29/06/2026
Interessantes Grundschulprojekt der Musikschule Niedergrafschaft zum Thema „Demokratieförderung“
Im Frühjahr dieses Jahres organisierten Lehrkräfte der Musikschule Niedergrafschaft mit Schüler:innen der Grundschulen Uelsen und Neuenhaus ein Projekt zum Thema „Demokratieförderung“. Im Mittelpunkt stand ein von Musikschullehrkräften dargestelltes kurzes musikalisches Theaterstück mit einer Mitmachaktion, das die Bedeutung von Miteinander, Rücksichtnahme und Zusammenarbeit verdeutlichte, um gemeinsam ein gutes Ergebnis zu erzielen.
Das Theaterstück zeigte anschaulich, wie wichtig es ist, aufeinander zu achten und zusammenzuarbeiten. Im Anschluss konnten die Kinder selbst aktiv werden: Sie durften verschiedene Instrumente ausprobieren und erleben, wie diese klingen und gespielt werden.
Dieses praktische Erleben hatte drei wesentliche Lernziele:
1. Demokratieförderung: Die Kinder erfuhren spielerisch, wie bedeutend Rücksicht auf andere ist und dass viele Dinge nur gemeinsam gelingen.
2. Mobbing-Prävention: Durch das Theaterstück erlebten sie, was passiert, wenn jemand übergangen oder nicht beachtet wird, und lernten, wie man in einer solchen Situation gut reagieren kann.
3. Selbstwirksamkeit erleben: Die Kinder erfahren, wie sie Ausgrenzung begegnen und dem entgegenwirken können. Außerdem wurden sie ermutigt, selbst aktiv zu musizieren, indem sie Instrumente ausprobierten. So wurde ihre Freude am eigenen Musizieren geweckt.
Den teilnehmenden Grundschulkindern bereitete das Projekt sehr viel Spaß. Mit Feuereifer wurden die Instrumente ausprobiert und es zeigte sich, dass bei vielen Kindern Interesse am Musizieren vorhanden ist, das entsprechend gefördert werden sollte.
„Die Demokratie lebt nicht allein von Institutionen, Verfahren oder Regeln“, sagt Musikschulleiter Boyan Karanjuloff, „sie lebt insbesondere auch von Haltung, von der Fähigkeit zuzuhören, von Respekt vor dem anderen, vom Aushalten von Verschiedenheit und von der Bereitschaft, die eigene Stimme einzubringen, ohne andere zum Verstummen zu bringen.
Und hier spielen wir, die öffentlich-rechtlichen Musikschulen, eine wichtige Rolle. Denn Musikschulen stärken, was uns verbindet, weil sie Begegnungen ermöglichen, jungen Menschen Ausdruck und Orientierung geben, Generationen und Lebenswelten zusammenführen und Erfahrungsräume eröffnen, in denen Gemeinschaft nicht behauptet, sondern erlebt wird.“
Das Grundschulprojekt ist nur eines von mehreren diesjährigen Initiativen zum Thema „Demokratieförderung“ der Musikschule Niedergrafschaft. Im Mai wurde das große Konzert „Stimmen der Zukunft“ aufgeführt, das junge Menschen auf eindrucksvolle Weise in den demokratischen Dialog einbezog. Zudem findet im November im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Musikschulen bilden Demokratie“ des Landesverbandes niedersächsischer Musikschulen eine wichtige Fortbildung für Musikschullehrkräfte statt. Diese Weiterbildung zum Thema „Miteinander sprechen und partizipieren“ wird am Standort in Neuenhaus durchgeführt und zielt darauf ab. Lehrkräfte zu befähigen, Demokratiebildung aktiv in ihren Unterricht zu integrieren. So tragen verschiedene Veranstaltungen und Projekte dazu bei, demokratische Werte lebendig zu vermitteln und zur Teilhabe anzuregen.
Karanjuloff erläutert: „Durch diese Projekte begegnen wir dem Thema „Demokratiebildung“ auf 3 verschiedenen Ebenen: durch Fortbildung für die Lehrkräfte nach innen, durch das Grundschulprojekt auf elementarer Ebene und mit „Stimmen der Zukunft“ nach außen.“
