Motamim School مدرسة المتمم

19/03/2026

نهنئكم بعيد الفطر المبارك وكل عام وأنتم بخير.

18/02/2026

﴿ شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِّلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِّنَ الْهُدَىٰ وَالْفُرْقَانِ ۚ فَمَن شَهِدَ مِنكُمُ الشَّهْرَ فَلْيَصُمْهُ ۖ وَمَن كَانَ مَرِيضًا أَوْ عَلَىٰ سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِّنْ أَيَّامٍ أُخَرَ ۗ يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلَا يُرِيدُ بِكُمُ الْعُسْرَ وَلِتُكْمِلُوا الْعِدَّةَ وَلِتُكَبِّرُوا اللَّهَ عَلَىٰ مَا هَدَاكُمْ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ﴾
[ البقرة: 185]

01/02/2026

بالتعاون بين مدرسة النور في نوشاتيل - سويسرا ومعهد المتمم | كوبنهاغن

انطلقت اليوم الأحد 01 فبراير 2026 الجلسات التدريبية بمدينة نوشاتيل
في مدرّج جامعي مميّز، ضمن برنامج تأهيل معلمي العربية للناطقين بغيرها.

محاور التدريب ركّزت على آليات القياس والتقييم والتقويم، بأسلوب تطبيقي تفاعلي يعزّز جودة التعليم واحترافية الممارسة التربوية.

بداية موفّقة لمسار تدريبي واعد بإذن الله.

معهد المتمم | مدرسة النور | نوشاتيل
فريق التدريب:
محمد مطلق - محمد جمال الشريف - عز الدين رحومة - بشير العبيدي - محمد الزعبي

29/01/2026

#سويسرا - نوشاتيل | يوم تدريبي لمعلّمي العربية للناطقين بلغات أخرى: "كيف نقيس تقدّم متعلّمي العربية؟ خطوات تطبيقية للمدرسة والمعلم والولي".
موعد اليوم التدريبي: الأحد، 01-02-2026
يرجى مشاركة هذا الإعلان والبرنامج في مجموعاتكم، ولكم تمام المودة التقدير على جهودكم.

19/08/2025

يسرّنا الإعلان عن افتتاح التسجيل للعام الدراسي الجديد في مدرسة المتمم
المتخصصة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، باعتماد منهاج المتمم الذي:

- صُمّم بواسطة فريق متعدد التخصصات، مستفيدًا من سنوات من الخبرات التعليمية المتنوعة لمسؤولي معهد المتمم في أوروبا.

- يُراعي المعايير اللّغوية العالمية في تعليم اللّغات لضمان تجربة تعليميّة متميزة.

- يُعتمد حاليًا في العديد من المدارس الغربية بنجاح واضح.

📌 للتسجيل، يمكنكم:

مسح رمز الاستجابة السريعة (QR) الموجود على بطاقة الإعلان للوصول مباشرة إلى استبانة التسجيل.

أو النقر على الرابط التالي:
https://tinyurl.com/44kcs985

✨ احجزوا مقاعدكم الآن وانضموا إلينا في رحلة تعليمية فريدة مليئة بالحيوية والمعرفة.

29/03/2025

عيد فطر مبارك، كل عام وأنتم بخير 🥳

03/02/2025

📢 منهاج المتمم ينتشر في المدارس الأوروبية... والنتائج تتحدث عن نفسها! 🚀

🔹 بعد وضع أول إطار مرجعي عربي لتعليم العربية للناطقين بلغات أخرى عام 2019، جاء إصدار منهاج المتمم عام 2021 ليقدّم تجربة تعليمية متكاملة وفعالة. اليوم، وبعد اعتماده في أكثر من 150 مؤسسة تعليمية، تتوالى الإشادات من المعلمين والمتعلمين والأولياء. فما الذي يجعل منهاج المتمم مختلفًا؟

إليكم أبرز مميزاته:

🔹 📖 منهاج علمي متفرّد: أعدّه فريق متخصص تحت إشراف د. محمد مطلق، خبير تعليم العربية للناطقين بلغات أخرى، بخبرة 35 عامًا من العمل الميداني في تعليم اللغة داخل الصفوف، وبدرجة دكتوراه في المجال.

