Wie sind die Öffnungszeiten?

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Friedrich August Genth Schule Wächtersbach, Gelnhäuser Str. 1-5, Wächtersbach (2026)

21/08/2026

🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 Cambridge-Englischprüfungen an der F.-A.-Genth-Schule: überzeugende Leistungen in Wächtersbach 🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿

Alle Schüler der Friedrich-August-Genth-Schule erreichen tolle Ergebnisse, ein Schüler sogar die Höchstpunktzahl

Auch im Schuljahr 2025/26 haben sich wieder Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Friedrich-August-Genth-Schule Wächtersbach im Rahmen des Wahlunterrichts intensiv auf eine Cambridge-Englischprüfung vorbereitet. Über ein Jahr lang trainierten sie ihre Fähigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen mit Apps, Activities sowie Kursbüchern. Die Prüfung selbst wurde – wie üblich – von externen Prüferinnen abgenommen, die von der Universität Cambridge geschult wurden und für die Prüfung die Wächtersbacher Schule besucht haben.

Die Ergebnisse der am 3. Juni 2026 abgelegten Prüfung können sich sehen lassen: Alle Prüflinge haben die Prüfung bestanden, und 75% der Teilnehmenden erreichten sogar das Level B2 des CEFR, des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens der Sprachen – die Schülerinnen und Schüler liegen damit deutlich über dem bundesweiten Durchschnitt. Nach Angaben von Cambridge haben sie dabei in der Jahrgangsstufe 9 bereits das Einstiegs-Niveau der Oberstufe nachweisen können.

Seit über einem Jahrzehnt bietet die Friedrich-August-Genth-Schule diese Vorbereitungsmöglichkeit auf die Cambridge-Prüfungen an und auch in diesem Jahr stellten sich wieder motivierte Jugendliche der Herausforderung: Lilly Nelde, Charlotte Becker, Elena Habibi, Hannah Dietz, Frida Heim, Greta Distel, Alea Wagner, Nicola Moritz, Joy Piša, Jan Hessberger, Kaan Bayram und Hamza Kocagöl. Dabei gab es erfolgreiche Leistungen: die Höchstpunktzahl von 170 wurde in den unterschiedlichen Bereichen 12-mal erzielt. Einer der Schüler erzielte sogar die höchstmögliche Punktzahl in allen vier Bereichen.

Am vergangenen Freitag überreichten Schulleiter Dirk Eckrich und Oberstudienrätin Ivette Weigand, die den Kurs geleitet hat, den erfolgreichen Prüflingen ihre Zertifikate. Diese sind lebenslang gültig und stellen einen großen Gewinn für die schulische und berufliche Zukunft dar, wie Herr Eckrich betonte. Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten!

Auch im laufenden Schuljahr wird der Vorbereitungskurs im Rahmen des Wahlunterrichts für die Jahrgangsstufe 9 angeboten und erfreut sich bereits reger Teilnahme.

18/08/2026

🎉 Friedrich-August-Genth-Schule begrüßt ihre neuen Fünftklässler – Schulleiter Dirk Eckrich spricht von einer „spannenden Reise“ 🎉

Für 178 Schülerinnen und Schüler begann am Dienstag, 11. August, an der Friedrich-August-Genth-Schule (FAG) ein neuer Lebensabschnitt. Bei der Aufnahmefeier in der Heinrich-Heldmann-Halle hieß die Schulgemeinde ihre neuen Fünftklässler willkommen. Insgesamt acht neue Klassen gehen damit an der FAG an den Start.

Für den musikalischen Auftakt sorgte das Orchester unter der Leitung von Landesmusikdirektor Karsten Meier. Anschließend begrüßte Schulleiter Dirk Eckrich die Kinder und ihre Eltern sowie die Gäste der Aufnahmefeier. Dazu gehörten unter anderem der Vertreter der Elternschaft und des Fördervereins, Lehrkräfte sowie die Patinnen und Paten der neuen Klassen.

In seiner Ansprache griff Eckrich ein Bild auf, das die neuen Schülerinnen und Schüler in den kommenden Jahren begleiten soll: den Schulwechsel als Beginn einer Reise. Noch vor wenigen Wochen hätten die Kinder an ihren Grundschulen zu den „Großen“ gehört. Nun seien sie Teil einer deutlich größeren Schulgemeinschaft mit knapp 1.000 Schülerinnen und Schülern. Vieles sei zunächst neu, das Schulgebäude, die Lehrkräfte, die Fächer und nicht zuletzt die vielen neuen Mitschülerinnen und Mitschüler.

