21/02/2020
"Desuden skal det være tydeligt, at Undervisningsministeriets Fælles mål er et udtryk for en retning og ikke et resultat. Vi har en retning, som alle elever arbejder i. I hvert deres tempo og med hver deres niveau af målopfyldelse og succes.
Uanset hvor meget vi presser på, får vi ikke 28 elever med samme evne til at stave korrekt, med samme niveau i tysk eller med lige stor matematisk forståelse. Men med udgangspunkt i bred inklusion, kan vi få 28 børn, der vil i skole, vi kan få 28 børn, der ved, hvad de er gode til, og vi kan få 28 børn, der har en drøm om at ville noget og føler, at der er plads til dem og lige deres styrker." 💚💚💚
Fejlagtigt taler de fleste om inklusion som en væmmelig pille, der skal sluges. Men inklusion er svaret, skriver skolelærer Josefine Eiby.
