14/05/2020
VISION, GRUNDHALTUNG UND TECHNIK
Die Didaktische Methodik
Das komplette PDF gibt es hier:
https://inclutrain.eu/wp-content/uploads/2019/11/INCLUTRAIN-Didaktische-Methodik_DE_A4_überarb..pdf
Inclutrain ist eine Zusammensetzung der englischen Worte inclusive und training. Das bedeutet inklusive Ausbildung oder inklusives Ausbilden, also Ausbildung so gestalten, dass sie dem Inklu- sionsgedanken gerecht wird. In unserem Fall, dem EU-geförderten Projekt Inclutrain, bezieht es sich auf berufliche Bildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf.
Das Besondere und Innovative an der hier vertretenen Vorgehensweise in der beruflichen Bil- dung ist, dass sie wirklich individuell ist. Erst wenn grundsätzlich nicht in Gruppen eingeteilt wird, kann eine Ausbildung, oder jede andere Vorgehensweise, inklusiv sein. Jede Gruppenzuteilung ist eine Abgrenzung von anderen Menschen (z.B. in Landwirte, Marokkaner, Autisten, Frauen) und birgt die Gefahr der Exklusion.
Der Inklusionsgedanke stellt also in der Berufsausbildung eine besondere Herausforderung dar, weil Berufsbilder und die dazu vorgegebenen Abschlüsse eine Eingruppierung darstellen, deren Anforderungen viele Menschen mit Unterstützungsbedarf von diesem Bildungsweg ausschließen. Um dem Inklusionsgedanken, und damit der individuellen Vorgehensweise, gerecht zu werden, wird nicht der Beruf, sondern die Person, mit all ihren Fähigkeiten und Unfähigkeiten als Aus- gangspunkt genommen. Zu welchem Beruf das führt oder welcher Beruf neu entwickelt wird, ist dann eine Entdeckungsreise.
Um kenntlich zu machen, wo diese Bildung hinführ t ist innerhalb des Projektes ein Por tfolio ent- wickelt worden. Eine gewählte Sammlung an Qualitäten und Fähigkeiten, welche beispielsweise einem interessierten potenziellen Arbeitsgeber ausgehändigt werden kann. Damit Sie ein Bild davon bekommen können, hier zuerst ein Beispiel.
