááşáááşáá˛áˇ áááşáááşá¸ááťááş áĄááąááŹá¸ááťááŻá¸áááş á áá˝áąá¸ááąáŤáşááŹáážáŹ áá°á¸ááťá˝ááşááźáááşá ááŻáášáááááşáááş áá˝áąá¸ááąáŤáşáááşááąáááşáˇ áááşááŽá¸áááşá¸áá
áş áážáŻáĄáŹá¸áááşá¸ááŤáááşá
áĽáááŹ- ááźááşá¸áᲠááźááşáĽááźáąáŹááşááŻáśá¸áážááááşá áá°ááźáąáŹááşáŚá¸ááᯠáá
áşáŚá¸á
Ꭰá ááŻáśá¸ááąá¸áááşá áĄáŹá¸ááŻáśá¸áááŻáá˛ááąá¸ááááş ááźááşá¸áᲠááźááşáĽ á ááŻáśá¸ááťááşáĄáąáŹááş áááşáááŻááŻááşááźááá˛á ááąáŤááşáááŻááşá
ááşá¸á
áŹá¸ (Vertical thinker ) áá˛áˇ áá°áááąáŹáˇ ááźááşá¸áᲠááŹááž áááťááşáá°á¸á áá
áşááŻáśá¸ááťááşáááŻáˇ áááşáááŻááźá
áşáááŻááşáážáŹáᲠá
áááşááźááşáˇ á
ááşá¸á
áŹá¸ááŤááááşáˇáááşá
đ áá˝á˛áá˛á
ááşá¸á
áŹá¸áá° ( divergent thinker- use imagination )
áá°áááŻáˇáá˝áąáááąáŹáˇ ááźáżááŹáá˝áąááᯠááźáąáážááşá¸áááŻáˇ ááźá
áşáááŻááşááźáąááťáŹá¸ááťáŹá¸ááᯠá
ááşá¸á
áŹá¸ áááşááźáááşá áááŹá¸áááŻá¸ááťáááŻááşáá˛áˇ áá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻááťáŹá¸áá˛áˇ áááşá¸áá
áşááŽáá˝ááşáážáŻááąáŤáşáážáŹáĄááźáąááśááŤáááşá áĽáááŹ- áĄááąáŤáşá ááźááşáĽ ááá
ášá
áĽááᏠáááŻáááş á áĽáááą ááźááşááąá¸ááąáŤááşááąáŹááşáááşá ááźááşáááźáŽá¸á áá
áşááŻáśá¸ áĽáááŻááşáááş ááźááşá¸áᲠáá
áşáĽ ááťááşáááŻááşááźáŽááąáŤáˇ á
áááşááźááşáˇáá˝áąá¸ááŤááááşáˇáááşá áááşááŽá¸áááşá¸áá
áşáá˛áˇáááşá¸ (áááŻáˇ) áĄááťáŹá¸áááŻááşáááşá¸áá˛áˇ á
ááşá¸á
áŹá¸ (Creative or Horizontal thinker ) áá˛áˇ áá°áááąáŹáˇ ááźáżááŹááᯠááťááşá¸áááşááŻáśáᏠááźá
áşáááŻááşááźáąáááşá¸ááąáááşáˇ áážáŹá¸áááşáááŻáˇ ááźááşá¸ááááşááŤááááşáˇáááşá
đ ááźááşáˇááťááş á
ááşá¸á
áŹá¸áá° ( Lateral thinker â use both logic and imagination )
áá°áááŻáˇáá˝áąá ááąáŹáˇ áĄááťááşáááşáá˝áąááᯠáá˝á˛ááźááşá¸á
áááşááźáŹáááşáááşá áá°áááťááşááťáŹá¸ááᯠááąá¸áá˝ááşá¸ááŻááş áááşááźáááş á á
áá
áşáááťá
áŻááąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ áááşááąáĄááąáŹááşáĄááŹá¸áá˝áąááᯠáĄááźáąááśáááş ááźá፠áááşá áááąáŹááŹá¸ááźáŽá¸áááşá ááťááşáˇááťáááşáá˝áąá¸ááąáŹ áááŹááᯠááŻáśááźááşáááşá áážááşá¸áááşá¸ááźááşááŹá¸ áážáŻááᯠáážáŹáááşááźááŤáááşá áĽáááŹ- ááźááşáĽ ááá
