06/02/2017
FAMILIERÅDGIVNING
Hvad gør du, hvis dit barn ikke trives i skolen?
Kæmper jeres familie med et barn, der…
- har faglige eller sociale vanskeligheder i skolen?
- mangler lyst og motivation til at gå i skole?
- mangler ansvar i forhold til mødepligt og lektier?
- har svært ved at styre sig selv og løber ind i mange konflikter?
- kæmper med problemvrede?
- har svært ved fokuseret opmærksomhed og udholdenhed?
- ønsker at skifte skole?
STYRKET LÆRING TILBYDER:
Forældrerådgivning til forældre, som har behov for råd og vejledning i forhold til en konkret problemstilling.
Forældrecoaching – hvis du ønsker professionel sparring til din egen udvikling som forælder til et skolebarn. Her gives konkrete handleværktøjer og støtte til at udarbejde en handleplan samt fastholde motivation og overblik. Hele familien bliver påvirket, når et barn eller en ung ikke har det godt, og det kan være svært som forælder at håndtere de følelser, der følger med de op- og nedture, der undervejs gennem en udviklingsproces kan skabe tvivl, frustration og i værste tilfælde opgivenhed.
Konsultativ bistand – hvis dit barn ikke trives i skolen, deltager jeg i samarbejdet med jeres familie gerne i dialogen med de professionelle omkring barnet, så vi i fællesskab kan lave en realistisk og evaluerbar udviklingsplan for fremme af barnets udvikling og trivsel. Jeg har mange års erfaring med udarbejdelse af udviklingsplaner i forbindelse med specialpædagogiske indsatser i folkeskolen og kan være med til at sikre kvaliteten af den indsats, skole og hjem står sammen om.
Observation i skole eller hjem kan også være en mulighed, som kan bidrage til at kaste lys over nye ressourcer og handlemuligheder.
Samtaler med børn og unge fra 8 til 17 år med fokus på at give barnet en stemme. Der arbejdes narrativt med de fortællinger, jeres barn er optaget af. Mange børn føler ikke, at de har problemer, men at de er problemet. Når børn kobler problemerne sammen med deres identitet, kaster de sig næsten altid ud i selvnedgørende handlinger – det er således ikke kun omgivelserne, der vender sig imod børnene, de vender sig imod sig selv. Et barn, der er vendt imod sig selv, har sjældent lyst til at tale om problemer. Derfor må man hjælpe barnet (og barnets omgivelser) med at vende sig væk fra at se barnet som problemet og over til i fællesskab at udforske problemet, som problemet.
Hvis du henvender dig, fordi du er bekymret for dit barns trivsel, vil du blive tilbudt at komme til 1-2 samtaler, hvor vi uden barnets tilstedeværelse taler vanskelighederne igennem. Ved barnets første session vil der være mindst én forælder tilstede. Der vil i løbet af sessionen blive taget stilling til det videre forløb, som vil blive drøftet med forældrene.
Når det drejer sig om børn, vil der være behov for regelmæssige forældresamtaler, for at forældrene kan følge med i indholdet af barnets udviklingsforløb. Jeg har samtidig brug for at høre om barnets reaktioner og udvikling i hjemmet, skolen mv.
Det er vigtigt at være opmærksom på, at børnesamtaler kun kan foregå med støtte fra barnets forældre. Uden støtte hjemmefra, vil det ikke være hensigtsmæssigt at gennemføre et samtaleforløb.
Kontakt mig, hvis du/I har spørgsmål eller vil vide mere.
