26/09/2026
Man kann 2.000 englische Vokabeln kennen – und trotzdem im Gespräch kein Wort herausbekommen.
Das erleben viele Jugendliche.
Auf dem Papier ist ihr Englisch gut. Sie verstehen Texte, kennen Grammatikregeln und schreiben ordentliche Klassenarbeiten.
Aber sobald jemand auf Englisch eine spontane Frage stellt, beginnt das Nachdenken.
Wie formuliere ich das?
Ist die Grammatik richtig?
Wie spreche ich das Wort aus?
Und plötzlich wird aus vorhandenem Wissen Unsicherheit.
Genau deshalb ist Sprechen auch im Teenageralter so wichtig.
Jugendliche müssen lernen, ihr vorhandenes Wissen abzurufen, ohne jeden Satz vorher im Kopf zu übersetzen.
Sie müssen diskutieren, erzählen, reagieren, Fehler machen und weitersprechen.
Denn flüssiges Englisch entsteht nicht dadurch, dass man immer mehr Wörter sammelt.
Es entsteht dadurch, dass man lernt, die Wörter, die man kennt, tatsächlich zu benutzen.
Und genau das trainieren wir bei Helen Doron.