Gerade in den ersten Wochen gehe es deshalb nicht allein um Stundenpläne und Unterrichtsstoff. Neue Freundschaften zu schließen und als Klasse zusammenzuwachsen, sei eine der wichtigsten Aufgaben zu Beginn des Schuljahres, betonte Eckrich. Eine starke Klassengemeinschaft trage wesentlich dazu bei, dass sich alle wohlfühlten. Den Klassenleitungen komme dabei eine besondere Rolle zu. Sie seien die „Reiseführerinnen und Reiseführer“, die den Kindern Orientierung geben und sie bei den neuen Herausforderungen unterstützen. Zu entdecken gibt es an der FAG einiges. Neben den neuen Unterrichtsfächern warten verschiedene Arbeitsgemeinschaften, Angebote im digitalen Bereich, eine Hausaufgabenbetreuung und das Ganztagsangebot mit warmem Mittagessen in der Mensa auf die Schülerinnen und Schüler.

Gleichzeitig machte der Schulleiter deutlich, dass die Schule vor allem ein Ort des Lernens und der Begegnung sei. Die Kinder sollen zunehmend selbstständig arbeiten, im Team Aufgaben lösen, sich konzentriert auf Unterricht und Tests vorbereiten und Verantwortung innerhalb der Schulgemeinschaft übernehmen. Auch das digitale Lernen gehört dazu. Das von der FAG entwickelte Konzept rund um Office 365 soll den neuen Fünftklässlern in den kommenden Wochen und Monaten Schritt für Schritt nähergebracht werden.

Nach den Worten des Schulleiters wurde es noch einmal musikalisch. Die Klasse 7g unter der Leitung von Alexander Eckhard spielte mit ihren Melodicas und sorgte damit für einen stimmungsvollen Übergang zum wohl spannendsten Teil des Vormittags. Nach und nach wurden die Schülerinnen und Schüler von ihren Klassenleitungen aufgerufen und kamen auf die Bühne. Für die Eltern bot sich dabei die Gelegenheit, diesen besonderen Moment mit einem Foto festzuhalten. Anschließend machten sich die Kinder auf den Weg in die Klassenräume. Während für die Fünftklässler dort die ersten gemeinsamen Stunden an ihrer neuen Schule begannen, waren die Eltern zum Elterncafé in die Mensa der FAG eingeladen. Dort hielten die Vertreter der Elternschaft Kaffee und Kuchen bereit und boten Gelegenheit zum Austausch.

Und so begann für 178 Schülerinnen und Schüler an diesem Vormittag tatsächlich eine neue Reise. Schulleiter Eckrich gab ihnen dafür einen einfachen Wunsch mit auf den Weg: eine „spannende, gute und erfolgreiche Reise“.

19/07/2026

🎒Einschulung und Unterrichtsstart an der Friedrich-August-Genth-Schule🎒

An der Friedrich-August-Genth-Schule beginnt der Unterricht für die Klassen 6-10 nach den Sommerferien am Montag, den 10.08.2026 um 7.40 Uhr. Der erste Schultag endet nach Stundenplan, spätestens jedoch um 12:50 Uhr.

Die Schülerinnen und Schüler der neuen fünften Klassen werden am Dienstag, den 11.08.2026 in der Heinrich-Heldmann-Halle eingeschult. Die erste Aufnahmefeier startet für die Klassen des Gymnasialzweiges um 8:30 Uhr, für die Klassen des Haupt- und Realschulzweiges um 10:15 Uhr.

Im Anschluss an die Einschulungsfeier beziehen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihrer Klassenleitung sowie den Paten den Klassenraum und es findet ein erstes Kennenlernen statt. Damit endet dieser erste Schultag für die Neuankömmlinge.

Auch in diesem Jahr organisiert der Elternbeirat das traditionelle „Einschulungscafé“ in der Mensa der FAG. Während die Eltern auf ihre Kinder warten, können sie die Zeit für Gespräche mit dem Schulleitungsteam oder Mitgliedern des Elternbeirats nutzen. Seit vielen Jahren bietet die Genth-Schule eine pädagogische Mittagsbetreuung an vier Tagen der Woche an. Die Mittagsbetreuung startet am Montag, 10.08.2026. Die AGs beginnen ab der dritten Schulwoche, das Nachmittagsangebot wird auf der Homepage der Schule veröffentlicht. Dort können auch die Vordrucke zur Anmeldung heruntergeladen werden.