🔹 🏫 مجرّب ومُثبت النتائج: تم اختباره في مدارس أوروبية قبل نشره، وأثبت نجاحه الباهر بشهادات المعلمين، الأولياء، والطلبة.

🔹 🧩 مبني على مصفوفة علمية للمدى والتتابع: إطار علمي شامل يشكل العمود الفقري للمنهاج لضمان التدرج المنهجي واكتساب اللغة بفعالية.

🔹 🌀 تعلّم سلس وفق منهجية "الحلزنة": يستخدم كلمات عربية شائعة ومختارة بعناية، تُعاد بطرق متدرجة تحاكي الاكتساب الطبيعي للغة.

🔹 🎧 مدعوم بتقنيات حديثة: تسجيلات صوتية عالية الجودة لدروس الاستماع والمحادثة، وتصميم جذّاب يعزز تفاعل الطلاب مع المحتوى، مع منصة رقمية تفاعلية.

🔹 📚 تطوير مهارات القراءة الذكية: عبر التجريد الذكي لحركات التشكيل، مما يسهل القراءة الطبيعية ويعزز الفهم.

🔹 📊 أول اختبار مقنن لتصنيف المهارات اللغوية: أداة مبتكرة لتحديد المستوى اللغوي بدقة، لمساعدة المتعلمين على اختيار المسار الأنسب لهم.

🔹 📝 مسميات عربية للمستويات: يعزز الارتباط بالهوية اللغوية ويمنح الطلاب تجربة متكاملة في تعلم العربية.

🔹 🌍 متكامل مع المعايير العالمية: ينسجم مع الأطر المرجعية الدولية في تعليم اللغات، مما يجعله منهاجًا عالمي المستوى.

📌 اكتشف المزيد عن منهاج المتمم:

🔗 📺 شريط تعريفي بالمنهاج | شاهد الآن | https://cutt.ly/Re7BTT3K

🔗 🎙️ تسجيلات تلاميذ درسوا وفق منهاج المتمم | استمع إليه | | https://cutt.ly/We7BYAzQ

🔗 🖥️ حصة تدريبية عبر الزوم لشرح أساسيات المنهاج | انضم الآن | https://2u.pw/xOqVMkxE

🔗 📑 دراسة علمية حول مصفوفة المتمم | اطلع عليها | https://cutt.ly/ae7BUVhX

📞للتواصل والاستفسار:

📩 البريد الإلكتروني: [email protected]
📞 الهاتف: 0033666225464

🌟 انشروا الفائدة! شاركوا هذا المحتوى مع المعلمين والمدارس والمنصات التعليمية.

🎯 منهاج المتمم: راحة للمعلم... ومتعة للمتعلم! 🚀

#مدارس

🔗 منصة المتمم https://motamim.com

29/01/2025

الجميل.

28/12/2024

"تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها وفق الإطار المرجعي المتمم وفن إدارة الفصول الدراسية"

بالتعاون بين المركز الثقافي الإسلامي بلندن -المملكة المتحدة، ومعهد المتمم - كوبنهاغن الدانمارك - يشرف فريق من معهد المتمم، هذا اليوم السبت ويوم غد الأحد (28-29 / 12-2024) على تنشيط دورة كبرى لمدارس لندن وضواحيها، يحضرها عشرات من المعلمين من مختلف المدارس اللندنية.

تفاعل المعلّمون مع المادة التدريبية بكثافة، وطرحوا أسئلة كثيرة في محاور الدورة، وكانت فرصة للدخول في التفاصيل الدقيقة للعملية التعليميّة، في سياق المداخل التعليمية المبينة في الأطر المرجعية العالمية وعلم اللسانيات التطبيقية.

