Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

✨ Ende letzten Jahres haben wir unsere Absolvent:innen verabschiedet. ✨
Mit Neugier, Engagement und dem gemeinsamen Ziel, Bildung und Lernen besser zu verstehen – und das Bildungssystem langfristig auf wissenschaftlicher Basis mitzugestalten.

Du interessierst dich dafür, wie Lernen funktioniert, wie Bildung gerechter und wirksamer werden kann und möchtest Forschung und Praxis verbinden?

Dann sind unsere Studiengänge genau das Richtige für dich:
🎓 Bachelor Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie
🎓 Masterstudium Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie

👉 Informiere dich schon jetzt auf unseren Seiten (Link in Bio)
🗓️ Ab April 2026 startet die Bewerbungsphase (Details findest du auf den jeweiligen Studiengangsseiten)

Disziplinen verbinden 🌁💡
Am 28.11. fand unser PACE-Workshop statt, mit der zentralen Frage: Wie gelingt erfolgreiche Zusammenarbeit über Fachgrenzen hinweg?

Historiker Prof. Dr. Ewald Frie berichtete von seinen Erfahrungen bei der gemeinsamen Bucharbeit „Keplerstraße 2“ mit Soziologe Boris Nieswand. Seine Botschaft: Interdisziplinarität braucht Offenheit, Geduld und den Mut, eigene Routinen zu hinterfragen.

Im praktischen Teil trainierte Rebecca Beiter mit den PACE-Mitgliedern, wie man Forschung klar und überzeugend präsentiert – eine Schlüsselkompetenz für den Austausch zwischen Disziplinen und mit der Öffentlichkeit. 💬✨

✨ Digital Education Day 2025 ✨
Unsere HIB-Mitglieder waren dabei und präsentierten ihre aktuellen Forschungsprojekte zu KI und digitalem Lernen.
🔹 ASPIRE
Wie beeinflussen KI und selbstreguliertes Lernen einander – und wie gelingt verantwortungsvolle Innovation in Schulen?
(Rebekka Steinhäuser, Ulrich Trautwein, Nina Udvardi-Lakos, Tim (Till) Fütterer)
🔹 Compass
Eine offene, adaptive Mathe-Lernplattform, die mathematisches Lernen und Selbstregulation gleichzeitig fördert.
(Wieland Brendel, Hannah Deininger, Tim (Till) Fütterer, Kou Murayama, Ulrich Trautwein)
🔹 MeMoRAI
Ein neues Projekt zu metakognitiven und motivationalen Anforderungen beim Einsatz generativer KI für selbstreguliertes Lernen. Stay tuned!

Am 10. November 2025 fiel in Tübingen der Startschuss für den Hector AI + Education Future Fund. Die Hector Stiftung stellt 6,2 Millionen Euro bereit, um neue interdisziplinäre Projekte an der Schnittstelle von KI und Bildung zu ermöglichen.

Beim Kick-off im Cyber Valley Auditorium kamen Forschende, Stiftungsvertreter:innen, Lehrkräfte und Projektbeteiligte zusammen – mit einem gemeinsamen Ziel: innovative Lösungen zu entwickeln, die Schulen, Lehrkräfte und Lernende nachhaltig unterstützen.

Wie können wir das Vertrauen in die Wissenschaft stärken? Wie hat sich die Rolle der Wissenschaftskommunikation insbesondere im Bildungskontext verändert? Und welche Projekte und Forschungsvorhaben entstehen aktuell bei uns und unserem Umfeld? Viele unserer Hector-Institut-Mitglieder tauschen sich die nächsten Tage beim LEAD Graduate School & Research Network Retreat mit insgesamt rund 180 Forschenden aus Tübingen und internationalen Gästen aus.

Was wollen wir mit unserer Arbeit am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung erreichen?

Darüber haben wir vergangene Woche bei unserem Retreat in Bad Boll gesprochen und gleichzeitig unsere vielen neuen Teamkolleg:innen begrüßt.

Unsere Vision dient uns dabei als Kompass:
🔬 We advance science that makes learning and teaching more successful.
🤝 We transform the landscape of research on education with a collaborative, interdisciplinary, and multilevel research program.
🎓 We train the next generation of leaders in education.
🌍 We inspire society to embrace empirical evidence in education.