14/07/2026

🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 Wächtersbacher Genth-Schüler in Bournemouth 🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿

Schüler der Friedrich-August-Genth-Schule bereisen Südengland

Nach den positiven Erfahrungen der vergangenen Jahre war es nun wieder so weit: Eine Gruppe von 55 Schülerinnen und Schülern bestieg voller Vorfreude den Reisebus, um nach England zu fahren. Die Schülerinnen und Schüler aus der Jahrgangsstufe 9 der Friedrich-August-Genth-Schule wollten eine Woche lang, vom 13. Juni bis zum 20. Juni, in Bournemouth an der wunderschönen Südküste Englands Land und Leute kennenlernen und die in der Schule erworbenen Englischkenntnisse anwenden. Diese Sprachreise wurde geplant und vorbereitet von Ivette Weigand, die in diesem Jahr aus familiären Gründen nicht selbst teilnehmen konnte. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von Cathrin Möller, Andreas Köhler und Olav Schäfer.

Im Verlauf einer Nachtfahrt setzte der Bus auf einer Fähre von Calais nach Dover über. Stunden später erreichte die Reisegruppe Bournemouth, wo alle Teilnehmer von ihren Gasteltern, bei denen sie die Woche über wohnten, empfangen wurden.

Nachdem an diesem Sonntag die Möglichkeit bestanden hatte, sich von der Anreise zu erholen und die Gastfamilie und die Stadt mit ihrem beliebten Sandstrand kennenzulernen, begann am Montag das abwechslungsreiche Programm: Die Schülerinnen und Schüler konnten auf von Reiseführern begleiteten Ausflügen Historisches und Kulturelles über Südengland erfahren. So gab es einen Ausflug in die mittelalterliche Stadt Wi******er, in der die längste Kathedrale der Welt und Überreste der römischen Stadtmauer bestaunt werden konnten.

Ein weiterer Ausflug führte an die Jurassic Coast. Dabei besuchten die Teilnehmer Portland, den Leuchtturm der Insel und anschließend den gefährlichen Kieselstrand Chesil Beach, wobei sie zur Sicherheit fünf Meter Abstand vom Meer halten mussten. An dem Strand sterben jedes Jahr Menschen, da die Kiesel keinerlei Halt bieten und die Strömung sehr stark ist. Danach ging es weiter nach Weymouth, wo es während der gut einstündigen Freizeit Fish & Chips gab. Zuletzt wanderten die Schülerinnen und Schüler über den Hügel von Durdle Door nach Lulworth Cove, allerdings war es an diesem Tag sehr dunstig an der Küste, was die Sicht leider stark einschränkte. Am Abend hatten die Teilnehmer Freizeit.

Das Highlight der Woche stellte jedoch ohne Frage der Ausflug nach London dar: Nach einer Busfahrt durch Teile Londons bis zu den Houses of Parliament gab es noch mehr Informationen bei der Fortsetzung der englischsprachigen Führung zu Fuß über Horse Guards, St. James Park, Buckingham Palace, Trafalgar Square und Leicester Square. In der anschließenden Freizeit hatten die Jugendlichen Gelegenheit, die Stadt auf eigene Faust in Kleingruppen zu erkunden und schließlich gemeinsam zur Westminster Abbey zu laufen, wo der Bus bereits wieder wartete.

Damit zu Hause nicht der Eindruck entstand, dass sich die Schüler und Schülerinnen in England nur „vergnügen“ durften, während ihre Klassenkameraden in Deutschland die Schulbank drücken mussten, war die Sprachreise so gestaltet, dass an drei Tagen die Cavendish School of English besucht wurde. Dort wurde abwechslungsreicher Unterricht in kleinen, nach Leistungsstand eingeteilten Gruppen, von englischen Lehrern angeboten. Am Ende erhielten alle Teilnehmer ein englisches Zeugnis.

Nach dem Unterricht auf Englisch gab es auch Freizeitgestaltung auf Englisch: Ein Laserquest-Abenteuer und ein Karaokeabend brachten viel Spaß und rundeten das Programm ab.