ášá
ááźáąáážááşáá˛áˇáĄááŤáážáŹáááŻáááş Lateral thinker áá˝áąá áá° á
ááąáŹááş á áá
áşááŻáśá¸á
áŽááᯠáááşáá˛áˇáá°á ááąáŹááşááŻáśá¸áá
áşááąáŹááşáááąáŹáˇ ááźááşáĽ ááᯠááźááşá¸áᲠáááşáˇáá°á ááźááşá¸áᲠááźááşáĽáá
áşááŻáśá¸ ááťááşááąáážáŹáá˛ááą áᯠáá˝áąá¸ááŤááááşáˇáááşá
đĄ lateral Thinking áááŻá¸áááşáááŻáˇ áĄáá˝ááş áĄááźáŹá¸ áĄááźáąááśáááąáŹáááŹá¸ááťáŹá¸
â
á
áá
á
áşáá˝áąá¸ááąáŹááźááşá¸áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ ( critical thinking ) ááąáˇááŹááŤ
â
ááŻáášáááááşá¸áážááş/áĄáážáŹá¸ áĄááşášááŤáááşááťáŹá¸ - Validity and soundness á (logical fallacies) áá˝áąááąáˇááŹááŤá
â
áĄáááĽáŹááşááᏠbackgroundá áááşáááŻá¸áĄáá˛ááźááş á á
áááşááŹá¸ á cognitive biasááťáŹá¸ áĄáŹá¸ááááŤá
â
Greek thinker ááťáŹá¸áá˛áˇ áá˝á˛ááąáŹááşááźáąáŹáááŻááźááşá¸ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ ( Rhetoric ) áĄáŹá¸ááąáˇááŹááŤá
â
ááźáżááŹááťáŹá¸áĄáá˝ááş â5 Whysâ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸áá˛áˇ root case ááᯠáážáŹááźááşáˇááŤá
â
áááˇáşáĄááźáąáŹááşá¸ááźááťááşáá˝áąá áááŻáĄááşáááŹá¸ ( Necessary ) á ááŻáśááąáŹááşáá˛áˇááŹá¸ ( sufficient ) á ááŽááťáąáŹáşáᏠ( Relevant ) á áááŻááşááŽááŤá
áą ( Consistent)á á
áá˛áˇ NSRC áááşá¸áááşá¸ááąá¸áá˝áąá
ááşá¸á
áŹá¸ááŤá
đ¤ Decision-Making ááŻááşááŹáá˝ááşááťá˝ááşá¸ááťááşááźááşá¸ đ§ đ§
Intuitive (áááŻáˇáááŻááş) evidence-based ááŻáśá¸ááźááşááťááşááť áá˛áˇ áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ááᯠáááşáááşá
á°á¸á
ááşá¸ ááąáˇááŹááŤá PDCA (Plan-Do-Check-Act) áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸ááźááşáˇ ááŹáááşááśáážáŻáážááˇáşá
ááşáááşáááźááş áááŻá¸áááş ááąá
áąáážáŻ áááŻáˇááᯠá
áąáŹááşáˇ ááźááşáˇáᏠáááşáˇáá˛áˇ ááŻáśá¸ááźááşááťááşááťááźááşá¸ á
á˝ááşá¸áááşááťáŹá¸ ááᯠááźážááşáˇáááşáááŻááşá፠á
