Steinerskolerne i Danmark

STEINERSKOLERNE PÅ FOLKEMØDE 2026
Folkemødet er festligt, farverigt og menneskeligt, og så er det vigtigt, fordi vores demokrati udfolder sig i samtaler, debatter og dialoger i et fællesskab, der rummer uenigheder og forskellige ståsteder, hvor alle kan bruge deres stemme☀️

Derfor er det også fantastisk, når vores elever drager afsted for at deltage i samtalen, stille op for en sag eller lader deres ståsted udfordre ved at lytte til andres. Elever fra fire steinerskoler deltog i år på forskellig vis i årets demokratifest! ☘️

På Ungdomshøjen satte Michael Skolens elever fokus på Skolefravær og skoletilhør. Elever fra Vidar Skolen stillede spørgsmål til politikerne og andre deltagere og samlede materiale til små film. Rudolf Steiner-Skolen i Odense deltog i debatterne på kryds og tværs, og på vegne af Danske Gymnasieelever deltog Sigge fra Steiner HF Aarhus i debat med vores nye undervisningsminister om den nye aftale om epx, som Steiner Hf forventes at blive en del af. 👏🙌

Tak for jeres engagement kære elever og tak til jer lærere, der gør det muligt for de unge at engagere sig i demokratiet. Vi har brug for jeres stemmer! 🎤🙏

"DIGITAL DANNELSE STARTER I HÆNDERNE
Det er afgørende at forstå hardware, html og programmering for at begå sig i en digital verden. Det er holdningen på Waldorf Skolen i København, hvor eleverne leger og roder med aflagt it-udstyr."💻📱🔍👀💡🪛 ✋

Læs artiklen i frie skoler - LÆRERNES FAGBLAD nr. 4, maj 2026 fra et besøg på WWaldorf Skolen i Københavni forbindelse med et tema om mediepædagogik:
https://magasin.fsl.dk/titles/fslmagasin/14519/publications/134/pages/1/articles/2532089/32/1

HÅNDVÆRK OG KUNST
fletter sig naturligt ind i undervisningen på en steinerskole, og nu på lørdag d. 30. maj kl. 10-14 kan man få syn for sagen i Aarhus, når Rudolf Steiner-Skolen Aarhus inviterer til Majfest og Håndværkets Dag.

Denne dag hylder de kunsten og håndværket med små workshops og værksteder, hvor man både kan se på og prøve kunsten af selv. Der vil også være udstilling af elevernes arbejde i kunst- og håndværksfagene. Se dagens program m.m. i skolens opslag herunder 🫶🌿🌼

VERDENSLÆRERSTÆVNE 2027
-Learning and working
….in the making!

I de sidste 4 dage har 50 repræsentanter fra hele verden (International Council of Steiner Waldorf Education) arbejdet sammen om program og tema for verdenslærerestævnet 2027!

The World Teacher Conference finder sted hvert fjerde år, hvor steinerpædagoger og -lærere fra alle kontinenter samles i en uge inspireres, arbejder og samtaler om børns og unges udvikling, pædagogik, fag, uddannelse og festlig fejring.

På mødet, som fandt sted på verdens første Steinerskole i Stuttgart, stillede deltagerne spørgsmål om, hvad skolens opgave er i vores samtid, hvor børns individuelle behov bliver stadig mere forskellige, hvor sammenhængskraften i gruppen af børn og unge kalder på nye former for grundlæggende færdigheder og hvor AI og digitalisering udfordrer undervisning, som vi kender den, men også læreres forberedelse af undervisning. Og meget andet….

Undervejs blev der tid til et oplæg om Emil Molt, som grundlagde skolen i 1919 sammen med Rudolf Steiner og et kig til hans tidligere fabriksbygning, hvor arbejderne bad ham og Rudolf Steiner om at lave en skole for deres børn. Samt et besøg i en forskers sjældne samling af gevir fra hele verden samlet over mere end 70 år!

Temaet for stævnet bliver ‘Learning and working’, fordi det er det skolen og livet helt grundlæggende handler om - vi arbejder og vi lærer og vi lærer og arbejder alt afhængig af, hvor vi er i livet - og undervejs er leg og det at fejle og prøve igen en del af processen.

Vi glæder os til at samles med lærere fra alle vores skoler i april 2027 om alt dette!

NED I GEAR MED NATUREN
På en dejlig forårsdag i sidste uge mødtes SFO- og klubansatte på tværs af skolerne til fagligt netværksmøde på Rudolf Steiner-Skolen i Odense med naturen som overordnet tema.

Efter morgenmad og rundvisning med introduktion til skolens SFO og Klub, rykkede hele arrangementet over i skoven lige ved siden af skolen, hvor SFO og Klubben ofte også holder til og har deres særlige områder.

Her ventede den indbudte naturvejleder, som introducerede forskellige øvelser og aktiviteter for deltagerne, som også kan laves sammen med børnene. Rundt om bålet blev der både snittet blyanter, fortalt historier og udvekslet erfaringer, og der var masser at dele af og mange temaer og ideer til næste faglige netværksmøde.

