Qualitätsnetzwerk Schulbegleithunde

Co-Regulation beschreibt den Prozess, bei dem ein Lebewesen ein anderes dabei unterstützt, Emotionen, Stress oder Erregung zu regulieren.

In der hundegestützten Pädagogik wird Co-Regulation häufig im Zusammenhang mit Kindern und Jugendlichen betrachtet. Dabei beginnt sie schon viel früher – in der Beziehung zwischen Fachkraft und Pädagogikbegleithund.

Eine Fachkraft kann lernen, gezielt emotionale Zustände bei ihrem Hund hervorzurufen und diese Fähigkeit zu nutzen, wenn es ihm beispielsweise schwerfällt, sich zu beruhigen, gelassen zu bleiben oder Angst in eigentlich ungefährlichen Situationen zu überwinden.

💚 Für uns im QNS ist Co-Regulation deshalb ein wichtiges Qualitätsmerkmal.

Ein Pädagogikbegleithund braucht in seiner Ausbildung mehr als gut gekonnte Verhaltensweisen. Er braucht eine Fachkraft, die klare emotionale (Entwicklungs-)Ziele für ihn hat und bei jedem Verhaltenslernziel zwei Fragen im Kopf behält:

1. Wie soll sich mein Hund fühlen, während er das lernt?
2. Wie soll sich mein Hund fühlen, wenn er dieses Verhalten später zeigt?

Co-Regulation haben wir im Kopf, während wir mit unseren Hunden lernen – und während wir sie in ihrer emotionalen Entwicklung begleiten und vor unangenehmen Empfindungen schützen.

💬 Wie unterstützt ihr euren Hund dabei, auch in herausfordernden Situationen ruhig und sicher zu bleiben?

Eine qualifizierte Ausbildung ist die Grundlage für einen verantwortungsvollen und professionellen Einsatz von Pädagogikbegleithunden. Sie schafft nicht nur fachliche Sicherheit für die pädagogische Arbeit, sondern schützt auch das Wohlbefinden des Hundes.

Als QNS setzen wir uns seit vielen Jahren für verbindliche Qualitätsstandards in der Aus- und Weiterbildung von Mensch-Hund-Teams ein. Für uns bedeutet Ausbildung mehr als das Erlernen einzelner Methoden – sie verbindet Pädagogik, Kynologie und hundegestützte Pädagogik, vermittelt aktuelles Fachwissen und bereitet Teams praxisnah auf ihren Einsatz vor. Deshalb orientieren sich QNS-anerkannte Weiterbildungen an klar definierten Standards, werden von qualifizierten Dozent*innen durchgeführt und umfassen mindestens 60 Präsenzstunden über einen längeren Zeitraum – keine Kompaktkurse.

Denn Qualität beginnt nicht erst im Einsatz, sie beginnt mit einer fundierten Ausbildung. 💚

Unsere Standards für Weiterbildungen findet ihr im Infocenter auf unserer Website. Dort könnt ihr die Broschüre kostenlos herunterladen und euch über die Qualitätskriterien informieren. (schulbegleithunde.de)

Bald startet unsere neue Serie:
Das Pädagogikbegleithunde ABC! 🐾

Von A bis Z möchten wir gemeinsam Begriffe sammeln, die die hundegestützte Pädagogik in Schule und anderen Arbeitsfeldern prägen. Dabei sind eure Erfahrungen und Ideen gefragt!

💭 Welcher Begriff darf in unserem ABC auf gar keinen Fall fehlen?
Gibt es ein Wort, ein Thema oder einen Aspekt, der euch in der tiergestützten Arbeit besonders wichtig ist?

Schreibt euren Begriff sehr gerne in die Kommentare – wir sind gespannt auf eure Ideen und freuen uns auf ein gemeinsames ABC voller Praxiswissen, Erfahrungen und Inspiration! 💚

Vor zwei Wochen ist der Schulhundkongress 2026 zu Ende gegangen – und wir blicken noch immer voller Dankbarkeit auf zwei intensive, inspirierende und verbindende Tage zurück.
Gemeinsam haben wir gelernt, reflektiert, diskutiert, gelacht und viele wertvolle Impulse rund um Resilienz, Beziehung, Kommunikation und Tierwohl im Schulbegleithund-Team mitgenommen.
Danke an alle Referent*innen, Workshop-Leitungen und Teilnehmenden, die diesen Kongress mit ihrem Wissen, ihren Erfahrungen und ihrer Offenheit geprägt haben.
Besonders schön war der Austausch untereinander – denn genau davon lebt gute Schulbegleithundarbeit: voneinander lernen, gemeinsam wachsen und sich gegenseitig stärken.
Wir freuen uns schon jetzt auf alles, was aus diesen Begegnungen weiter entsteht. 💚