đŞ ááŽááąáˇáᲠđŞ áááŻááşáˇáá˝áąá¸ááąáŤáşáážáŻáĄáá˝ááş ááŹáááşáá°áááŻááşááŤáááźááşáˇááťááşáá˝áąá¸ááąáŹááŤáááąáŹááşááŻáśá¸áĄááąááźááşáˇ áááşááťážáąáŹáşáážááşá¸áá˛áˇ áĄáąáŹááşááźááşáážáŻáááŽá¸áááşá¸áááŻááşáááŻáˇ smart ááťáá˛áˇ á
áá
á
áşá
ááşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸á
á˝ááşá¸áááşááťáŹá¸ á ááźááşáˇááťááşáá˝áąá¸ááąáŹááźááşá¸ááťáŹá¸ ááźááşáˇ áááşáážááşá¸áááŻááşááŤááźáŽá
# Lateral Thinking Truth đal
28/04/2024
ááąáˇá
ááş áá˝ááşáĄáŹá¸ááźááˇáşááŤá áááŻááşáá˛áˇá
á˝ááşá¸áĄáŹá¸ááťáŹá¸ááᯠáááŻáᲠááąáŹáşááŻááşáááŻááşááŤ
Victim T-Shirt đ§
áááşáᏠVictim T-Shirt ááᯠáááşááŹá¸áááşáááŻáááş áááŻáᲠááźáąáŹááşá¸áááşáááŻááşá፠á áĄáŹáˇááŽáááŻááźáąáŹááşá¸áᲠáááŻááşáááŻáˇáᏠ(You are the master of your destiny ) áááŻááşáˇáážáŹáá˛ááŹáááşáážáááŤáááş á ááŹááźáąáŹááşáˇáᲠáááŻááąáŹáˇ áááŻááşáˇááááᯠáĄááźáŽá¸ááŹá¸ááŻáśá¸ áá˝ážááşá¸áááŻá¸áááŻááşáá°áᏠáááŻááşáááŻááşááźá
áşááąáááŻáˇááŤáᲠá á
áŹááąá¸ááᏠPaul McGee á ááťá˝ááşááąáŹáşáááŻáˇááᯠVictim ááá ááŻááşá¸áá˝ááşááźáŽá¸ á
á˝ááşá¸áĄáŹá¸ááźáŽá¸áá°áĄááźá
áşááźáąáŹááşá¸áá˛áááŻááşáááşáˇ áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹááťáŹá¸ááᯠáá°áá˛áˇ S.U.M.O á
áŹáĄáŻááş áážáŹ áááşá¸áá˝ážááşááźáąáŹááźááŹá¸ááŤáááş á
áááŻááşááźááŻá¸á
áŹá¸áááŻáˇ áááŻááşááááŻááşááŹáááŻáˇ áá°áááşáˇááŹááá°ááŤá ááááááážáááŹá¸áá˛áˇ áááşáážááá áááááĄááąáĄááŹá¸áááŻáá˛áááŻááşáááŻááşáááŻááş áááşááś áááŻáˇáááŻááŤáááşááá
áşááŤáá
áşááą áááŻááşáˇáĄááśáááŻááş ááŹá¸ááąáŹááşááŤá áááŻááşáˇ áĄááźáśáĽáŹááş ááᏠáĄááᏠáĄááť ááŻáśá¸ááŤá
Victim T-Shirt áááŹá¸áá˝áąáážáŹ BSE (Blaming Somebody Else) ááźáżáᏠáážááááşááŤáááşá áá°ááťáŹá¸ááᯠáĄááźá
áşáááşáááž ááąááŹáááŻááşáᏠáážááááşááźááŤáááşá ááŽááąáŹáˇ Victim ááŽáážááşáááşáááş áá°áĄááťáŹá¸á
áŻáᏠááąáááŻáážáŹ áĄáááşááźáąááąáááşáˇ ááąáážááşáážáŹ áĄáášáááŹááşáĄáá˝ááşáážáááŤáááşá áá°áááŤá¸ááᯠáĄááźá