Ingen tvivl om, at alle kom hjem med inspiration og nye ideer og forhåbentlig også lidt ned i gear efter en dag sammen i den spæde grønne skov 🔥🌱🌳

HÅNDVÆRK OG KUNST I SKOLEN
I den kommende tid inviterer flere skoler indenfor, så man kan se, høre om, og nogle steder endda selv prøve, hvordan kunst og håndværk fletter sig naturligt ind i undervisningen på en steinerskole. Michael Skolen i Herlev inviterer i morgen, lørdag, til majfest og åbent hus, og her vil der bl.a. være levende værksteder samt udstillinger med elevernes arbejde, som på forskellig vis omfatter kunstnerisk bearbejdning og håndværk 🫶

Hjertelig velkommen til vores MAJFEST - ÅBENT HUS på Michael Skolen 🌼🌷🌸☀️🧡

HÅNDVÆRK OG KUNST I SKOLEN
I den kommende tid inviterer flere skoler indenfor, så man kan se, høre om, og måske endda selv prøve, hvordan kunst og håndværk fletter sig naturligt ind i undervisningen på en steinerskole. På Rudolf Steiner skolen Vordingborg er der i morgen, lørdag, rig mulighed for selv at gøre kunsten efter i form af flere forskellige workshops, når skolen inviterer til Majfest og Håndens Dag 🫶

“Hør den lille stær, den er åh så fornøjet” har vi sunget til morgensang i den forgangne uge.

Mon I har hørt stæren i år?

Vi har i hvert fald grund til at være fornøjet, fordi vi inviterer til Maj-Fest og Håndens-Dag lørdag d. 9. Maj.
Efter hovedfag er der Maj-dans ved 9. Klasse, akkompagneret af 8. Klasse & Venner 🎵🕺
Og mon ikke man kan snige sig med ind i dansen, hvis man ønsker det ☀️

Herefter er der workshops, vårbod og café. Se billedet for mere info.

Vi glæder os til at se jer!

AT KUNNE GENKENDE SIG SELV
– KURSUS I VIDNESBYRD SOM EVALUERINGSMETODE
Hvordan kan man skrive et vidnesbyrd, så eleven oplever at kunne genkende sig selv og blive set i den faglige vurdering, og så indholdet samtidig giver mening for elevens forældre og for uddannelsessystemet? Hvordan kan vidnesbyrdet tjene et legitimt evalueringsformål for skolens egen udvikling af undervisning og evalueringspraksis og samtidig gøre sig gældende i samfundets samtale om og diskurser for god evaluering?

I januar og februar mødtes 35 lærere på tværs af skolerne på Sjælland og i Jylland for at gå i dybden med kunsten at evaluere gennem vidnesbyrd. Det var andet år i træk, at Steinerskolerne udbød dette tilbud, og 75 lærere har samlet set været igennem kurset, som også er at finde igen i næste års kalender for faglige aktiviteter.

Formålet er at give lærere mulighed for ar arbejde med kvaliteten i steinerskolers unikke evalueringsform og inspirere til udvikling i praksis.

På kurset kan deltagerne få mulighed for at opnå viden om og kompetencer i at give og modtage feedback og gennemføre skriftlig evaluering.

I en tid, hvor effekterne af den måde vi evaluerer læring og giver feedback i uddannelse på er væsentlige temaer i samtalen om skolen, har vi valgt at sætte lys på netop evaluering, som den ser ud i steinerskoler.

Kurset er udviklet i samarbejde med erfarne eksperter, undervisere samt lærere og praktikere fra steinerskoler. Det næste skridt bliver Steinerskolernes udgivelse om kvalitet i evaluering gennem vidnesbyrd, som vi glæder os til at præsentere for skoler og omverden.

TILBAGEBILK - MUSIKFAGLIGT NETVÆRKSMØDE
Morgensang og mere sang, samtaler om musik som pædagogik, udveksling, fælles musikøvelser, inspiration og deltagelse i overskolekoret. Sikken en fantastisk kraft, dedikation og ekspertise, man mærker – så taget nærmest løfter sig – når musik- og instrumentallærerne på tværs af steinerskoler mødes til fagligt netværksmøde, som de her gjorde sidste gang i februar i Skanderborg. Glæden ved musikken og hvad man kan sammen om musikken, kommer så tydeligt til udtryk sådan en dag 🎵🎶🎵

SKAL DU VÆRE AMBASSADØR I MEDIEPÆDAGOGIK?
Så læs mere her! På uddannelsen vil du møde Martin Kondrup og et væld af andre dygtige undervisere. Som ambassadør bliver du trænet i at støtte lærere, pædagoger og forældre i opgaven med at hjælpe børn i at møde den digitale verden på en sund og meningsfuld måde. Tilmelding senest 31.maj!

Meet Martin Kondrup a lecturer at the HERMMES Ambassador Training!

🙋‍♂️Martin Kondrup is the principal of Steiner Skolen i Vejle and a teacher of natural sciences. He develops IT literacy frameworks and contributes to the Danish national media education network. His expertise is in building bridges between physical phenomena and their digital manifestations.

🎓HERMMES Ambassador Training is for those who want to take a serious step towards ensuring children and young people in their environment grow up healthy WITH and DESPITE OF the digital transformation.

🔎Exlopre the Training and register before 31 May: https://hermmes.eu/hermmes-ambassador-training/