جزيل الشكر والتقدير للمركز الثقافي الإسلامي في لندن، ونخص بالذكر الدكتور أحمد الدبيان والأستاذ أحمد الإمام وجميع المعلمين بالمركز والتحية موصولة لمديري ومعلمي بقية المدارس المشاركة من لندن والمملكة المتحدة.

ويسعدنا مواصلة الرحلات التدريبية لبقية البلدان والمدن الأوروبية في الفترة القادمة، لخدمة اللغة العربية وتطوير تعليمها وفق أحدث الطرق والمناهج المجربة والموثوقة.

29 | 12 | 2024 م 💠 15 | جمادى الآخرة | 1446 هـ
كوبنهاغن - الدانمارك | لندن - المملكة المتحدة

20/12/2024

أنا ما بَرِحْتُ .. تألُّقـًا وسَـنَا
لُغَـةُ العُروبــةِ والبَقَـاءِ أنَـا"
تتشرّف أسرة "معهد ومدرسة المتمم" بدعوتكم للاحتفاء معها بـاليوم "العالمي للغة العربية".
📅 وذلك يوم 2024/12/22
🕒 الساعة: 19:00 بتوقيت: باريس - روما - كوبنهاغن
📍 عبر منصّة زوم
برنامج الاحتفاء:
✓ قصائد وأناشيد تستعرض جمال لغتنا العربية.
✓ مسابقات لغوية ممتعة.
✓ فعاليات مشاركات خاصة مع مدارس أخرى لجيل العربية الصاعد.
✨✨
كونوا معنا لنحتفل جميعا بأم اللغات.
📞 للاستفسار:

+33 7 60 13 17 98
+33 6 95 86 30 14
📩 البريد الإلكتروني:
[email protected]
🔹 معًا... نتمم المعنى

09/07/2024

مصفوفة المتمم
المسطرة التعليمية لِلمدى والتتابع

تُعدُّ مصفوفة المتمم أول مصفوفة تعليمية شاملة، لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
تنفرد المصفوفة بتسميات خاصة ذات دلالة لكل كتاب، مثل:

كتاب الحرف … جمال ولطف.
كتاب الكلمة … لغة منسجمة.
كتاب العبارة… تواصل بمهارة.
كتاب الجملة… لغة سهلة.
كتاب الفقرة… فائدة وعبرة.

تقول الباحثة البلغارية (خريستينا تشوبانوفا) عن مصفوفة المتمم:

"هذه المصفوفة رائدة بتصنيفها لعناصر اللغة، وعناصر القواعد والاشتقاق؛ بمحاذاة اكتساب مهارة القراءة، وتدرّج عناصر المحتوى الثقافي. كما أن أساليب تكوين النص تنمو تدريجيًا. وتتطوَّر مهارة الكتابة من التعرُّف على صوت الحرف ورسم الحرف، إلى الإملاء؛ بالتركيز على أشكال الحروف المتشابهة، التي يمكن أن يخطئ فيها الطالب، ثم تصعد مع تدرجات المستويات إلى مستوى الكلمة، والعبارة، والجملة، والنص".

كما أشارت الباحثة إلى أهمية الفصل بين الصوت والحرف في مصفوفة المتمم. وأبدت إعجابها بها، تقول:

"أقدر تقديرا عاليًا الاستفادة من أفضل إنجازات مختلف النظريات التربوية لتدريس اللغة، وتطبيقها باللغة العربية".

المتمم راحة للمعلِّم… ومتعة للمتعلِّم.

#تعليم #تعليمية #المتمم #الكفاءة

منصة المتمم | فريق النشر

💠💠💠 معهد المتمم بيت خبرة له ريادة في مجال تطوير وتعزيز التعليم، من خلال بناء الرؤى المرجعية، وتدريب وتأهيل المعلمين، وصناعة المحتوى التعليمي وإدارته، وإنجاز ال....

