Trotzdem setzten wir hohe Erwartungen und glauben an die Förderung einer Kultur des eigenverantwortlichen Lernens. Unsere Schulen sind angesehene akademische Einrichtungen mit hohen Anforderungen, die sich gerne objektiv mit anderen Schulen im Hinblick auf Leistungskriterien, die Ausschöpfung des Schülerpotenzials und die Ausrichtung an staatlichen Standards vergleichen lassen. Wir setzen uns dafü
r ein, bei unseren Mitarbeitern das höchste Lehrniveau zu erzielen und das akademische Potenzial unserer Schüler zu entfalten. Wir sind bemüht, fortlaufend neue Technologien und Lehrmethoden einzusetzen. Dazu gehören Learning Centers, Videokonferenzen zwischen Schulen auf nationaler und internationaler Ebene, moderne und sehr gut ausgestatte Klassen- und Fachräume, Sportflächen sowie aktive und passive Freizeitmöglichkeiten. Es ist unsere Aufgabe, unseren Schülerinnen und Schüler das Verständnis, die Fähigkeiten, das Wissen, die Geisteshaltung und all jene Attribute entwickeln zu lassen, die mit ihrem eigenen Glauben in Einklang stehen und ihnen zugleich die Möglichkeit eröffnen, ihr volles Potential zu verwirklichen und ihren Beitrag für die Gemeinschaft in ihrem unmittelbaren Umfeld und für die Gemeinschaft in ihrer Gesamtheit zu leisten. Die Schule ist bestrebt, eine pulsierende und inspirierende Lernumgebung zu schaffen, in der sich jeder Schüler sicher und geborgen fühlt. Die Schüler werden als heranwachsende junge Männer und Frauen betrachtet, die die Welt um sie herum und ihren Platz darin, mit offenen Augen wahrnehmen und beurteilen können. Wir möchten die Schüler/innen dazu ermutigen, ihr Potential voll auszuschöpfen und dabei gleichzeitig die elementaren Werte der christlichen Lehre und des christlichen Glaubens zu leben und zu bewahren. Zudem werden die Schüler bestärkt, eigenständig zu denken und zu arbeiten und die Verantwortung für eigenes Leben zu übernehmen. All dies bedarf eines Umfeldes, in dem Schülerinnen und Schüler
Respekt – gegenüber Mitschülern und Lehrenden,
Gehorsam – gegenüber Schulrichtlinien und Anweisungen der Verantwortlichen,
Rücksichtnahme – gegenüber Mitmenschen und Eigentum und
Freundlichkeit – gegenüber anderen an den Tag legen
UNSER ZIEL IST ES:
• ein Umfeld zu schaffen, das vorbildliches Verhalten ermutigt und bestärkt;
• Selbstdisziplin und gegenseitigen Respekt zu fördern;
• vertretbare Verhaltensgrundsätze zu definieren;
• zielstrebiges Handeln, Selbstachtung, Selbstdisziplin und ein positives Miteinander zu fördern;
• ein positives und diszipliniertes Schulumfeld für die gesamte Gemeinschaft zu gestalten;
• sicherzustellen, dass die Erwartungen und Strategien der Schule bekannt und verstanden werden, und
• unsere Schule zu einem sicheren und inspirierenden Ort zu machen, an dem wir alle lernen können. Selbstorganisiertes Lernen steht im Mittelpunkt vieler moderner Forschungsansätze und Methoden. Weltweit haben Pädagogen festgestellt, dass Schüler flexibel, kreative Denker und Problemlöser, kommunikationsstark und teamfähig sein müssen, um in einer sich stetig wandelnden und ungewissen Welt Erfolg zu haben. Sie müssen die Verantwortung für ihr eigenes Lernen übernehmen und diesen Prozess verstehen ‒ sie müssen lernen zu lernen. Selbstorganisiertes Lernen steht an unseren Schulen im Zentrum der Lehr- und Lerntätigkeiten und vereint uns mit unserem großen internationalen Netzwerk aus Schulen, Lehrern und natürlich unseren Schülern. Darüber hinaus sind Schüler und Abgänger unserer Schulen als selbstständig Lernende Teil einer globalen Bildungsbewegung, die ihnen das nötige Handwerkszeug gibt, um lebenslang zu lernen und wertvolle Beiträge für die Gesellschaft zu leisten. Mehr Informationen über unsere Schule erhalten Sie auf unsere Webseite:
www.haus-des-lernens.org und www.oneschoolglobal.com