áşáááşáááşáá˛áˇ áá°áá˝áąáᏠáááŻááşáˇáĄáá˝ááş áĄáá˝ááşáˇáĄááąá¸ áĄááŹá¸áĄááŹááąáŹááşá¸áá˝áą áááşáá˝ážááşááŻáśá¸áážáŻáśá¸áááŻááşáááᯠáĄááŻááşáááźáŽá¸ááźáąáŹááşáážáŻá ááąáŹááşáááážáŻ á
áá˛áˇáĄááŹááťáŹá¸áá˛áˇ áááážáŹ ááťááşáá
áş ááźá
áşááąáááşááźááŤáááşá ááŤááźáąáŹááşáˇ SUMO (Shut Upá Move On) á
áááşááŹá¸ááťááŻá¸áá˛áˇ áĄáąáŹááşááźááşáááŻáˇ áĄáá˝ááşáˇáĄáááşá¸ááťáŹá¸áĄáá˝ááş áááŻááşááá
áş áááşáááşááťáŽáááşááąáááŻáˇáᲠáááŻááŤáááşá
ááá ááŤá¸áááş ááááŹá¸áá°á¸ á ááŤááąáááşáˇ ááŤááááᯠááŽáááŻááťááŻá¸ ááŤá¸ááŽá¸áážáŻá áááşáááŻáááŻá¸áááşá
áąáááŻááşáᲠááąá¸ááźááşáˇááŤá ááááşááááąááźáŽááŹá¸á áááŻááşáˇáááŻááşááᯠáááááąá¸á፠âáááşááąáŹááşáᲠáááşáá˛ááŤá
áą ááŤááŻááşáááŻááşáᏠáááŻááŻááąáŹáˇ áĄááźá˛áážáááááşâ á âáááźá
áşáááŻááşáá°á¸ ( impossible ) â áááŻáˇááźáąáŹááąáá˛áˇáĄá
áŹá¸ âááŤáᏠáážááşáááşáááŻááşáá° ( I am a survivor ) â áááŻáˇ ááźáąáŹááŤá
ááŽá¸á
áŻáśáĄáá˝áąá¸ ( Fruity Thinking ) đđ
áááˇáşáá˛áˇ á
áááşááᯠáĽááťáŹááşáá
áşááŻááᯠáááąáŹááŹá¸ááźááşáˇááŤááĄááźáŻáááąáŹááąáŹááşááąáŹ áĄáá˝áąá¸ ( positive thoughts) áááŻáá˝áąá¸ááźá°ááŤá McGee á TEAR ( Thinking, Emotion, Action, Results) model ááąáŤáşáá˛áˇ- áĄáá˝áąá¸ááá
áşáááşáˇ ááśá
áŹá¸ááťááşááźá
áşáááşáááşá áĄááşáážááşáá°áááş á ááąáŹááşááŻáśá¸ ááááşáá˝ááşáááş áááŻáˇ ááźáąáŹááźááŹá¸ááŤáááşá
áááŻááşáˇáááŻáá˝ážááşá¸áááŻá¸ááŹá¸áá˛áˇ áĄááŹáá˝áąááᯠáááŻá
ááŻááşááŤ
áĽááᏠ- áááŻááşáá˛áˇ ááąáŹááşááśá áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśá áĄááąáŤááşá¸áĄáááşá¸á ááŽááŽáᏠá
áá˛áˇ áĄááŹáá˝áąá áááşáˇáĄáá˝áąá¸áá˝áąááᯠááŻáśáá˝ááşá¸ áááşááŤáááşá
áĄáá˝áąá¸áážáŹá¸áá˝áąáááŻáážáąáŹááşá፠( Faulty thinking ) đ¤đ¤
áĽááᏠ- áááŻááşáˇáĄáá˝ááşá¸á
áááşá áááźá
áşáááŻááşáá°á¸áááŻáˇ ááźáąáŹááąááŹá áĄááááşá áĄáážáŻáśá¸áá˝áąááᯠáĄáážááşáááąááŹá ááááŻáĄááşáᲠááąáŤááşá¸ááśáááşáᏠ( martyr syndrome ) á áá
áşááááş áá
áşáĄáááşááŻááş á
áááşáááŻá¸ááąááŹá áááááááŻááşááᯠáĄááŻááşáááş ááąáŹááşáˇáá˛ááťáąáááş ááąáááşááŹá
