DAC-uddannelsen
- Hjem
- Danmark
- Frederiksberg
- DAC-uddannelsen
For dig der vil arbejde med afhængighed og mennesker. 18 mdr. SU-berettiget. www.dac-uddannelsen.dk Samtidig ønsker vi at bevare kontakten med gamle studerende.
(6)
Adresse
Kong Georgs Vej 37a
Frederiksberg
2000
Hvad er åbningstiderne?
| Mandag | 08:30 - 15:30 |
| Tirsdag | 08:30 - 15:30 |
| Onsdag | 08:30 - 15:30 |
| Torsdag | 08:30 - 15:30 |
| Fredag | 08:30 - 15:00 |
Telefon
Internet side
Underretninger
Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når DAC-uddannelsen sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.
Kontakt Skolen
Send en besked til DAC-uddannelsen:
Type
Historien om os
Uddannelsen Danish Addiction Counselor (DAC) blev oprettet i 1993. Den bærende tanke var, og er stadig, at skabe en uddannelse, som kunne tilføre behandlingsinstitutionerne professionalisme samt faglig og etisk kvalitet. DAC-uddannelsen gik konkurs d. 21 august 2018, og vi – Erik E Hansen, Anne Sofie Broe Hansen og Frank Hansen blev kontaktet og indkaldt til møde af kurator i boet, da vi tidligere havde vist interesse for DAC- uddannelsen. Vi købte DAC med overtagelse den 27. august 2018.
Uddannelsen til Danish Addiction Counselor (DAC) har som formål mål at gøre den studerende i stand til at varetage rådgivning og behandling af mennesker, som på forskellig vis er afhængige af rusmidler, spil og andre stimuli. Den studerende præsenteres for en grundig teoretisk viden om afhængighed samt medfølgende fysiske, psykiske og sociale konsekvenser.
Fagligt lægger uddannelsen vægt på, at den teoretiske viden skal kunne formidles og omsættes til at møde mennesket, hvor det er. Uddannelsen anser det som væsentligt at lære den studerende grundlæggende teori og praksis omkring visitation og vurdering, da dette spiller en vigtig rolle for et målrettet behandlingsforløb.
Den studerende indføres i et behandlingsarbejde med hovedvægt på den kognitive metode. Ydermere lærer den studerende at formidle sin viden på en konkret, respektfuld og empatisk måde med særlig vægt på den etiske dimension.