Vores skole bygger på høj faglighed, social ansvarlighed, personlig udvikling og livsduelighed. Gennem disse værdier og et skoleforløb, der bygger på de mange intelligenser, giver det i et tæt samarbejde med forældrene børnene forudsætninger for at blive hele mennesker. Skolens mål er at skabe betingelser for menneskelig opblomstring individuelt og i fællesskab. Bregninge Bjergsted Friskole tilbyd
er undervisning fra 0.-9.klasse og har desuden fritidstilbud. Skolens fundament er demokrati, etik, tolerance og miljøbevidsthed samt de alment kristne værdier. Skolen er uafhængig og uden tilknytning til politiske og religiøse bevægelser og organisationer. Skolens oblikatoriske fag er:
Der er morgensang, læsning og bevægelse hver dag for alle skolens elever. klasse: Dansk, matematik, engelsk, kristendom, musik, krea, natur/teknik, børnemøde
Fra 2. klasse: Historie
Fra 6. klasse: Fysik/kemi, biologi, geografi, værkstedsfag, tysk kan vælges
Fra 8. klasse: Samfundsfag
For alle oblikatoriske fag følger vi Folkeskolens del- og slutmål. Konfirmationer ligger på 8. klassetrin. Eleverne går til konfirmationsforberedelse hos sognepræst Christina Morsing i Bregninge. Undervisningen ligger samtidig med kristendomsundervisningen på skolen. Evaluering af skolens samlede undervisning og opfølgningsplan. Vi har årlige forældresamtaler, forældremøder i de enkelte klasser og et fælles forældremøde for hele skolen. Desuden har vi en tæt forældrekontakt med ugebreve og kontakt efter behov. Alle forældre har email og modtager nyt via denne, via hjemmesiden og telefonisk. Desuden mødes vi efter behov. I 8. og 9.kl. modtager eleverne halvårskarakterer. De har terminsprøve i december. 9.kl. går til afgangsprøve i alle prøvefag. Alle klasser te**es to gange årligt i læseprøve, staveprøve og matematikprøve. Disse bruges som arbejdsredskab, så vi kan følge den enkelte elev tæt og sikre at de har forstået gennemgået stof og i modsat fald gøre mere på de områder, som viser sig at være svære. Lærergruppen evaluerer løbende hele den samlede undervisning på lærermøder og pædagogiske møder. Indsatsområder:
Skolen har i mange år haft - og vil fortsat have - særligt fokus på undervisningsdifferentiering for de elever, der har det svært fagligt og/ eller socialt, men også for de elever, der har særlige forudsætninger i et eller flere fag. Se yderligere beskrivelse af dette indsatsområde under informationer om skolen. Skolen har i skoleåret 2011-2012 påbegyndt et særligt fokus på talentudvikling -både i den daglige undervisning, på et særligt matematikhold og i form af talent-dage, hvor eleverne får lov at fordybe sig i noget, som de allerede er dygtige til. Hertil benyttes både skolens egne undervisere, men også professionelle undervisere udefra. Skolen vil fremover arbejde på hele tiden at understøtte elevernes talenter gennem målrettet talentudvikling. I skoleåret 2012-2013 vil skolen bevare det særlige matematikhold, samt oprette et hold for elever med særlig høj begavelse. I skoleåret 2012-2013 vil vi have særligt fokus på øget inddragelse af IT i undervisningen og IT-hjælpemidler for ordblinde og læsesvage elever. Skolen har trådløst netværk, og det vil derfor være muligt for eleverne at medbringe egen pc m.m. Den samlede lærergruppe vil i august og løbende gennem hele skoleåret modtage et IT-kursus på i alt 40 timer, så alle bliver bedre rustede til at inddrage IT i deres undervisning. I skoleåret 2012-2013 vil vi arbejde målrette på en høj grad af inddragelse af skolens udendørs faciliteter i undervisningen. I den forbindelse påtænker vi at etablere udendørs værksteder på forældrearbejdsdagene. Skolen har herudover gennem flere år haft særligt fokus på trivsel, se yderligere information om T-modellen (Trivselsmodellen) under handleplaner.