áááŻááşáˇáá˛áˇ áááşááźááşááŻáśáááŹá¸ááᯠáĄááŻáśá¸ááźáŻááŤđ§
áĽáááŹ- áááááá˛áˇ RAS ( Reticular Activating Systems ) ááᯠáĽáŽá¸á
áŹá¸ááąá¸áážáŻá áĄááźááşáá
áşááťáŹá¸ááážááážáŻá áá˝áąá¸ááťááşááŻááşáˇááźááşááźááşá¸á áĄááźáąáážáŹááźááşá¸á áááşáá°ááźááşá¸á áĄá
áŽáĄá
ááşááąá¸áá˝á˛ááźááşá¸ áážááşáˇ áĄááąáŹááşá¸ááźááşááźááşá¸ áááŻáˇáĄáá˝ááşááŻáśá¸ááŤá
Procrastination (áĄááťáááşáá˝á˛ááŹ) ááᯠáážáąáŹááşááŤđ
ââď¸đ
đťââď¸
Procrastinate ááŻááşáááşááŹáᏠáááŻááşáˇáážáŹáážááá˛áˇ áĄááźáąáŹááşáááŹá¸ááᯠááŻáśá¸áá˝ááşááźááşá¸áá
áşááťááŻá¸ááŤáá˛á áĄááťáááşáá˝á˛áááşáá˛áˇáĄááťááşáˇááᯠáááŻááŻááᯠá
ááŻááşááŹáá˛áˇ áááŻááşááťááşááŤá áááŻááşááąáŤááşá¸ááťáŹá¸á
á˝áŹáááŽá¸áá˝áąá ááźáąáážááşá¸áá
áş áážááşá¸ááᲠá
áá˛áˇáááŹááᯠááááááŤá
ááááŻáśá¸ááťá°ááşáĄááąáá˛áˇ á ááŻááşáááŻáˇ áááşáá˝ááşááťááşááŹá¸áááşáááŻáˇ ááźáąáŹááąáá°ááťáŹá¸áááş ááááşáááşáá˝áąáˇ ááŻááşáá˛áˇ áá°áá˝áąááᏠáááážáŹ ááŻáááş ááťáŹá¸á
á˝áŹááážáááźááŤáááşá áĄá˛ááŽááąáŹáˇ áĄáá˝ááşáˇáĄááŤááąáŹááşá¸ááᯠáááşááá˝ážááş áááśáᲠáááŻáá˛á
áááŻááşááŤá áá˛áááşáˇáá°áá˝áąá áĄáááŻááşáá
ááźá˛ááŤá
ááŻááşááŻááşááťááşááťáŹá¸
- áááŻááşáˇáááááŻááşáá˛áááŻááşááŤáááş- áááˇáşááŻááşáááşááťáŹá¸áážááˇáş ááŻáśá¸ááźááşááťááşááťáŹá¸áĄáá˝ááş ááŹáááşáá°ááŤá
- Positive Mindset- áááˇáşáĄáá˝áąá¸áá˛áá˝ááş áĄááąáŹááşá¸ááźááşá
áááşáážááˇáş ááśáááŻááşáááşáážááĄáąáŹááş áá˝áąá¸ááźá°ááŤá
- á
áááşááąáŤáşáážáŻááťáŹá¸áááŻááźáąáážááşá¸áááşáážááˇáşáááşáážááşá¸ááťááşáááşá¸áááŻááşááťáŹá¸áááŻáˇ ááťáąáŹááşáážááşá¸áááŻááşáááŻáˇ áááşááźááşááŻáś áááŹá¸ áááŻáĄááŻáśá¸ááźáŻááŤá
- áááŻáá˛á
áááşááŤá áááşááťážáááşááąá¸áááşááŤá
áą áááááźáąáážááşá¸áááŻáážááşá¸ááźááşá¸ááźááˇáş áĄááťáááşáá˝á˛ááźááşá¸ááᯠáĄáááŻááşáá°áááŻááşááŤá
- áááŻááşáˇáááŻáááŻááş áá˝ááşáĄáŹá¸ááźááşáˇááŤá áĄááźáąáŹááşá¸áĄáá˛ááᯠáááşááśááŤá áĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸ ááąáŹááşá¸ááᯠáááşááá˝ážááşá