Nach dieser ereignisreichen Woche war am Freitag Abschiednehmen angesagt. Die Teilnehmer mussten sich von ihren Gastfamilien verabschieden und ein letztes Mal in die Schule gehen. Danach konnten sie noch einmal durch das Zentrum von Bournemouth mit seinem mediterranen Park voller Palmen und Eichhörnchen streifen oder den Strand genießen. Schließlich wurde nachmittags, der Reisebus bestiegen, um die lieb gewonnene Insel über den Ärmelkanal wieder Richtung Festland zu verlassen.

Als der Bus sich gegen Morgen wieder der Heimat näherte, bedankten sich die Lehrkräfte bei den Schülerinnen und Schülern für das vorbildliche Verhalten während der Woche. Und auch von Seiten der Schülerinnen und Schüler gab es viel positives Feedback zur Fahrt. Schließlich kam die Reisegruppe müde, doch glücklich und voll neuer Eindrücke, in Wächtersbach an, wo die Jugendlichen von ihren Eltern erwartet und abgeholt wurden.

Falls ein Leser neugierig auf die nächste Fahrt geworden ist, dann heißt es aufgepasst: Nach den Herbstferien beginnen bereits wieder die Vorbereitungen für die nächste Sprachreise im Frühjahr 2027. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Realschule und des Gymnasiums werden in einem Schreiben über die Details der geplanten Reise informiert werden und können sich dann bei Interesse für eine Teilnahme bewerben.

13/07/2026

👏🏻Verabschiedungsfeiern an der Friedrich-August-Genth-Schule Wächtersbach👏🏻

"Der Generation Z gehört die Zukunft"

In der Wächtersbacher Friedrich-August-Genth-Schule haben 140 Schülerinnen und Schüler ihre Abschlusszeugnisse erhalten. Gleichzeitig feierten sie ihren Schulabschluss am Dienstag im Haupt- und Realschulzweig und am Mittwoch im Gymnasialzweig.

Die ausführlichen Berichte der Gelnhäuser Neue Zeitung zu den Verabschiedungen finden Sie im Anhang oder auf der Homepage.

06/07/2026

🚮1098 Hände für einen sauberen Schulweg🚮

Friedrich-August-Genth-Schule beteiligt sich erneut an landesweiter Umweltaktion

Bereits zum festen Ritual vor den Sommerferien gehört an der Friedrich-August-Genth-Schule die Teilnahme an der hessischen Aktion „Sauberhafter Schulweg“. Am Dienstag, 23. Juni 2026, machten sich insgesamt 30 Klassen der Jahrgangsstufen 5 bis 9 gemeinsam mit ihren Lehrkräften auf den Weg, um Wächtersbach von achtlos weggeworfenem Müll zu befreien.

Bei sommerlichen Temperaturen von rund 29 Grad waren die Schülerinnen und Schüler während der ersten vier Unterrichtsstunden im Einsatz. Gesammelt wurde dabei nicht nur auf den klassischen Schulwegen, sondern erneut im gesamten Stadtgebiet. Regelmäßige Schatten- und Trinkpausen sorgten dafür, dass die Aktion trotz der Hitze sicher durchgeführt werden konnte.

Die Bilanz zeigt einmal mehr, wie wichtig das Engagement der jungen Umweltschützer ist. Neben den üblichen Abfällen fanden die Sammlerinnen und Sammler auch zahlreiche kuriose Fundstücke. So landeten unter anderem Platzpatronen, Tischbeine und sogar defekte Einkaufswagen in den Müllsäcken. Besonders bedenklich waren die Funde von Sondermüll wie Batterien und E-Zigaretten (Vapes), die eine erhebliche Belastung für die Umwelt darstellen. Darüber hinaus wurden zahlreiche Pfandflaschen eingesammelt.

Unterstützt wurde die Aktion erneut von der Stadt Wächtersbach, die Müllsäcke, Müllsammelzangen sowie die Abholung des gesammelten Abfalls durch den Bauhof bereitstellte. Da die vorhandenen Zangen mittlerweile größtenteils verschlissen oder defekt waren, investierte die Friedrich-August-Genth-Schule in diesem Jahr zusätzlich in die Anschaffung von 50 neuen Müllsammelzangen.

