12/03/2020
Frustrierte Kinder, frustrierte Eltern
Im Vortrag an der Krefeld Neukirchen-Vluyn am Mittwoch, den 11. März, gingen Josephine van Ginneken–Schreuder, Geschäftsführerin von Tutores, und Franzisca Hebald darauf ein, wie Familien mit Schulkindern dem Lernfrust entkommen können.
Der Vortrag gliederte sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Im theoretischen Teil befasste sich Hebald dem Thema „Lernpräferenzen“ - wie sie sich unterscheiden, und inwieweit Genetik und Umwelt auf den Spaß am Lernen Einfluss nehmen. Außerdem wurden die Systeme dargelegt, die die Lernsituation für Schulkinder bestimmen, nämlich Schule, Familie und Gesellschaft. Abgeschlossen wurde mit einigen praktischen Methoden, mit denen innerhalb dieser Systeme eine positive Grundhaltung zu Schule und Lernen entstehen kann.
Im praktischen Teil lieferten van Ginneken-Schreuder und Hebald dann hilfreiche Vorschläge, wie Eltern und Kinder die Schularbeit so gestalten können, dass sich Spaß am Lernen und schulische Erfolge einstellen. Von der ehrlichen und konstruktiven Selbsteinschätzung, über die richtige Zielsetzung, Selbstorganisation und erfolgreiche Motivation, bis hin zu Techniken, mit denen die Konzentration, das Gedächtnis und das Selbstvertrauen gesteigert werden können, boten die Geschäftsführerin von Tutores und eine von ihren Tutoren zahlreiche Tipps aus ihrem Erfahrungsschatz.
Die wissenschaftlichen Erkenntnisse und effektiven Herangehensweisen an schulisches Lernen, die Josephine van Ginneken-Schreuder und Franzisca Hebald in ihrem Vortrag veranschaulichten, kommen den Nachhilfeschülerinnen und -schülern in ihrer Zeit bei Tutores in vollem Umfang zugute. Wenn Sie sich selbst ein Bild davon machen möchten, wie Tutores Ihr Schulkind unterstützen kann, nehmen Sie gerne über Facebook oder unsere Webseite Kontakt mit uns auf!