áąáá˛áˇá áááŻááşáˇáĄááźáąáŹááşá¸áááŻááşáá˛áĄááąáĄááťáŹ ááąá¸áááŻááşááŹáááŻáˇ áááąáˇáᲠáááááťááşá¸ ááąáŹáşáá˝ááşá¸ áá
áşáááŻá¸áááŻááşááŤá
Zawgyi
áąááá
áĽáš ááźáášáĄáŹá¸áťáááˇášááŤá áááŻáášáá˛áá
áźáášá¸áĄáŹá¸ááşáŹá¸ááᯠáááŻáᲠáąááŹášááŻáášáááŻáášááŤ
Victim T-Shirt đ§
ááášáᏠVictim T-Shirt ááᯠááášááŹá¸ááášáááŻáááš áááŻáᲠáąáťááŹáášá¸ááášáááŻáášá፠á áĄáŹáˇááŽáááŻáąáťááŹáášá¸áᲠáááŻáášáááŻááᏠ(You are the master of your destiny ) áááŻáášáˇáá˝áŹáá˛ááŹááášáá˝áááŤáááš á ááŹáąážááŹáášáˇáᲠáááŻáąááŹáˇ áááŻáášáˇááááᯠáĄáááŽá¸ááŹá¸ááŻáśá¸ áááášá¸áááŻá¸áááŻáášáá°áᏠáááŻáášáááŻáášáťáá
ášáąááááŻáááŤáᲠá á
áŹáąáá¸ááᏠPaul McGee á ááźá˝áášáąááŹášáááŻáááᯠVictim ááá ááŻáášá¸ááźáášáżááŽá¸ á
áźáášá¸áĄáŹá¸áááŽá¸áá°áĄáťáá
ášáąáťááŹáášá¸áá˛áááŻáášááášáˇ áĄáąážááŹáášá¸áĄááŹááşáŹá¸ááᯠáá°áá˛á S.U.M.O á
áŹáĄáŻááš áá˝áŹ ááášá¸áŤááášáąáťááŹáťáááŹá¸ááŤáááš á
áááŻáášááááłá¸á
áŹá¸áááŻá áááŻáášááááŻáášááŹáááŻá áá°ááášáˇááŹááá°ááŤá ááááááá˝áááŹá¸áá˛áˇ ááášáá˝ááá áááááĄáąááĄááŹá¸áááŻáá˛áááŻáášáááŻáášáááŻááš ááášááś áááŻááááŻááŤááášááá
ášááŤáá
ášáąá áááŻáášáˇáĄááśáááŻááš ááŹá¸áąááŹáášááŤá áááŻáášáˇ áĄáááśáĽáŹááš ááᏠáĄááᏠáĄááş ááŻáśá¸ááŤá
Victim T-Shirt áááŹá¸áąááźáá˝áŹ BSE (Blaming Somebody Else) áťáááᏠáá˝áááášááŤááášá áá°ááşáŹá¸ááᯠáĄáťáá
ášááášááá˝ áąáááŹáááŻáášáᏠáá˝áááášážáááŤááášá ááŽáąááŹáˇ Victim ááŽáá˝áášááášáááš áá°áĄááşáŹá¸á
áŻáᏠáąááááŻáá˝áŹ áĄááášáąáťááąáááášáˇ áąááá˝áášáá˝áŹ áĄáá˛ááŹáášáĄááźáášáá˝áááŤááášá áá°áááŤá¸ááᯠáĄáťáá
ášááášááášáá˛áˇ áá°áąááźáᏠáááŻáášáˇáĄááźááš áĄááźáášáˇáĄáąáḠáĄááŹá¸áĄááŹáąááŹáášá¸áąááź ááášáááášááŻáśá¸áááśá¸áááŻáášáááᯠáĄááŻáášááżááŽá¸áąáťááŹáášááá áąááŹáášáááá á
áá˛áˇáĄááŹááşáŹá¸áá˛á áááá˝áŹ ááşáášáá
áš áťáá
ášáąáááášážáááŤááášá ááŤáąážááŹáášáˇ SUMO (Shut Upá Move On) á
ááášááŹá¸ááşááłá¸áá˛á áąáĄáŹáášáťááášáááŻá áĄááźáášáˇáĄááášá¸ááşáŹá¸áĄááźááš áááŻáášááá
