Ordblinde-ekspressen

🧐 "Men de ordblinde kan da bare bruge stavekontrol?"

Har du nogensinde hørt nogen sige dette? Eller måske tænkt det selv?

Ordblindhed handler ikke kun om stavefejl. Det handler om at kæmpe med at omsætte bogstaver til lyd, have svært ved at forstå nye ord og for rigtig mange resulterer det i manglende tro på egne evner.

Hjælpemidlerne er en måde vi kan støtte ordblinde elever på – dog mener vi, at det skal ikke være en erstatning for ordblindevenlig undervisning, som gavner ikke alene de ordblinde elever, men HELE SKOLEN. ♻️

Derfor arbejder vi flittigt for at gøre skolerne mere ordblindevenlig via vores workshops, så ALLE elever kan få en undervisning, der passer til deres behov. ⭐

Hvad tænker du?

Er vi i Danmark gode nok til at forstå, hvad det vil sige at være ordblind? 💬

UGE 40 = ORDBLINDEUGE

En uge hvor hele verden sætter fokus på ordblindhed og det, at være ordblind.

Og det er vigtigere end nogen sinde, fordi 47% ud af 333 ordblinde elever svarede “I lav grad” eller “Slet ikke” på spørgsmålet:
“Hvor glad var du for at gå i skole?”. 😢

En trist statistik, som vi kan og skal gøre noget ved. 💪 ⌛
️
I skolen bliver ordblinde elever ofte mødt med mange udfordringer og fordomme. De oplever ofte at blive fravalgt, når det kommer til gruppearbejde og højtlæsning.

Vi ser en stigende skoleglæde og bedre trivsel, når skoler aktivt gør noget for at blive mere ordblinde venlige. 😞 ➡️ 😃

Vidste du, at uge 40 er international ordblindeuge?

Og hvorfor er det vigtigt? 🤔

Det antages at omkring 7 % af den danske befolkning har læsevanskeligheder. Og ordblindhed er den mest udbredte indlæringsvanskelighed hos børn.

Derfor er det vigtigt at sætte fokus på ordblindhed.

I Timeglasset har vi samlet mange gode links i en padlet, hvor man både som forældre, lærer og barn kan finde vigtige oplysninger om det at være ordblind. 💻 📱

Du kan finde den gratis her: https://padlet.com/timeglasset/timeglassets-samling-af-gode-links-om-ordblindhed-p6gdr578iw4ppfjb

I denne uge er der arrangementer omkring ordblindhed i hele Danmark - hvilket er fantastisk! 🙌 🤩

I Timeglasset har vi fokus på ordblindhed hver dag! På vores Ordblindeboost træner vi elevernes eget niveau i læsning og stavning, men vi bruger også tid på åbent at tale om, hvad ordblindhed er for noget. 🔠 ⏳ 🥰

I Ordblinde-ekspressens workshop får du som lærer bl.a. gode værktøjer til, hvordan du kan skabe den åbne dialog i din klasse.🚂

Ordblindhed skal ikke være tabu, og kun gennem dialog kan vi komme fordommene til livs. 💪

Ved du nok om ordblindhed? Ellers klik ind på linket og lær mere!🤔

🙌 ÅBENT HUS - TORSDAG DEN 5. OKTOBER 🙌

Endnu et spændende oplæg er i vente! 🚂

Kom forbi og hør, hvordan jeres skole kan bruge "Tovholdermodellen" til at gøre skolen mere ordblindevenlig, øge skoleglæden og arbejdsglæden for alle på skolen.

📆 Torsdag d.5. oktober kl. 15.00- 15.20

Ingen tilmelding nødvendigt, men du må meget gerne giv os en praj om du kommer via eventlinket her: https://www.facebook.com/events/1301356870502132

(Så vi ved, hvor meget kage vi skal bestille 😋)

🙌 ÅBENT HUS - TORSDAG DEN 5. OKTOBER 🙌

OPLÆG: Sådan træner du din hjerne til at læse hurtigere 👀

Hvis ikke du allerede træner din hjerne, så får du i dette oplæg svar på, hvorfor det er en nødvendighed samt tips til, hvordan du nemt kan gøre det i hverdagen. 🏋️‍♀️

Et spændende oplæg v. Susan Rosenberg, stifteren af Timeglasset, Ordblinde-ekspressen og PowerReader.

Prisen er: Gratis!

Og ingen tilmelding nødvendigt, men du må meget gerne giv os en praj om du kommer, via eventlinket her: https://www.facebook.com/events/1301356870502132

(Så vi ved, hvor meget kage vi skal bestille 😋)

Vidste du at: “SubReader School giver underviserne mulighed for at vise udenlandske undervisningsfilm i i undervisningen, uden at være bekymrede for om ordblinde og andre svagtlæsende elever kan følge med.💪🏻
SubReader kan benyttes på de gængse undervisningstjenester: MitCFU og Filmcentralen”

Welcome! You are invited to join a webinar: SubReader i skolen og i fritiden. After registering, you will receive a confirmation email about joining the webinar. Alexander Gram vil tage dig gennem historien af SubReader, fra at have sin mor til at læse undertekster højt for hans lillebror, til at skabe et værktøj, som kan anvendes af alle, der har brug for hjælp til at læse i hele både i skolen, derhjemme og i biografen. Du får efterfølgende en demo...

Efter undervisningen af børnene på Skibhus Friskole, spurgte jeg: “Hvad er det bedste, du tager med dig fra dagen i dag?”
Og fik følgende udsagn:
🔷At jeg lærte at skrive med ordforslag
🔷At jeg fik indstillet min mobil til at kunne læse mine sms'er op
🔷At jeg fik IntoWords på min computer
🔷At jeg kan bruge IntoWords i engelsk
🔷At jeg lærte at downloade mine bøger fra NOTA
🔷At jeg lærte, hvordan jeg åbner en pdf-fil i Intowords
🔷At jeg nu ved, hvordan jeg kan bruge Ctrl + F

Kamilla, som er tovholder på friskolen sagde:
🔶Jeg er gået herfra i dag og har lært noget nyt, der er så mange brugbare funktioner i IntoWords, og jeg føler mig i højere grad klædt på til at hjælpe elever med ordblindhed. Jeg går herfra og er blevet bedre til at motivere mine elever til at finde en tro på at kunne mestre. Jeg ved, at jeg altid kan kontakte Elise fra Ordblinde-ekspressen, når jeg bliver udfordret, det er en god livline at kende:)”

Hvordan får vi eleverne til at være mere engagerede i undervisningen?

En af de metoder vi er rigtig glade for i vores undervisning er at bruge spil.

Brugen af spil i undervisningen, med god introduktion, kan give:
🚂 Mere engagement
🚂 Forskellige veje til læring
🚂 Stor deltagelse
🚂 Elever som glæder sig til undervisningen
🚂 Alsidig undervisning

Men vi ved også godt at det tager tid at udvikle sine egne spil. Derfor har vi været på forkant og har her to spil til at gøre undervisningen mere effektiv og sjov.

Lige nu kan du finde:
🔸 Den lille og store stavejagt (Velegnet til indskoling og mellemtrin)
🔸 Morfem- og endelsesjagten (Velegnet til mellemtrin og udskoling)

på www.ordblinde-shoppen.dk

Alle i klassen kan have stor gavn og mange timers sjov læring af disse spil, både de ordblinde elever og ikke ordblinde.