𝗩𝗶𝗲𝗹𝗲 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗯𝗲𝗴𝗹𝗲𝗶𝘁𝗵𝘂𝗻𝗱-𝗧𝗲𝗮𝗺𝘀 𝗴𝗲𝗯𝗲𝗻 𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀.
𝗨𝗻𝗱 𝘂̈𝗯𝗲𝗿𝘀𝗲𝗵𝗲𝗻 𝗱𝗮𝗯𝗲𝗶 𝗼𝗳𝘁 𝗱𝗮𝘀 𝗪𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝘀𝘁𝗲.

👉 Stress zeigt sich früh – wenn wir ihn sehen.
👉 Kommunikation wirkt – wenn sie klar ist.
👉 Beziehung trägt – wenn sie echt ist.

Resilienz entsteht nicht zufällig.
Sie entsteht durch Haltung, Wissen und bewusste Entscheidungen im Alltag.

𝗚𝗲𝗻𝗮𝘂 𝗱𝗮𝗿𝘂𝗺 𝗴𝗲𝗵𝘁 𝗲𝘀 𝗯𝗲𝗶𝗺 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗵𝘂𝗻𝗱𝗸𝗼𝗻𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟲:
Wie wir unsere Mensch-Hund-Teams so stärken, dass sie langfristig gesund, sicher und wirksam arbeiten können.

Wenn du dich in einem dieser Punkte wiedererkennst –
dann ist dieser Kongress für dich.

🔗 Infos & Anmeldung: 𝘄𝘄𝘄.𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗵𝘂𝗻𝗱𝗸𝗼𝗻𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀.𝗱𝗲

Wie gelingt ein wertschätzender, klarer und empathischer Umgang – mit Menschen und Hunden?

Im Workshop mit Andrea Schmidt, Pädagogin und Expertin für Gewaltfreie Kommunikation, wird das Konzept der GFK nach Marshall Rosenberg auf die tiergestützte Arbeit übertragen. Im Fokus steht, wie Kommunikation so gestaltet werden kann, dass Bedürfnisse wahrgenommen, Beziehungen gestärkt und Konflikte konstruktiv begleitet werden.

Neben theoretischen Grundlagen erarbeiten die Teilnehmenden in Übungen und Austauschformaten, wie sich Gewaltfreie Kommunikation im Schulalltag und im Training praxisnah und authentisch umsetzen lässt.

📅 Workshopzeiträume:
Samstag, 02. Mai 2026 · 14:00–ca. 16:00 Uhr
Sonntag, 03. Mai 2026 · 11:30–ca. 13:30 Uhr
Die interaktiven Workshops ergänzen das Kongressprogramm, bieten praxisnahe Übungen in kleinen Gruppen und die Möglichkeit, Inhalte zu vertiefen, Erfahrungen auszutauschen und Impulse für dein Mensch-Hund-Team mitzunehmen; die Anmeldung erfolgt rechtzeitig per E-Mail.

🐾 Schulhundkongress 2026 – Starke Teams! Resilienz für Mensch und Hund
📍 34414 Warburg-Rimbeck
📅 02. & 03. Mai 2026

🗓️ Anmeldeschluss: Freitag, 24.04.2026 · 0:00 Uhr

💶 Teilnahmegebühr:
Regulär 250 € · Vergünstigungen ab 195 €

Erinnerung sichtbar machen – kreativ und persönlich.

Im Workshop mit Anne Markgraf, Sozialpädagogin und Therapiebegleithundetrainerin, gestaltest du individuelle Erinnerungsstücke aus dem Fell deines Hundes. Mit Materialien wie Resin entstehen persönliche Werke, die Verbundenheit, Wertschätzung und gemeinsame Geschichte ausdrücken.

Darüber hinaus geht es um Einsatzmöglichkeiten in der tiergestützten Arbeit – z. B. wenn ein Hund pausiert oder in den Ruhestand geht. Ein Workshop mit Raum für Austausch, Kreativität und neue Perspektiven.