áš ááášááášááşáŽááášáąááááŻááᲠáááŻááŤááášá
ááá ááŤá¸áááš ááááŹá¸áá°á¸ á ááŤáąáááášáˇ ááŤááááᯠááŽáááŻááşááłá¸ ááŤá¸ááŽá¸ááá ááášáááŻáááŻá¸ááášáąá
áááŻáášáᲠáąáá¸ážááášáˇááŤá áááášáááąááżááŽááŹá¸á áááŻáášáˇáááŻáášááᯠááááąáá¸á፠âááášáąááŹáášáᲠááášáá˛ááŤáąá
ááŤááŻáášáááŻáášáᏠáááŻááŻáąááŹáˇ áĄáżáá˛áá˝ááááášâ á âááťáá
ášáááŻáášáá°á¸ ( impossible ) â áááŻááąáťááŹáąááá˛áˇáĄá
áŹá¸ âááŤáᏠáá˝áášááášáááŻáášáá° ( I am a survivor ) â áááŻá áąáťááŹááŤá
ááŽá¸á
áŻáśáĄáąááźá¸ ( Fruity Thinking ) đđ
áááˇášáá˛á á
ááášááᯠáĽááşáŹáĽášáá
ášááŻááᯠááąááŹááŹá¸ážááášáˇááŤááĄáťááłááąááŹáąááŹáášáąáᏠáĄáąááźá¸ ( positive thoughts) áááŻáąááźá¸áťáá´ááŤá McGee á TEAR ( Thinking, Emotion, Action, Results) model áąáááá˛áˇ- áĄáąááźá¸ááá
ášááášáˇ ááśá
áŹá¸ááşáášáťáá
ášááášááášá áĄáášáá˝áášáá°áááš á áąááŹáášááŻáśá¸ áááášááźáášáááš áááŻá áąáťááŹáťáááŹá¸ááŤááášá
áááŻáášáˇáááŻáááášá¸áááŻá¸ááŹá¸áá˛áˇ áĄááŹáąááźááᯠáááŻá
ááŻáášááŤ
áĽááᏠ- áááŻáášáá˛á áąááŹáášááśá áĄáąááźááĄáááłáśá áĄáąááŤáášá¸áĄááášá¸á ááŽááŽáᏠá
áá˛áˇ áĄááŹáąááźá ááášáˇáĄáąááźá¸áąááźááᯠááŻáśááźáášá¸ ááášááŤááášá
áĄáąááźá¸áá˝áŹá¸áąááźáááŻáąáá˝áŹáášá፠( Faulty thinking ) đ¤đ¤
áĽááᏠ- áááŻáášáˇáĄááźáášá¸á
ááášá ááťáá
ášáááŻáášáá°á¸áááŻá áąáťááŹáąáááŹá áĄáááášá áĄáááśá¸áąááźááᯠáĄáá˝áášááąáááŹá ááááŻáĄáášáᲠáąááŤáášá¸ááśááášáᏠ( martyr syndrome ) á áá
ášááááš áá
ášáĄááášááŻááš á
ááášáááŻá¸áąáááŹá áááááááŻáášááᯠáĄááŻáášáááš áąááŹáášáˇáá˛áąááşáááš áąáááášááŹá
áááŻáášáˇáá˛á ááášáťááášááŻáśáááŹá¸ááᯠáĄááŻáśá¸áťááłááŤđ§
áĽáááŹ- áááááá˛á RAS ( Reticular Activating Systems ) ááᯠáĽáŽá¸á
áŹá¸áąáá¸ááá áĄáťááášáá
ášááşáŹá¸ááá˝áááá áąááźá¸ááşáášááŻáášááťááášáťááášá¸á áĄáąáťááá˝áŹáťááášá¸á ááášáá°áťááášá¸á áĄá
áŽáĄá
áĽášáąáá¸ááźá˛áťááášá¸ áá˝áášáˇ áĄáąááŹáášá¸áťááášáťááášá¸ áááŻááĄááźáášááŻáśá¸ááŤá
Procrastination (áĄááşááášááźá˛ááŹ) ááᯠáąáá˝áŹáášááŤđ
ââď¸đ
đťââď¸
