Wilhelm-Emmanuel-von-Ketteler-Berufskolleg

Wie funktioniert der Landtag NRW?
Im Rahmen unseres Besuchs im Landtag Nordrhein-Westfalen hatten wir die Möglichkeit, die dortigen Abläufe näher kennenzulernen und mit der Abgeordneten Frau Christina Schulze Föcking persönlich zu reden.
Während des Gesprächs mit ihr erzählte sie uns, wie sie zur Politik gekommen ist und hat uns dabei auch ausführlich auf unsere persönlichen Fragen geantwortet.
Vor dem Treffen erzählte uns zunächst ein Abgeordneter den Aufbau des Landtags und wir durften uns eine Sitzung von der Besuchertribüne aus anschauen.
Wir bedanken uns, dass wir die Gelegenheit bekommen haben, sowohl mit Frau Schulze Föcking zu sprechen als auch beim Team des Landtags für den interessanten Austausch.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse FO24GL (Fachoberschule im Garten- und Landschaftsbau) sowie die Schülerinnen und Schüler der Klassen KB25A+B (Auszubildende zum/zur Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker*in)

Heute ist ein Praxistag unserer Oberstufe der Landwirtschaftsazubis im Schweinestall.
Hier wird die Theorie in die Praxis umgesetzt.

Landessortenversuch in Greven.

Die Auszubildenden des zweiten Lehrjahres im Bereich Landwirtschaft haben den Landessortenversuch der Landwirtschaftskammer in Greven besucht. Spannend war es!

Oberbürgermeister zum Antrittsbesuch am Ketteler-Berufskolleg
Das war ein besonderer Wochenstart! Münsters Oberbürgermeister Tilmann Fuchs stattete unserem Berufskolleg gemeinsam mit Schuldezernent Thomas P**l einen Besuch ab. Schulleiter Gregor Ingenhorst, der stellvertretende Schulleiter Michael Kuhlmann und Schülersprecher Florian Schmidt hießen die beiden willkommen. Auf dem Programm stand unter anderem ein Rundgang durch die Schule. Alle Abteilungen bereiteten den Vertretern der Stadt Münster einen herzlichen Empfang und spannende Einblicke in den Unterrichtsalltag bei uns am Ketteler-BK. Vielen Dank dafür!

Arbeiten mit Volldampf- Steinherstellung mit Dampf und Druck
Nicht nur in der Klasse wird mit Volldampf gearbeitet… Wie mit Dampf und Druck aus Kalk, Sand und Wasser ein fester Stein wird, davon konnte sich die Mittelstufe der Maurer im Kalksandsteinwerk der BMO GmbH ein Bild machen.  Nach einer theoretischen Schulung zur fachgerechten Verarbeitung von Kalksandsteinen und Mauerwerk im Allgemeinen, haben wir eine ausgiebige Werksbesichtigung vom Werksleiter persönlich erhalten. Alle waren sehr beeindruckt von den großen Anlagen und vor allem den Autoklaven. Das sind die Backöfen für die Steine. Am Ende des Besichtigungstages gab es für alle belegte Brötchen und leckere Getränke, die genauso schnell verarbeitet wurden wie die Steine auf der Baustelle.

Praxisnahe Einblicke in den modernen Straßenbau
Im Rahmen des Unterrichts besuchte die Mittelstufe der Straßenbauer unseres Berufskollegs den Betrieb Herbers in Spelle. Ziel der Betriebsbesichtigung war es, den Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in moderne Abläufe sowie der Straßensanierung im Straßen- und Tiefbau zu ermöglichen.
Vor Ort erhielten die Lernenden einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Arbeitsbereiche des Unternehmens – von der Planung über die Materiallogistik bis hin zur praktischen Umsetzung auf der Baustelle. Besonders beeindruckend war die Vorstellung moderner Maschinen und Technologien, die im heutigen Straßenbau eingesetzt werden.
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Firma Herbers nahmen sich viel Zeit, um Fragen zu beantworten und ihre Erfahrungen aus dem Berufsalltag zu teilen. Dadurch konnten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Eindrücke gewinnen und ihr theoretisches Wissen aus dem Unterricht mit der Praxis verknüpfen.
Wir bedanken uns herzlich bei der Firma Herbers für die freundliche Aufnahme und die interessante Führung. 

🐄 Praxisunterricht, der im Kopf bleibt!

Am Freitag durften wir in der LW23A gemeinsam mit den Landwirtschaftsfachwerkern besonderen Besuch begrüßen: Tierärzte des weltweit tätigen Rinderzuchtunternehmens CRV waren bei uns vor Ort.

Nach einem spannenden Vortrag über
▫️ den Aufbau der Gebärmutter
▫️ den Ablauf der künstlichen Besamung
▫️ und die Wirkung verschiedener Hormone

ging es direkt in die Praxis. Mithilfe von Schlachtpräparaten konnten die theoretischen Inhalte anschaulich erklärt werden, bevor wir selbst die künstliche Besamung üben durften.

