Skolecoach.dk

13/06/2026

I går startede jeg dagen i Uddannelsesteltet, hvor tilhørende, som primært var unge på vej ind i uddannelsessystemet, uddelte roser til tre bachelorer studerende – en lærer, en pædagog og en sygeplejerske, ud fra hvilken uddannelse der tiltrak dem mest. Et fint indslag for unge på vej ind i uddannelse.

Senere på dagen blev der også delt roser ud. Her var det Cecilie, som er en af de omkring 40.000 lærere, der har forladt folkeskolen, der skulle uddeles 3 roser ud fra hvilke forandringer/forbedringer der kunne få hende til at vende tilbage til folkeskolen. Her blev talt om 2-lærerordninger, mere forberedelsestid, nedsat timetal osv.

Det fik mig til endnu engang at reflektere over ,hvad der kunne få mit tilbage til folkeskolen.

Jeg oplevede også Magnus Heunicke som undervisningsminister for første gang. En af de ting, jeg bed mærke i, var hans udsagn om, at vi skal lytte til dem, der ved, hvor skoen trykker. Det giver god mening. For hvis vi vil have flere lærere til at blive i folkeskolen, tror jeg, løsningerne skal findes sammen med dem, der står i virkeligheden hver dag.

Jeg kan mærke, at jeg stadig identificerer mig som lærer, og jeg elsker fortsat at undervise. På dage som disse, hvor alle de gode intentioner får frit spil, er jeg også tiltrukket af at søge tilbage til skolen.

Men så går jeg hjem fra Folkemødet, og tænker over alle de historier jeg hører fra lærernes virkelighed. Og jeg tror desværre der går lidt tid, inden de gode intentioner vil kunne mærkes ude på skolerne.

MEN, når det er sagt, så skal vi også huske alle de gode skoler. Jeg tror de er der, hvor der også er gode ledere.

Så måske skal vi kigge nærmere på der hvor tingene fungerer, og lære af dem?

12/06/2026

Jeg sad til flere debatter på Folkemødet i går og hørte det samme budskab igen og igen: Vi mangler uddannede lærere i folkeskolen. Mens jeg sad og lyttede, begyndte jeg at reflektere over min egen historie. For jeg er en af de omkring 40.000 lærere, der ikke længere arbejder i folkeskolen.

Det fik mig til at stille mig selv to spørgsmål:
Hvorfor forlod jeg folkeskolen?
Og måske endnu vigtigere:
Hvad skulle der til, for at jeg fik lyst til at vende tilbage?

Jeg er enig i, at vi har brug for dygtige og uddannede lærere. Men jeg tror ikke, at løsningen alene handler om at uddanne flere.
Jeg tror, vi skal starte med at skabe en folkeskole, som lærerne har lyst til at være en del af.

Men hvad skal der til, for at det er tilfældet?

03/06/2026

Kan 5 milliarder og de rette redskaber vende kurven?

Et spinkelt håb om at regeringens udspil og de 5 milliarder kan være med til at forebygge mistrivsel i skolen

01/06/2026

Lige nu kan du spare 4.000,- kroner på Danmarks eneste godkendte NLP-skole med speciale i unge, hvis du tilmelder dig senest d. 15. juni 2026.

Vi ved, at din hverdag er travl. Derfor har vi skabt et hybridt og fleksibelt forløb, hvor det meste af undervisningen foregår uden for normal arbejdstid via Zoom og videoer – kombineret med 4 intense og hyggelige dage i Nyborg.

Det får du blandt andet:
✅ Certificering som NLP Practitioner
✅ 30 timers praktisk coaching-erfaring
✅ Et stærkt fællesskab med maks. 10 deltagere

Pris: 19.500,- kr. ved Early Bird (normalpris 23.500,-). Vi tilbyder også ratebetaling

Skal en af de 10 pladser være din?
Læs mere via link i kommentarfelt 👇

28/05/2026

Den anden dag viste jeg indgangen til kontoret.
I dag syntes jeg du skulle se hvordan det ser ud herinde, hvor jeg tilbringer det meste af min tid ☺️
Kontoret er min daglige arbejdsplads, men her er også plads til afholdelse af kurser, og det er også her, at vi mødes til undervisning på coachuddannelsen.

26/05/2026

Møder ind til en dag på kontoret - og nyder som altid udsigten her på vej ind i bygningen 🌞

20/05/2026

Inspirationsdag om unge generationers overgang fra studie til job.

08/05/2026

I går var jeg sammen med min gode samarbejdspartner inviteret ind på Københavns Professionshøjskole for at holde oplæg for 3. og 4. årgangsstuderende på læreruddannelsen.

At gå fra studerende til lærer er ikke bare et jobskifte – det er en personlig og faglig rejse. En rejse, hvor man skal finde sin egen måde at være lærer på, samtidig med at man navigerer i relationer, klasseledelse, trivsel og forventninger.

Vi talte blandt andet om:
• hvordan man bevarer sig selv i lærerrollen
• hvorfor psykologisk tryghed er afgørende
• at det tager tid at blive en dygtig lærer
• og hvorfor ingen skal stå alene i starten af arbejdslivet

Tak for invitationen. ✨

08/05/2026

I går var jeg, sammen med min gode samarbejdspartner Tanja Guldager, inviteret ind på Københavns Professionshøjskole for at holde oplæg for 3. og 4. årgangsstuderende på læreruddannelsen.

At gå fra studerende til lærer er ikke bare et jobskifte – det er en personlig og faglig rejse. En rejse, hvor man skal finde sin egen måde at være lærer på, samtidig med at man navigerer i relationer, klasseledelse, trivsel og forventninger.

Vi talte blandt andet om:
• hvordan man bevarer sig selv i lærerrollen
• hvorfor psykologisk tryghed er afgørende
• at det tager tid at blive en dygtig lærer
• og hvorfor ingen skal stå alene i starten af arbejdslivet

Sammen med Tanja har jeg også et mentorforløb for nyuddannede lærere. Link til dette i komentarer 👇

23/04/2026

Dagens workshop “Gode samtaler med unge” for hele personalegruppen på FGU Nordvestsjælland