BDB-Bläserjugend

de (BDB) wurde bereits im Jahr 1955 gelegt. Damals wurde das Amt des Bundesjugendleiters im BDB neu eingeführt. In diesem Jahr wurde Prof. Wolfgang Suppan zum Bundesjugendleiter gewählt. Er ist der „Gründungsvater“ der heutigen Bläserjugend und des bis heute sehr erfolgreichen Jungmusiker-Leistungsabzeichens. Seine Ideen und Visionen prägten die heutige Bläserjugend nachhaltig.

1985 erfolgte die Gründung der „Bläserjugend im Bund Deutscher Blasmusikverbände“ als selbstständige und übergreifende Jugendorganisation auf Verbandsebene. Neben den Hauptzielen des BDB (Förderung und Weiterentwicklung der Blasmusik und verwandter musikalischer Bereiche) liegen weitere Schwerpunkte der Arbeit in der Förderung der kulturellen und sozialpolitischen Bildung von Jugendlichen. So beteiligt sich die Bläserjugend beispielsweise seit 1999 am Musikmentoren-Programm des Landes Baden-Württemberg mit einem eigenen Kursangebot an der BDB-Musikakademie in Staufen. Weitere wichtige Ziele der Bläserjugend sind die Steigerung der musikalischen Leistungsfähigkeit und die Förderung der internationalen Verständigung unter Jugendlichen. Mit dieser Intention und dem Willen, die pädagogisch bedeutungsvolle Jugendarbeit des BDB verstärkt in der Öffentlichkeit vorzustellen, wurde bereits 1971 das 1. Internationale Jugendkapellentreffen in Staufen veranstaltet. Die Veranstaltungsidee von Prof. Wolfgang Suppan wurde in den darauffolgenden Jahrzehnten fortgesetzt: 1974 in Löffingen, 1978 in Breisach und 1983 in Kehl. Unter Federführung der neu gegründeten Bläserjugend im BDB trafen sich junge Musiker 1987 in Karlsruhe und 1994 in Breisach. Zum 20-jährigen Jubiläum der Bläserjugend entschloss man sich, das 7. Internationale Jugendkapellentreffen in Bruchsal auszutragen. Internationale Jugendkapellentreffen fand 2010 zum 25-jährigen Bestehen der Bläserjugend in Wehr/Hochrhein statt. Eine besondere Bedeutung kommt dem Jungmusiker-Leistungsabzeichen (JMLA) der Bläserjugend zu. Seit der Einführung im Jahre 1984 wurden über 80.000 Leistungsabzeichen in den Kategorien Bronze, Silber und Gold verliehen. Die theoretische und praktische Prüfung für das JMLA soll die Jugendlichen zu höherem Leistungsdenken animieren, musikalisch sensibilisieren und nachhaltig zu einer Qualitätssteigerung in den Mitgliedsvereinen beitragen. Seit der Einführung 1984 gab es drei grundlegende Modifikationen, hauptsächlich unter pädagogischen Gesichtspunkten. Mit der Einführung des Jungmusiker-Leistungsabzeichens „Junior“ im Januar 2005 ist das JMLA der Bläserjugend im BDB auf einem aktuellen pädagogischen Entwicklungsstand.