Erfreulich war auch die gute Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler. Viele hatten eigene Handschuhe, Kappen und Sonnenschutz mitgebracht und beteiligten sich mit großem Engagement an der Aktion.

Ganz ohne Herausforderungen blieb der Einsatz jedoch nicht. Insbesondere die zahlreichen Zigarettenstummel im Stadtgebiet konnten trotz des großen Einsatzes nicht vollständig beseitigt werden. Auch Privatgrundstücke waren von der Sammelaktion ausgenommen.

Dennoch fällt das Fazit durchweg positiv aus: Mit insgesamt 1098 helfenden Händen haben die Schülerinnen und Schüler der Friedrich-August-Genth-Schule einen sichtbaren Beitrag für ein saubereres Wächtersbach geleistet. Nun hoffen die Beteiligten, dass die Bürgerinnen und Bürger die Veränderungen wahrnehmen und die Sauberkeit möglichst lange erhalten bleibt.

Die Aktion wurde von der Arbeitsgruppe „Sauberhafter Schulweg“ unter der Leitung von Lehrerin Michelle Schindler koordiniert.

Die Friedrich-August-Genth-Schule bedankt sich bei allen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, der Stadt Wächtersbach und dem Bauhof für die Unterstützung und das große Engagement für Umwelt und Gemeinschaft.

04/07/2026

Projektwoche 2026: Kreativität an der Nähmaschine & Projekttag in der Spessartklinik Bad Orb

Gelungener Projekttag in der Spessartklinik Bad Orb
Ein besonderes Highlight der Projektgruppe „Smoothies- gesunde Drinks“ war ein Tag zum Thema „Gesunde Ernährung“ in der Spessartklinik. Eine der Zielgruppen der Reha-Klinik sind Kinder und Jugendliche mit Ernährungs- und Stoffwechselerkrankungen, also der ideale Ort, um viele Informationen zu bekommen. Frau Schäfer-Labude, Teamleiterin Ernährung, begrüßte die Schülerinnen und Schüler und ihre Betreuerinnen in der perfekt ausgestatteten Lehrküche der Einrichtung und übergab den Stab an ihr Ernährungs-Fachpersonal.

Frau Neumann und Frau Lang (beide Diätassistentinnen) teilten die 18 Schülerinnen und Schüler in zwei Gruppen ein und schon ging es los. Nach kurzer Hygieneunterweisung wurden die Hände gewaschen, Schürzen umgebunden und verschiedene Dienste und Aufgaben verteilt. Ziel waren vier Pizzen in unterschiedlichen Geschmacksvariationen von Salami über Thunfisch zu Gemüse und Mozzarella. Und nicht zu vergessen: einen unglaublich leckeren Mango-Lassi mit frischer Minze zum Nachtisch. Satt und zufrieden wurden noch ein paar Ernährungstipps eingeholt und natürlich die Küche wieder in Ordnung gebracht. Die zweite Gruppe verzog sich in den Tagungsraum der Klinik, um sich mit Ernährungswissen zu beschäftigen. Hier hatte Frau Lang drei Stationen vorbereitet, an denen geschätzt, diskutiert und geraten werden sollte: eine Ernährungspyramide, Riechdöschen mit verschiedenen Gewürzen und ein „Getränke-Zucker-Check“. Gerade bei letzterem wurden die Augen vor Staunen groß: „Wie, soviel Zucker ist in dem Saft drin? Ich dachte, der sei gesund!“. Zum Abschluss gab es ein spannendes „Ernährungs-Quiz-Spiel“, bei dem mit harten Bandagen um den Sieg gekämpft wurde. In der kurzen Pause wurde der Spielplatz der Einrichtung in Beschlag genommen und dann die Gruppen gewechselt.

Die beiden Begleiterinnen Nicole Fieres und Regina Kriegsmann waren begeistert von der tollen Organisation des Tages, den kreativen Ideen und den hilfreichen Anregungen der Fachfrauen. Schön war auch, dass eine ehemalige Schülerin gerade ihr BG-Praktikum im Ernährungsbereich absolvierte und somit die Brücke zwischen Spessartklinik und FAG schlug.

Alle Beteiligten warten sich einig, dass es ein mehr als gelungener Projekttag war!