Procrastinate ááŻáášááášááŹáᏠáááŻáášáˇáá˝áŹáá˝ááá˛áˇ áĄáąážááŹáášáááŹá¸ááᯠááŻáśá¸ááźáášáťááášá¸áá
ášááşááłá¸ááŤáá˛á áĄááşááášááźá˛ááášáá˛áˇáĄááşáášáˇááᯠáááŻááŻááᯠá
ááŻáášááŹáá˛á áááŻáášááşáášááŤá áááŻáášáąááŤáášá¸ááşáŹá¸á
áźáŹáááŽá¸áąááźá áąáťááá˝áášá¸áá
áš áá˝áášá¸ááᲠá
áá˛áˇáááŹááᯠááááááŤá
ááááŻáśá¸ááşá´áášáĄáąááá˛á á ááŻáášáááŻá ááášááźáášááşáášááŹá¸ááášáááŻá áąáťááŹáąááá°ááşáŹá¸áááš áááášááášáąááźá ááŻáášáá˛áˇ áá°áąááźááᏠáááá˝áŹ ááŻáááš ááşáŹá¸á
áźáŹááá˝áážáááŤááášá áĄá˛ááŽáąááŹáˇ áĄááźáášáˇáĄááŤáąááŹáášá¸ááᯠááášáááááš áááśáᲠáááŻáá˛á
áááŻáášááŤá áá˛ááášáˇáá°áąááźá áĄáááŻáášáá
áżáá˛ááŤá
ááŻáášááŻáášááşáášááşáŹá¸
- áááŻáášáˇáááááŻáášáá˛áááŻáášááŤáááš- áááˇášááŻáášááášááşáŹá¸áá˝ááˇáš ááŻáśá¸áťááášááşáášááşáŹá¸áĄááźááš ááŹááášáá°ááŤá
- Positive Mindset- áááˇášáĄáąááźá¸áá˛ááźááš áĄáąááŹáášá¸áťááášá
ááášáá˝ááˇáš ááśáááŻáášááášáá˝ááąáĄáŹááš áąááźá¸áťáá´ááŤá
- á
ááášáąááááááşáŹá¸áááŻáąáťááá˝áášá¸ááášáá˝ááˇášááášáá˝áášá¸ááşáášááášá¸áááŻáášááşáŹá¸áááŻá áąááşáŹáášáá˝áášá¸áááŻáášáááŻá ááášáťááášááŻáś áááŹá¸ áááŻáĄááŻáśá¸áťááłááŤá
- áááŻáá˛á
ááášááŤá ááášáá˝áşááášáąáá¸ááášááŤáąá
ááááąáťááá˝áášá¸áááŻáá˝áášá¸áťááášá¸áťáááˇáš áĄááşááášááźá˛áťááášá¸ááᯠáĄáááŻáášáá°áááŻáášááŤá
- áááŻáášáˇáááŻáááŻááš ááźáášáĄáŹá¸áťááášáˇááŤá áĄáąáťááŹáášá¸áĄáá˛ááᯠááášááśááŤá áĄááźááˇášáĄáąáḠáąááŹáášá¸ááᯠááášááááášáąá
áá˛áá áááŻáášáˇáĄáąážááŹáášá¸áááŻáášáá˛áĄáąááĄááşáŹ áąáá¸áááŻáášááŹáááŻá ááąáááᲠáááááşáášá¸ áąááŹášááźáášá¸ áá
ášáááŻá¸áááŻáášááŤá
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Telephone
Website
Address
No. 273, Minbargyi Road, Lanthit Qr, Sittwe, Rakhine State
Ranchi
07011
Opening Hours
| Monday | 09:00 - 17:00 |
| Tuesday | 09:00 - 17:00 |
| Wednesday | 09:00 - 17:00 |
| Thursday | 09:00 - 17:00 |
| Friday | 09:00 - 17:00 |
| Saturday | 09:00 - 17:00 |
| Sunday | 09:00 - 17:00 |