0 – 3 Jahren English 4 Tots
Hier lernen die Kinder überwiegend die Laute und Melodie der Englischen Sprache. Wir benutzen Alltags Gegenstände und Materialien wie Bälle, Klötze, Tücher, Fallschirm uvm. Bei den vielen Liedern und traditionellen Reimen, Fingerspielen, Tänzen uvm. prägen die Tots die kleinsten Unterschiede der Laute ein. Mit vielen Wiederholungen und geregelten Ablauf der Stunde, fühl
en die Tots sich wohl und kommen immer wieder sehr gerne. Mit diesem frühen Start haben die Tots die allerbesten Chancen später Englisch akzentfrei zu sprechen. Die Kinder können noch nicht mal Ihrer Muttersprache? Neugeborene haben die Fähigkeit, jede der 6000 Sprachen der Welt als Muttersprache zu erlernen. Sie wissen nicht, in welchem Land sie geboren wurden und bis zum Alter von ca. 6 Monaten können sie alle Laute, die sie hören, nachahmen und einprägen. Diese Fähigkeit nimmt danach rapide ab bis im Erwachsenenalter. Deswegen ist es ungeheuer wichtig, Kindern möglichst Früh die Möglichkeit zu geben, eine zweite oder dritte Sprache zu erlernen. In diesem Alter sind sie nicht an Regeln orientiert und sind sehr kommunikativ. Wenn Kindern zwischen 0 10 Jahre von Muttersprachlern eine Sprache gelehrt wird, ist die Wahrscheinlichkeit, die Sprache akzentfrei zu beherrschen, sehr groß. Video – round and round the garden.....
3 - 6 Jahren English 4 Kids
In diesem Kurs bringen wir die Englische Sprache den Kindern mit ‚Aktion pur‘ bei. Sie erleben die Sprache mit allen Sinnen. Dabei prägt sich das Kind Satzmelodie und Laute Stück für Stück ein. Wie mit den ersten Sprechversuchen in der eigenen Muttersprache beginnt das Kind dann diesen passiven Wortschatz aktiv zu verwenden und spricht auch in der Englischgruppe immer mehr selbst – natürlich auf Englisch. durch vielen verschiedenen Arbeitsmaterialien und Methoden wie
Handpuppen,
bunte Flashcards
viel Bewegung
einfache englische Geschichten
Story Cards und sukzessive Übernahme der Rollen durch die Kinder
Kreisspielen
traditionelle englische Reime. Diese sogenannte „Immersion Methode“ ermöglicht es den Kindern die zweite Sprache, wie die eigene Muttersprache, durch Hören, Spielen, Singen, Tanzen und viel Spaß zu lernen. Sie werden ohne Leistungsdruck in die neue Sprache eingeführt. Kinder, die sich im Kleinkindalter mit verschiedenen Sprachen beschäftigen, haben einen Startvorteil fürs Leben. Das frühe Erlernen einer Fremdsprache fördert auch die Entwicklung in anderen Bereichen.
Übung für Eltern
Denken Sie kurz nach, welche Fähigkeiten haben Sie als Kind gelernt.....
Sprechen
Fahrradfahren
Schwimmen
Lesen
Schreiben und und und? Jetzt überlegen Sie sich, welche diese Fähigkeiten noch Heute vorhanden sind....
Es kommt oft vor z.B. dass man einige Jahren lang kein Fahrrad fährt, aber nach
ein paar wackelige und unsichere Versuche klappt es meistens wieder ganz gut. Warum? Die Leitfaden im Gehirn worden für diese Fähigkeiten in dem Frontal-Lappen abgespeichert und sind damit, wie für die früh erworbenen Sprachen, schneller und sicherer abzurufen, umzusetzen und realisieren als die später erworben Fähigkeiten sind. Video: Little ducks /Mal Aufgabe
7-10 Jahren English 4 Kids
Die Kurse in der Alterskategorie 7 - 10 Jahre werden schon erste ergänzende Lese- Schreibübungen eingeführt – natürlich altersgerecht aufbereitet und mit viel Spaß und positiver Bestätigung für das Kind. Die Kinder bilden ohne Scheu und Mühe lange Sätze. Schreib-, Lese und Grammatikübungen ergänzen den schulischen Unterricht optimal. In den Kurs üben wir das freie Sprechen und Verstehen kontinuierlich und überwinden damit die Ängste und Unsicherheiten die in späteren Jahren des Sprachen Lernens erschweren. Wir führen Teamarbeit, Spiele mit wechselnden Partnern, als auch Einzelübungen ein. Dies fördert der Zusammenarbeit, Unterstützung und Verständnis für einander und schweißt die Gruppe zusammen und sorgt für viel Abwechslung. Die Soziale Fähigkeiten werden aufgebaut und das für- und miteinander gestärkt. Die Kinder helfen und unterstützen sich gegenseitig ohne Bewertung!
