Universität Leipzig Elearning

Studentische/Wissenschaftliche Hilfskraft im Team E-Learning der Universität Leipzig (6-10 Std./Woche)

Details zum Jobangebot

Das Team E-Learning der Universität Leipzig unterstützt Lehrende bei der Gestaltung moderner digitaler Lehr‑ und Lernangebote. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir eine neugierige und technikaffine studentische oder wissenschaftliche Hilfskraft für den Zeitraum vom 1.05.2026 bis 31.03.2027 mit Aussicht auf Verlängerung.

Vergütung je nach Abschluss: 13,98 (ohne Abschluss)-21€ (Master, Staatsexamen, Diplom)/Stunde

Ihre Aufgaben

Mitarbeit am ersten Prototypen im Bereich KI‑gestützter Assistenzsysteme (Chatbots)
Umsetzung und Entwicklung von Skripten und Funktionen zur Automatisierung
Unterstützung bei Tests, Dokumentation und Recherche


Ihr Profil

Grundlegende technische Kenntnisse in

- HTML, CSS und JavaScript
- Python (Grundkenntnisse)
- Interesse an KI-gestützten Anwendungen
- Erste Berührungspunkte mit Chatbots oder dialogorientierten Systemen
- Interesse an KI-Technologien wie Retrieval-Augmented
- Generation (RAG) oder lokalen Modellen (z. B. Ollama)

Von Vorteil

-Erfahrung mit Web-Frameworks
- Basiswissen zu Linux/Terminal
- Verständnis von REST-APIs und Datenformaten wie JSON oder YAML

Persönlich

Freude am Lernen, Ausprobieren und gemeinsamen Entwickeln

Wir bieten

Ein freundliches, interdisziplinäres Team mit Raum für eigene Ideen. Einstieg in aktuelle Themen rund um KI, Webentwicklung und digitale Hochschullehre. Flexible Arbeitszeiten und HomeOffice. Möglichkeit, praktische Erfahrungen in realen Projekten der Universität Leipzig zu sammeln

Bewerbung

Bitte senden Sie eine kurze Bewerbung (Lebenslauf, relevante Erfahrungen/Projekte) per E‑Mail an [email protected].

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.

🎄 Weihnachtsfreude trifft Zukunftskompetenz! 🎓

Pünktlich zum Jahresende ist die neue Version unseres Selbstlernkurses KI-Kompetenz@UL 2.1 da – ein Geschenk für alle, die sich fit im verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz werden wollen.

✨ Was ist neu? Neben praxisnahen Impulsen aus dem E-Learning entdecken Sie jetzt auch das THINK-Prinzip.

📚 Lernen Sie mit uns, wie KI sinnvoll, sicher und verantwortungsvoll eingesetzt werden kann – ganz im eigenen Tempo.

👉 Jetzt reinschauen, mitlernen und digital souverän handeln!

Wir freuen uns auf Ihr Feedback! Hier geht's zum Kurs: https://moodle2.uni-leipzig.de/course/view.php?id=55600

Wir wünschen Ihnen eine schöne und erholsame Zeit zwischen den Jahren.

🌱 Mitstreiter:innen gesucht!
Wie können wir für Studierende in der Lehre erlebbar machen? Im Projekt (Digitale Nachhaltigkeit in der Lehre) entwickeln wir in Kooperation mit den Verantwortlichen des -Zertifikates digitale Lehr-Lern-Methoden & Tools, die Nachhaltigkeit dauerhaft in der Hochschulbildung verankern sollen.

Ein zentraler Baustein: virtuelle Exkursionen und Reallabore, die gemeinsam mit Studierenden entwickelt werden. Dafür suchen wir kooperative Projekte und Lehrende, die mit uns sichtbar machen möchten.
👉 Sie möchten das Thema Nachhaltigkeit in ihre Lehrveranstaltung integrieren?
👉 Sie haben Interesse an einer hochschuldidaktische Begleitung?

Dann lassen Sie uns zusammenarbeiten!
💡 Wir freuen uns auf Ideen, Austausch und nachhaltigkeitsbezogene Lehrprojekte.
📩 Bei Interesse oder Fragen schreiben Sie uns eine Nachricht!

# Teamwork

🧠💬 Eine KI, die keine Antworten gibt – sondern Fragen stellt?
Mit unserem Chatbot Hashtag setzen wir auf sokratische Gesprächsführung, um Studierende zum reflektierten Denken über Hashtag zu motivieren. Statt fertiger Lösungen gibt es Rückfragen, Denkanstöße und Raum für Hashtag .
📚 Entwickelt im Projekt „Digitale Nachhaltigkeit in der Lehre“ (Hashtag ), gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (Hashtag ), verbindet „Dialogos BNE“ erstmals sokratischen Dialog mit Retrieval Augmented Generation (Hashtag ).
💡 Ab dem Wintersemester in der Ringvorlesung „Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung“ im Einsatz – und als Open Source verfügbar für alle, die Lehre nachhaltig weiterdenken möchten.
🤝 Ihr arbeitet an ähnlichen Konzepten oder wollt euch austauschen?
👉 Dann meldet euch gern bei uns: [email protected]
📎 Zum Interview mit Stefanie Falck Franziska Brenner Pabst Kamilla Skudelny aus unserem Team: https://lnkd.in/dsk_Qk33
🧩 Ein großes Dankeschön auch an Jan-Niklas Zutt und Beltz für ihre wertvolle Arbeit im Projekt – auch wenn sie beim Interview nicht dabei sein konnten, ist ihr Beitrag unverzichtbar.