Gerade diese Verbindung aus Theorie und Praxis zeigt immer wieder: So bleibt Wissen nicht nur im Hefter, sondern auch wirklich im Kopf. 🐮📚

Schule neu denken?! – Beispiel: Berufsbildende Schule Westerburg
Mit ganz vielen neuen Ideen im Kopf und in spannenden Diskussionen vertieft begab sich die Delegation von Lehrkräften des WEvKB auf die 3-stündige Heimreise nach Münster. Was war passiert?
Im Rahmen der Vorbereitung der Phase 0 – so nennt man im Bauwesen eine vorgelagerte Planungsphase, in der Bedarfe ermittelt, Ziele definiert und ein pädagogisch-räumliches Konzept entwickelt wird – haben sich die Kolleg*innen die Berufsbildende Schule Westerburg im Westerwaldkreis in Rheinland-Pfalz angeschaut.
Schulleiter ist Michael Niess und er führte uns durch die Räumlichkeiten, erklärte deren Entstehungsgeschichte und das dahinter stehende pädagogisch-räumliche Konzept. 
Seit etwa 20 Jahren hat man sich in Westerburg auf die Fahnen geschrieben, das selbstorganisierte Lernen in einer besonderen und einzigartigen Lernumgebung zu fordern und zu fördern. Konventionelle Klassenräume und Lehrerzimmer gibt es kaum und das Lernen erfolgt in offenen Lernumgebungen, die an modernen Arbeitswelten ausgerichtet sind. Die Lehrkräfte verstehen sich als Lernbegleitungen, wobei eine starke Teamarbeit in Teams von etwa zwei bis sechs Personen im Vordergrund steht. So gestalten die Teams bspw. ihre eigenen Stunden- und Vertretungspläne. Die Schule pflegt zudem eine intensive Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben der Region. 
Vielen Dank, Herr Niess, für diesen informativen Tag! 

🇪🇺 Projektstart: „A Vision of Europe“

Am 06.05.2026 hat sich unsere Erasmus+-Projektgruppe zum ersten Mal getroffen. Die Teilnehmenden, die in den kommenden Monaten gemeinsam das Projekt „A Vision of Europe – Strengthening Democratic Values in Vocational Education through Digital Content“ gestalten und im Frühjahr 2027 nach Finnland reisen werden, konnten sich erstmals kennenlernen und austauschen.

Mit dem ersten Treffen startet nun nicht nur die Vorbereitung auf den Besuch der finnischen Gruppe im kommenden Schuljahr, sondern gleichzeitig auch die gemeinsame Projektarbeit. In regelmäßigen Treffen werden sich die Auszubildenden in den kommenden Monaten mit Themen wie Demokratie, europäischen Werten und gesellschaftlichem Zusammenhalt beschäftigen und erste kreative Projektideen entwickeln.

Im Rahmen des vorbereitenden Zusatzkurses arbeiten die Teilnehmenden an digitalen Medienprojekten und setzen sich mit der Frage auseinander, wie europäische Werte im Alltag, in der Ausbildung und im Berufsleben sichtbar werden können.

Betreut wird die Gruppe von den Erasmus-Koordinatoren Jan Lippmann und Nils Wessels, die bereits beim ersten Treffen gemerkt haben, wie gut die Gruppe funktioniert und wie motiviert die Teilnehmenden an das Projekt herangehen. Beide freuen sich sehr darüber, ein solches internationales Projekt mit Unterstützung von Erasmus+ umsetzen zu können.

Die Gruppe ist voller Ideen und freut sich auf die gemeinsame Zeit, die internationalen Begegnungen und die Zusammenarbeit mit unseren finnischen Partnern.

DigitaleBildung EuropeanValues VocationalEducation WEVKB Finnland VAAO.FI

Klasse FS25VH Exkursion zur Baustelle

Wir bekamen die Möglichkeit, nahezu alle unsere theoretischen Unterrichtsinhalte, der letzten Wochen jetzt in der Praxis auf einer perfekt dafür geeigneten Baustelle zu vertiefen. Rund um das Thema Stahlbeton, Bewehrung und Schalung konnten wir uns ein Bild der verschiedenen Bauabschnitte machen.

Herr Aubke, der Bauleiter von Averbeck, der diese Baustelle betreute, führte uns quer durch das Bauprojekt und erläuterte mit fundiertem Wissen jegliche Details und Fragen, die zu diesen aufkamen. Interessant für uns Schüler war zudem, dass Herr Aubke
denselben Bildungsgang bestritten hatte der noch vor uns lag, und somit einen Ausblick auf mögliche künftige Tätigkeiten, die auf uns zukämen, bot. Es wurde sich kurz über die Lehrkräfte und deren Sympathiepunkte ausgetauscht. Bei kühlen 6 Grad und strahlenden Sonnenschein machten wir uns, mehr oder weniger gegen Kälte und Matsch gewappnet, auf den Weg.

Als erstes durften wir Dreifachwände, aus denen der Keller erstellt wurde, bestaunen. Diese Art der Kellerwanderstellung ist besonders zeitsparend, da die Schalungsarbeiten entfallen und die Nachbearbeitung auf ein Minimum reduziert wird. Die
Kellerdecke war auch schon fertig und wurde aus Filigrandecken gefertigt. Herr Aubke erklärte uns, dass die Innenwände im Erdgeschoss mit Hilfe von Systemschalung verwirklicht werden, da dieses Verfahren deutlich günstiger ist. So ging es von
Fugenabdichtungsvarianten über Bewehrungsfertigteile bis hin zu Strom- und Frisch-/Schmutzwasseranschlüssen quer durch das Themenfeld des Baukonstruktionsunterrichts der Technikerklasse FS25VH.

Nach der gut zweistündigen Führung befanden wir uns in der abschließenden offenen Fragenrunde und konnten nochmals alle offen gebliebenen Unstimmigkeiten ausmerzen. Firma Averbeck ließ großzügig haufenweise Zollstöcke, Bleistifte und andere Werbeartikel springen.