📅 Workshopzeiträume:
Samstag, 02. Mai 2026 · 14:00–ca. 16:00 Uhr
Sonntag, 03. Mai 2026 · 11:30–ca. 13:30 Uhr
Die interaktiven Workshops ergänzen das Kongressprogramm, bieten praxisnahe Übungen in kleinen Gruppen und die Möglichkeit, Inhalte zu vertiefen, Erfahrungen auszutauschen und Impulse für dein Mensch-Hund-Team mitzunehmen; die Anmeldung erfolgt rechtzeitig per E-Mail.

🐾 Schulhundkongress 2026 – Starke Teams! Resilienz für Mensch und Hund
📍 34414 Warburg-Rimbeck
📅 02. & 03. Mai 2026

🗓️ Anmeldeschluss: Freitag, 24.04.2026 · 0:00 Uhr

💶 Teilnahmegebühr:
Regulär 250 € · Vergünstigungen ab 195 €

Wie können Hunde im Einsatz selbstbestimmt mitentscheiden?
Im Workshop mit Lisa-Christine Brüll, Sozialpädagogin und Hundetrainerin, geht es um den Aufbau und die Anwendung von Kooperationssignalen als Grundlage für klare, faire und freiwillige Zusammenarbeit im Schulbegleithund-Team.

Neben einem kurzen theoretischen Input wird praxisnah erarbeitet, wie ein Kooperationssignal Schritt für Schritt aufgebaut werden kann und in welchen Situationen es im Alltag sinnvoll eingesetzt werden kann – für mehr Sicherheit, Klarheit und echte Kooperation.

📅 Workshopzeiträume:
Samstag, 02. Mai 2026 · 14:00–ca. 16:00 Uhr
Sonntag, 03. Mai 2026 · 11:30–ca. 13:30 Uhr
Die interaktiven Workshops ergänzen das Kongressprogramm, bieten praxisnahe Übungen in kleinen Gruppen und die Möglichkeit, Inhalte zu vertiefen, Erfahrungen auszutauschen und Impulse für dein Mensch-Hund-Team mitzunehmen; die Anmeldung erfolgt rechtzeitig per E-Mail.

🐾 Schulhundkongress 2026 – Starke Teams! Resilienz für Mensch und Hund
📍 34414 Warburg-Rimbeck
📅 02. & 03. Mai 2026

🗓️ Anmeldeschluss: Freitag, 24.04.2026 · 0:00 Uhr

💶 Teilnahmegebühr:
Regulär 250 € · Vergünstigungen ab 195 €

Wenn Reize zu viel werden – für Kinder und für Hunde.

In ihrem Vortrag zeigt Charlotte Darga , wie sensible Nervensysteme im Schulalltag besser verstanden und begleitet werden können. Kinder erleben Schule oft als intensiv und überfordernd – gleichzeitig arbeiten auch Schulbegleithunde unter hoher Reizdichte und ähnlichen Stressmustern.

Im Fokus stehen Bedürfnisorientierung, Co-Regulation und Resilienzförderung im Schulbegleithund-Team. Es wird deutlich, wie wichtig es ist, sowohl die Kinder als auch den Hund feinfühlig wahrzunehmen und angemessen zu begleiten.

Mit dem p.r.i.m.a. Trainingskonzept und dem hundegestützten Resilienztraining wird praxisnah aufgezeigt, wie Teams stabilisierend wirken können – und dabei auch die eigene Belastung im Blick behalten.

👉 Diesen Vortrag erlebst du live beim Schulhundkongress 2026

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🐾 Schulhundkongress 2026
Starke Teams! – Resilienz für Mensch und Hund
📍 34414 Warburg-Rimbeck
📅 02. & 03. Mai 2026

🗓️ Anmeldeschluss: Freitag, 24.04.2026 · 0:00 Uhr

💶 Teilnahmegebühr:
Regulär 250 € · Vergünstigungen ab 195 €

✨ Unsere neue Website ist online! ✨

Endlich ist es soweit: Die neue Website des QNS ist ab sofort online! 🎉

Dort findet ihr jetzt noch übersichtlicher:
🐾 Informationen rund um Schulbegleithunde
🐾 Qualitätsstandards für den Einsatz
🐾 Materialien und Wissen für Fachkräfte
🐾 alles über unser Netzwerk

👉 Schaut direkt vorbei und entdeckt die neue Seite:
🌐 𝗵𝘁𝘁𝗽𝘀://𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗯𝗲𝗴𝗹𝗲𝗶𝘁𝗵𝘂𝗻𝗱𝗲.𝗱𝗲/

💡 Dort findet ihr auch alle aktuellen Termine und Talks sowie natürlich unseren Schulhundkongress.

Wir freuen uns riesig über euren Besuch und über euer Feedback! 💬