08/07/2024

مكافحة تعاطي المخدرات

يعتبر تعاطي المخدرات، والإتجار بها مشكلة عالمية، تؤثر على حياة الملايين من البشر في جميع أنحاء العالم. لما لها من نتائج سلبية اجتماعيًا، وصحيًا، واقتصاديًا، قريبة وبعيدة المدى، وشديدة التعقيد، على الأفراد والمجتمعات، مما يستدعي أن تكون سياسات مكافحتها فعَّالة، ومدعَّمة بالعلم والأبحاث.

ولقد عرَّفت منظمة الصحة العالمية المخدرات بأنها "كل مادة خام، أو مستحضرة، أو تخليقية، تحتوى على عناصر منومة، أو مسكنة، أو مفترة؛ من شأنها -إذا استخدمت في غير الأغراض الطبية- أن تؤدي إلى حالة من التعود أو الإدمان، مسببة الضرر النفسي أو الجسدي للفرد والمجتمع ".

ويمر الإدمان على المخدرات بثلاث مراحل، أولها الاعتياد، ثم التحمل، ثم مرحلة التبعية؛ لذلك فإنه من الضروري رفع مستوى الوعي لدى الأفراد، والأسر والهيئات العامة، من خلال التعريف بالعلامات التحذيرية المحتملة، التي يمر بها المتعاطي؛ مثل التغيير المفاجئ في العلاقة مع الأصدقاء، أو تغيير العادات نحو العنف، أو اضطراب النوم، أو التغيب المدرسي، أو وجود عبوات أدوية دون الشكوى من مرض محدد، كل ذلك قد يكون دلالة على بداية مشكلة تعاطي المخدرات؛ فالمراهق الذي يكرر طلب النقود، ويفضل الانعزال عن الأسرة، ويتراجع أداؤه الدراسي، ويصبح أكثر عدوانية، يجب متابعته والتحدث معه، لفهم الدوافع من وراء ذلك، تفاديًا لوقوعه ضحية تعاطي المخدرات.

إن هذه السموم تدمر الصحة الجسدية، والنفسية والذهنية للمتعاطي؛ فيصبح عاجزًا عن أداء عمله، كما يصبح محتاجًا للمال كي يشتريها باستمرار، وهذا يسبب خطر القيام بأعمال جرمية، وبذلك ينتقل الأثر السلبي من المتعاطي إلى الوسط المحيط به.

ويكون الاستثمار الأمثل في الوقاية من مشكلة تعاطي المخدرات، ومنع حدوثها؛ لأن علاجها صعب ومكلف، ولكن في حال وقوعها، لا بد من سرعة الاستجابة للأمر، وطلب المساعدة من المختصين.

وتتم الوقاية من المخدرات عن طريق التثقيف، وتقديم التوعية، وشرح الآثار السلبية للمخدرات، ومخاطر إدمانها على الصحة النفسية والجسدية. ويعد دور الأسرة والمدرسة محوريًا في مراقبة الأطفال والمراهقين، وإِشغالهم بالنشاطات الرياضية والعلمية البناءة، وتعويدهم الابتعاد عن رفاق السوء، لتجنب الوقوع في مشكلة التعاطي والإدمان.

ولا بدَّ من الإشارة إلى أن مكافحة تعاطي المخدرات مرتبطة بمكافحة التجارة بها، ولايتم ذلك إلا من خلال تعزيز التعاون الدولي، والتنسيق بين الحكومات والمنظمات؛ مع الاعتراف بالطبيعة العالمية لمشكلة المخدرات.

وختامًا، إنَّ المخدرات على أنواعها هي آفة العصر الحديث، فهي تفتك بالفرد والمجتمع بتأثيراتها الخطيرة؛ لذا فإنَّ اتباع طرق الوقاية هي أفضل وسيلة لتجنب الوقوع في فخ التعاطي والإدمان. وكما قال الأولون: "درهم وقاية خيرُ من قنطار علاج".
#تعليم #تعليمية #المتمم #الكفاءة

منصة المتمم | فريق النشر
www.motamim.com