11/10/2026
Ein Samstag zwischen Bücherregalen
Ausschlafen, Freunde treffen, einfach mal nichts tun: Dafür ist der Samstag eigentlich da. Ein Teil des Q2-Projektkurses hat sich am 10. Oktober trotzdem anders entschieden und ist nach Münster in die Universitäts- und Landesbibliothek gefahren. Mit dabei waren die beiden Lehrkräfte Jonas Ratert und Robert Pöttner.
Der Projektkurs beschäftigt sich in diesem Schuljahr mit religiösem Fanatismus und Extremismus. Ein Thema, das aktueller kaum sein könnte. Ob in den Nachrichten, in sozialen Netzwerken oder in Gesprächen auf dem Schulhof: Fragen nach Radikalisierung, nach Gewalt im Namen des Glaubens und nach dem Umgang mit extremen Positionen begegnen jungen Menschen heute ständig. Wer sich ernsthaft damit auseinandersetzen will, stößt mit Schulbuch und schneller Internetrecherche allerdings bald an Grenzen.
Genau deshalb ging es nach Münster. Die Unibibliothek bietet, was in der Schule fehlt: Regale voller Fachliteratur aus Religionswissenschaft, Soziologie, Psychologie und Politikwissenschaft, wissenschaftliche Zeitschriften, aktuelle Studien und vor allem Ruhe. Nach der Ankunft hieß es zunächst, sich zurechtzufinden. Wie funktioniert der Katalog? Wo stehen die Bücher, die man braucht? Und wie unterscheidet man eine seriöse Quelle von einer, die nur so aussieht? Für viele war es der erste längere Aufenthalt in einer Unibibliothek, und spätestens nach der ersten Stunde war klar, dass wissenschaftliches Arbeiten vor allem Geduld verlangt.
Nach einer kurzen Mittagspause ging es konzentriert weiter. Am Nachmittag stand dann das Schreiben im Vordergrund, und zum Abschluss tauschte sich die Gruppe noch einmal darüber aus, was jeder an diesem Tag geschafft hat und wo es in den nächsten Wochen weitergehen soll. Müde, aber zufrieden machte man sich am frühen Abend auf den Heimweg.
Eine kleine Gruppe, aber eine mit klarem Ziel. Wer freiwillig seinen Samstag in einer Bibliothek verbringt, meint es ernst mit seiner Arbeit. Der Tag hat außerdem gezeigt, wie viel Freude es machen kann, sich wirklich tief in ein Thema einzuarbeiten, und er war zugleich ein kleiner Vorgeschmack auf das, was viele nach dem Abitur an der Universität erwartet.
Lernen muss nicht immer im Klassenraum stattfinden. Manchmal lohnt es sich, die Schule zu verlassen und dorthin zu gehen, wo Wissen gesammelt und geteilt wird.
