Studienwerkstatt SELF.

Lust auf neue Impulse für deine Moderationspraxis?
Wir bieten euch auch in diesem Semester wieder eine Veranstaltung in der ihr einen kompakten und praxisnahen Einblick in die kollegiale Fallberatung und ihre Moderation bekommt.

Am 23. & 24. Februar 2026 tauchen wir gemeinsam in die Methode ein: Du siehst, wie eine Fallgruppe angeleitet wird, wie Moderation wertschätzend gelingt und wie ein Gruppengespräch sinnvoll aufgebaut ist. Natürlich bekommst du alle Materialien kostenlos dazu.

📩 Anmeldung bis 15. Februar per Mail an [email protected]

Entdeckt die Methode der kollegialen Fallberatung praxisnah und kompakt und werdet fit in Moderation!

Am 21. & 22. Februar habt ihr die Möglichkeit, die Methode der kollegialen Fallberatung intensiv kennenzulernen. Wir zeigen euch, wie ihr eine Fallgruppe leitet, eine wertschätzende Moderation durchführt und für eine strukturierte Gesprächsführung sorgt.

👉 Alle Materialien werden kostenlos bereitgestellt.
📅 Anmeldung bis zum 14. Februar unter [email protected].
❓ Fragen? Meldet euch gerne!

Wir freuen uns auf euch! :)

Stimmt für uns ab, damit wir Hochschulperle des Jahres 2024 werden!
Hier sind alle relevanten Informationen:
https://www.stifterverband.org/hochschulperle

Die Abstimmung erfolgt in der Zeit vom 14. Januar 2025, 12:00 Uhr, bis zum 15. Januar 2025, 12:00 Uhr. Zur Stimmabgabe muss eine SMS geschickt werden:

An die Rufnummer: 0177 178 22 77
Mit unserem Abstimmungscode: H05
für die Studienwerkstatt SELF.

Für den Versand der SMS entstehen keine zusätzlichen Gebühren. Es werden ausschließlich Stimmen gewertet, die in dem oben genannten Zeitraum eingehen.

Vielen Dank für eure Unterstützung! :)

Hola, mein Name ist Magdalena.
Ich studiere L3 mit den Fächern ev. Theologie und Spanisch und arbeite seit Dezember 2023 als Peer Coach für die Studienwerkstatt SELF. Ich freue mich schon sehr darauf, mit euch zu arbeiten und euch auf eurem Prozess hin zur Lehrkraft in einem kleinen Teil begleiten zu dürfen.
Bis bald und hasta luego
Magdalena

Ps:Jede mündliche Prüfung wird einfacher, wenn du dir sagst, dass du dein Wissen feiern gehst. 🥳

Hey! Wir laden euch herzlich dazu ein, unserem Moodle-Kurs für Vertretungslehrer*innen beizutreten.
Der Kurs bietet euch die Möglichkeit, Materialien, wie eigene Lieblingsunterrichtsentwürfe, zu teilen, Wissen auszutauschen und gegenseitige Unterstützung anzubieten!
https://moodle.uni-kassel.de/course/view.php?id=14276
✨ ✨
Außerdem könnt ihr uns auch gerne eure Entwürfe an unsere Email senden. [email protected]

Heute starten die Veranstaltungen des Kernstudiums. Wir freuen uns auf ein produktives Wintersemester und darauf, unsere Angebote in vielen Seminaren mit euch durchzuführen! :)

So sieht unser TEAM aus!

Ende September werden zwei Selfies gehen, eine Stelle wird ausgeschrieben und DU hast die Chance im Oktober auf unserem neuen Teamfoto zu sein! Bewirb Dich gerne!

Du kannst Teil von unserem Team werden! Zum 01.10 stellen wir eine neue studentische Hilfskraft ein. Wir freuen uns auf deine Bewerbung! Weitere Infos zur SELF. findest du auf unserer Website (Link in der Bio).

Wir wünschen euch einen schönen Sommer und gute Erholung in den Semesterferien!

Pressemitteilung Teil 3
Zur Studienwerkstatt SELF gehört auch das Projekt „Basis Plus“, personale Basiskompetenzen für den Lehrberuf. Hier beschäftigen sich Lehramtsstudierende in einer dreistündigen Sitzung mit ihren Kompetenzen als angehende Lehrkraft. Sie reflektieren, welche Kompetenzen sie schon besitzen und welche sie noch erlernen wollen. In der Sitzung wird dieses als Entwicklungsziel formulierte Kompetenzerlernen durch das Kennenlernen verschiedener Methoden unterstützt. Seit letztem Jahr unterstützt SELF zudem die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen Studierender des Studiengangs Soziale Arbeit der Universität Kassel, wodurch ein interdisziplinärer Ansatz sowie multiprofessionelle Kooperationen in Forschung und Praxis gefördert werden.

„Die Praxisphase des Lehramtsstudiums bedeutet für angehende Lehrkräfte oft einen Praxisschock, der die ganze Berufswahl in Frage stellen kann. Gezieltes Mentoring in diesem Abschnitt der Ausbildung kann künftigen Lehrkräften helfen und zudem Theorie-Praxis-Bezüge in der Pädagogik verstärken“, so die Jury des Stifterverbandes zu ihrer Entscheidung, die Hochschulperle des Monats Mai an die Studienwerkstatt zu vergeben. „Wir sehen, dass das Projekt dem Ziel, Theorie-Praxis-Bezüge zu stärken, Rechnung trägt und dabei fachbereichsübergreifende Arbeitsgruppen an Universitäten aufbaut.“ Besucht unser Profil um die gesamte Pressemitteilung zu lesen.