Der Link zum Beitrag: https://magazin.uni-leipzig.de/das-leipziger-universitaetsmagazin/artikel/wenn-die-ki-fragen-stellt-statt-sie-zu-beantworten-2025-10-10

Hashtag Hashtag Hashtag Hashtag Hashtag Hashtag Hashtag

Wenn die KI Fragen stellt, statt sie zu beantworten Eine KI, die Studierenden Fragen stellt, statt diese zu beantworten? Das ist das neue Konzept des KI-Chatbots „Dialogos BNE“. Das Prinzip: sokratische Gesprächsführung statt Antworten auf Fragen liefern. So soll die KI Studierende zum selbstständigen Denken beim Thema Nachhaltigkeit animieren...

🌍 DiNaLe bringt Nachhaltigkeit digital in die Hochschule!

Unser neues Projekt DiNaLe (Digitale Nachhaltigkeit in der Lehre) ist im Mai gestartet 🎉 und läuft bis März 2027. Wir wollen Nachhaltigkeit in der Lehre spannend und interaktiv gestalten – mit modernen Formaten wie:

💬 einem KI-gestützten sokratischen Chat 🧭 virtuellen Exkursionen 🔬 praxisnahen Reallaboren 📅 kreativen Workshops für Lehrende

🎓 Gemeinsam mit dem Team E-Learning machen wir Studierende fit für die Zukunft – und laden Lehrende ein, neue Methoden in ihre Lehre einzubinden.

Das Projekt wird regelmäßig evaluiert, um seine Wirkung zu verbessern und als Inspiration für andere Hochschulen zu dienen 🙌

🤝 Gefördert durch: für Innovation in der Hochschullehre | Freiraum 2025

📧 Interesse an Austausch oder Mitmachen? Schreib uns an: [email protected]

Automatische Transkiption? Wir haben da was für Sie! Amberscript

Amberscript | Knowledge Base | E-Learning Amberscript ist ein Service, der die automatische Transkription von Audio- und Videodateien ermöglic...

Future E-Assessment Day - Prüfungen für die Zukunft
Alle Informationen unter:

Future E-Assessment Da... | Knowledge Base | E-Learning Save the Date Am 4. September 2024 laden wir alle Interessierten zum Future E-Assessment Day ein. H...

SAVE THE DATE „Future E-Assessment Day”
Wir möchten mit Ihnen zusammen über Prüfungen auf dem heutigen Stand sprechen und darüber diskutieren, wie sie in Zukunft sein sollten. Alle Interessierten aus dem Hochschulbereich sind willkommen!
Wann? 4.9.2024 ab 10 Uhr
Wo? Großer Hörsaal in der Jahnallee
Weitere Infos folgen hier: https://kb.el.uni-leipzig.de/books/prufungen/page/future-e-assessment-day-prufungen-fur-die-zukunft-gedacht

Hinweis: Ab 16. Juni ist eine End-zu-End-Verschlüssung in Zoom möglich. Achtung: Bei Aktivierung durch den Nutzer, sind manche Funktionen, wie aktuell Breakoutroom, nicht nutzbar. Eine Übersicht der eingeschränkten Funktionalität finden Sie hier: https://kb.el.uni-leipzig.de/books/zoom/page/end-to-end-verschlusselung-e2ee

Das Team E-Learning veranstaltete gestern (27.03.2024) einen digitalen Open Space zum Thema “KI in der Hochschullehre”.
Das hohe Interesse am Austausch wurde mit Freude registriert: Die 60 Teilnehmer:innen, aus verschiedenen Fachbereichen und unterschiedlichste Wissens- sowie Erfahrungshintergründe mitbrachten (vom KI-BMBF-Projekt bis zum Chat-KI-interessierten Lehrenden), beteiligten sich aktiv an den Diskussionen in den Kleingruppenräumen zu Themen wie
- Prompt-Engeneering
- Rahmenbedingungen an der UL
- Best Practice

Dadurch wurde deutlich, dass bereits zahlreiche Aktivitäten an der Universität Leipzig existieren. Trotzdem bleiben viele Herausforderungen offen, die angegangen werden müssen. Aus diesem Grund werden ab sofort regelmäßige Austauschformate etabliert.

Das Angebot ist ein Teil vom Netzwerk Lehre.Digital

Fehler | Moodle 2

Save-the-date: Open Space zu KI in der Hochschullehre
KI in der Lehre: Lassen Sie uns gemeinsam lernen und gestalten!

Das Team E-Learning lädt im Netzwerk Lehre.Digital ein:
Sie sind neugierig auf KI, haben schon erste Erfahrungen damit
gemacht oder sind schon Expert*in? Sie möchten wissen, wie Sie KI
in Ihrer Lehre sinnvoll einsetzen, welche Herausforderungen und
Chancen sich daraus ergeben und wie Sie Ihre Studierenden dafür
begeistern können? Dann sind Sie herzlich eingeladen, an unserem
offenen Austausch teilzunehmen!

Das Team E-Learning bietet Ihnen eine Plattform, um sich über KI
in der Lehre auszutauschen. Sie können Ihre Fragen, Wünsche,
Erfolge oder Schwierigkeiten mit KI teilen, von den Erfahrungen
anderer lernen und gemeinsam neue Ideen entwickeln. Wir freuen uns
auf Ihre Beiträge und Impulse!

Das Angebot richtet sich an alle, die sich für KI in der Lehre
interessieren, egal ob Sie schon KI nutzen, erforschen oder
einfach mehr darüber erfahren möchten. Wir wollen eine offene und
konstruktive Diskussion fördern, die von der Vielfalt der
Perspektiven und Erfahrungen profitiert.
Datum: 27.03.2024
Zeit: 9:15-10:45 Uhr

Anmeldung über die Fortbildungsdatenbank der Universität Leipzig