25/09/2026
Ein Turm wird gebaut, wieder umgeworfen und neu erfunden.
Aus einer Decke wird eine Höhle. Aus ein paar Bausteinen entsteht eine ganze Stadt. Und aus zwei Kindern werden plötzlich beste Freund*innen, die gemeinsam eine Idee verfolgen.
Freispiel bedeutet für Kinder: Sie dürfen selbst entscheiden, ausprobieren und ihre eigene Welt gestalten. ❤️
Im freien Spiel entscheiden Kinder selbst:
🧩 Was möchte ich spielen?
👫 Mit wem möchte ich spielen?
💭 Welche Idee habe ich?
🔄 Was probiere ich aus?
🤝 Wie löse ich einen Streit?
🌱 Was kann ich schon – und was möchte ich noch lernen?
Beim Bauen, Rollenspielen, Malen, Verkleiden oder gemeinsamen Erfinden lernen Kinder ganz nebenbei, selbstständig zu handeln, kreativ zu denken, Beziehungen zu gestalten und eigene Lösungen zu finden.
Die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist dabei nicht, jedes Spiel anzuleiten. Manchmal bedeutet gute Pädagogik auch, Raum zu geben, genau hinzuschauen und darauf zu vertrauen, was Kinder selbst können.
Denn hinter einem einfachen
„Wir haben gespielt.“
steckt oft eine ganze Menge Lernen. 🌱
Bild: Eva-Marlene Etzel