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Kreativität an der Nähmaschine

Die Nähmaschinen rattern, Scheren schneiden Stoffe und Spitze zurecht und überall entstehen neue Ideen. Im Rahmen der Projektwoche 2026 an der Friedrich-August-Genth-Schule in Wächtersbach arbeiteten Schülerinnen der Klassen 7 bis 10 vom 15. bis 19. Juni mit großer Begeisterung am Projekt.

Alle Teilnehmerinnen hatten die Möglichkeit, ihre eigenen schlichten Basic-Kleidungsstücke mit Spitze und dekorativen Stoffen individuell zu gestalten und aufzuwerten. Dabei konnten sie nicht nur ihre Kreativität ausleben, sondern auch handwerkliche Fähigkeiten entwickeln und erweitern. Projektleiterin Martina Beringer erklärt: „An Spitze führt diese Saison kein Weg vorbei. Kaum eine Kollektion kommt ohne mindestens ein Teil aus Spitze aus.“ Bei diesem Projekt lernten die Schülerinnen, wie sie mit Spitze und anderen Materialien ihren Kleidungsstücken eine ganz persönliche Note verleihen können.

Mit großem Eifer starteten die Teilnehmerinnen in ihre Projekte und griffen beherzt zu Stoff, Spitze und Schere. Dabei lernten sie die Grundlagen des Nähens, den Umgang mit der Nähmaschine sowie verschiedene Techniken des Zuschnitts und der Verarbeitung von Stoffen kennen. Schnell wurde deutlich, dass neben Kreativität vor allem eines gefragt war: Geduld.

Eines zeigte sich im Laufe der Woche besonders: So edel Spitze auch wirken mag, ihre Verarbeitung ist mit den richtigen Techniken durchaus erlernbar. Die Schülerinnen beschäftigten sich mit verschiedenen Nähmethoden und erfuhren, worauf bei der Verarbeitung empfindlicher Materialien zu achten ist.

Am letzten Tag der Projektwoche präsentierte die Gruppe ihre Ergebnisse an einem liebevoll gestalteten Infostand in der Eingangshalle der Schule. Dort konnten Besucherinnen und Besucher anhand zahlreicher Vorher-Nachher-Bilder nachvollziehen, wie aus schlichten Kleidungsstücken individuelle Unikate entstanden. Gleichzeitig boten die Stände Einblicke in den Arbeitsprozess und die verwendeten Materialien. Ein weiterer Höhepunkt war die Präsentation der fertigen Kleidungsstücke auf dem roten Teppich. Begleitet von der Schulband stellten die Schülerinnen ihre selbst gestalteten Kreationen der Schulgemeinschaft vor und präsentierten stolz die Ergebnisse ihrer Arbeit. Frau Beringer weist darauf hin, dass die Verarbeitung bereits getragener Kleidungsstücke häufig deutlich aufwendiger ist als die Arbeit mit neuen Stoffen aus Meterware. Die zusätzliche Mühe lohne sich

jedoch, denn die entstandenen Einzelstücke seien nicht nur kreativ und individuell, sondern könnten auch mit gutem Gewissen getragen werden. Am Ende der Projektwoche zeigten sich alle Beteiligten sehr zufrieden mit ihren Ergebnissen. Neben vielen kreativen Unikaten entstanden neue Kontakte, gemeinsame Erinnerungen und die Freude daran, eigene Ideen erfolgreich umzusetzen. Die Projektwoche bot den Schülerinnen die Möglichkeit, kreativ zu arbeiten, Neues zu lernen und zu erleben, wie aus einfachen Kleidungsstücken mit etwas Geduld, handwerklichem Geschick und vielen Ideen ganz besondere Einzelstücke entstehen können.

02/07/2026

🤝🏻Neue Patinnen und Paten für einen gelungenen Schulstart 🤝🏻

Auch in diesem Schuljahr bereiteten sich Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgänge auf ihre wichtige Rolle als Patinnen und Paten vor. In einer abwechslungsreichen Schulung setzten sie sich intensiv mit den Aufgaben auseinander, die sie zu Beginn des kommenden Schuljahres übernehmen werden.

Im Mittelpunkt standen dabei der Austausch von Erfahrungen, die Planung gemeinsamer Aktivitäten sowie die Frage, wie neue Schülerinnen und Schüler bestmöglich beim Ankommen unterstützt werden können. Durch praktische Übungen wurden verschiedene Situationen aus dem Schulalltag erprobt und Lösungen gemeinsam erarbeitet.

Die Patinnen und Paten begleiten die neuen fünften Klassen in den ersten Wochen an unserer Schule, stehen als Ansprechpartner zur Verfügung und helfen dabei, sich schnell zurechtzufinden. Mit ihrem Engagement leisten sie einen wertvollen Beitrag zu einer offenen und freundlichen Schulgemeinschaft.

Wir danken allen Teilnehmenden für ihren Einsatz und freuen uns darauf, dass sie die neuen Schülerinnen und Schüler im kommenden Schuljahr herzlich willkommen heißen.

01/07/2026

🎨Vielseitigkeit der Projektwoche der Friedrich-August-Genth-Schule Wächtersbach🎨

Die Projektwoche an der Friedrich-August-Genth-Schule in Wächtersbach neigt sich wieder einmal dem Ende. Auch dieses Jahr bot die Gesamtschule ein extrem breites Spektrum verschiedenster Projekte an, mit denen sie die Schülerinnen und Schüler begeistern konnte.

Die fast tausend Schülerinnen und Schüler der FAG konnten sich bereits Wochen zuvor online in ihre bevorzugten Projekte einwählen. Durch Basteln und vielen kreativen Projekten wie Batiken, Nähen oder die Gestaltung von Schmuck, über sportliche Schwerpunkte wie Trampolin und Tennis, bis hin zum Informatikbereich wie Coden und Programmieren mit LEGO und Thymius war hier den Interessen keine Grenzen gesetzt. Vier Tage, vom 15.-18. Juni, konnten sich die Schülerinnen und Schüler in ihrem favorisierten Bereich austoben und sich selbst ausprobieren. Am Freitag, den 19.Juni folgte dann die Präsentation der einzelnen Projekte, zu der auch am Vormittag alle Eltern der Schülerinnen und Schüler eingeladen waren, um einen Eindruck davon bekommen zu können, was ihre Kinder in diesen Tagen geschaffen oder erlebt haben. Die Familienangehörigen durften sich über musikalische Beiträge der FAG Concert Band, aber auch über tänzerische Einlagen des Projekts “Vor-Rück-Cha-Cha-Cha" freuen und konnten einen Einblick in die Vielzahl an Projekten bekommen.

Die Projektwoche stellt am Ende eines jeden Schuljahres einen absoluten Höhepunkt dar und lässt das Schuljahr sowohl bei der Schülerschaft, als auch bei den Lehrkräften mit vielen positiven Erinnerungen ausklingen. Auch in diesem Jahr ist dies der Schulgemeinde der FAG Wächtersbach außerordentlich gut gelungen. Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler, aber auch der Lehrerinnen und Lehrer für ihr jeweiliges Projekt war in jedem Klassenraum spürbar.

24/06/2026

🖥️ Neun Schülerinnen und Schüler erwerben den Computerführerschein 🖥️

Unter der Leitung von Björn Möller bereitet die Friedrich-August-Genth-Schule Wächtersbach seit einigen Jahren auf das internationale Zertifikat ICDL vor. Diese Berufsvorbereitung ist im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts oder im AG-Bereich möglich.

ICDL ist ein anerkannter Standard für digitale Kompetenzen in Schule, Ausbildung und Beruf. Es bescheinigt gute Kenntnisse in den Computer- und Online Essentials, sowie Officeanwendungen.

Über zwei Jahre haben sich die Jugendlichen mit ihrer Lehrerin Nicole Quick und im letzten halben Jahr mit dem Lehrer Benjamin Wieners einmal pro Woche am Nachmittag getroffen und sich auf die vier verschiedenen Modulprüfungen vorbereitet.

Schulleiter Eckrich gratulierte den Schülerinnen und Schülern und hofft, dass ihnen das Zertifikat und die erworbenen Fähigkeiten bei der Berufsfindung helfen kann.

Von links nach rechts:
Herr Eckrich, Nelly Marx, Nele Haberland, Joy Pisa, Amelie Massé, Ecrin Caner, Jannis Lein, Christian Göhr, Henry Kessler, Herr Möller. Es fehlt Darleen Trupp.

Friedrich August Genth Schule Wächtersbach

21/08/2026

18/08/2026

19/07/2026

14/07/2026

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01/07/2026

24/06/2026

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