Mein Lernweg Hennef

25/03/2026

Termin notiert!

„Meer lesen!“ – Lesefest für Kinder in Hennef📚🌊

Abtauchen in spannende Geschichten und die faszinierende Welt der Meere: Beim sechsten Lesefest „Meer lesen!“ erwartet Kinder ein abwechslungsreicher Nachmittag voller Abenteuer.

Am 17. April von 14:30 bis 17:30 Uhr laden die Stadtbibliothek Hennef und die Meys Fabrik (Beethovenstraße 21) zu interaktiven Lesungen, Spiel- und Bastelangeboten sowie einer maritimen Rallye ein. Gemeinsam können Kinder die Tiefen des Meeres erkunden, mehr über Fische und andere Meeresbewohner erfahren und sagenhaften Seeungeheuern begegnen.

Das Lesefest richtet sich an Kinder von sechs bis zwölf Jahren, kleinere Geschwister sind natürlich ebenfalls willkommen.

Veranstaltet wird das Fest vom Lesenetz Hennef, einem Netzwerk aus Vereinen und Initiativen, das sich seit 2018 für die Leseförderung in Hennef engagiert – gemeinsam mit der Buchhandlung am Markt und der Stadtbibliothek Hennef.

Mehr Informationen unter : www.lesenetz-hennef.de

25/03/2026

Warum hilft der Wortstamm?
Viele verwandte Wörter teilen denselben Wortstamm, den Grundbaustein eines Wortes. Kenne ich den Stamm kann ich oft auch dieselbe Schreibweise ableiten. Aus "wohnen" wird "Wohnung" - das h bleibt, weil es zum Stamm "wohn" gehört. Mit dem kurzweiligen Kartenspiel von lingoplay entdecken Kinder solche Muster ganz nebenbei. Spielerisch lernen = nachhaltig merken! Wie immer: selbst gespielt und bezahlt! Viel Spaß!

18/03/2026

Brüche, per favore!
Bruchrechnung gehört für Kinder mit Rechenschwäche zu den größten Herausforderungen. Abstrakte Zahlen treffen hier auf fehlende Vorstellungen - genau da setzt das Spiel von Lingoplay " 1/4 Pizza, per favore!"an.
Karten dürfen abgelegt werden, wenn die gleiche Pizzasorte zu sehen ist oder über den Bruch. Auf die 1/4 Pizza Hawaii passt auch 1/4 Pizza Mozzarella oder Salami.
Durch das Spiel wird die Bruchvorstellung konkretisiert und Teil-Ganzes-Beziehungen sichtbar.
Lernen erfolgt spielerisch &wiederholend, ohne Leistungsdruck. Spiel selbst gespielt und bezahlt. Viel Spaß!

16/03/2026

Neue Impulse für meine Lerntherapie: Auf der didacta Bildungsmesse habe ich spannende Materialien und Ideen entdeckt.
Besonders interessant für meine Arbeit sind Lernspiele, die Kinder und Jugendliche gezielt beim Lernen unterstützen können.
Einige neue Materialien sind bereits eingezogen - in den nächsten Posts stelle ich vor, was ich ausgewählt habe und warum ich diese Spiele in der Lerntherapie einsetze.

21/11/2024

Spannende Literaturempfehlung!

Hochaktuell❗️

Warum finden die meisten Schülerinnen und Schüler, dass sie in der Schule nichts Relevantes gelernt haben? Wie kann es sein, dass der Großteil der Lerninhalte wieder vergessen wird? Und wie lässt sich die Frage nach Chancengleichheit in einem System beantworten, das schon in jungen Jahren nach Schularten aussortiert? Lehrer und Bildungsinfluencer Bob Blume sagt: Wir müssen uns darüber klarwerden, warum wir im 21. Jahrhundert lernen. Dieses Warum muss im Zentrum der Bildung stehen. Denn nur dann kann Lernen erfüllend und sinnstiftend sein. Er formuliert eine klare Vision für die Schule der Zukunft und zeigt, dass ein gemeinsames Verständnis von Bildung und Lernen der einzige Weg aus der Bildungsmisere ist.

https://bam-hennef.buchhandlung.de/shop/article/52645739/bob_blume_warum_noch_lernen_.html

23/10/2024

"Spielen statt Pauken: Wie Gesellschaftsspiele Kinder mit ADHS unterstützen"
In den Herbstferien können Kinder mit ADHS spielerisch trainieren. Sie müssen auf ihre Züge warten und strategische Entscheidungen treffen, anstatt impulsiv zu handeln. Zudem müssen sie vorausplanen und komplexe Entscheidungen treffen. Wenn sich die Spielsituation ändert, müssen die Kinder ihre Strategie anpassen wodurch die kognitive Flexibilität gefördert wird. Die Initiative "Spielen macht Schule " hat auf ihrer gleichnamigen Homepage Gesellschaftsspiele zusammengestellt, die das Lernen erleichtern. Die Spiele habe ich selbst bezahlt und gespielt. Viel Spaß und schöne Ferien.

28/09/2024

Der Roman "Heimsuchung" von Jenny Erpenbeck ist ein aktuelles Abiturthema, das die schicksalhaften Einflüsse historischer Ereignisse wie des Nationalsozialismus, des zweiten Weltkrieges und der DDR-Diktatur auf das Leben von zwölf Menschen und ihren Familien zeigt. Er veranschaulicht, wie individuelle Schuld und kollektive Verantwortung oft miteinander verwoben sind. Die Lektüre unterstützt Jugendliche dabei, die Verantwortung für die Bewahrung und Reflektion der Vergangenheit mit zu übernehmen.

28/03/2024

Hilf den Hasen in ihre Verstecke! Bei dem Strategiespiel "So hüpft der Hase" von Smart Games müssen Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge ausgeführt werden. Dadurch werden wichtige mathematische Fähigkeiten wie vorrausschauendes Denken und Problemlösungsfähigkeit gefördert ohne dass Zahlen und Rechnungen bei Kindern mit Matheangst oder Dyskalkulie negative Assoziationen hervorgerufen werden. So gelingt spielerisches Lernen in den Osterferien. Wie immer: selbst bezahlt und selbst gespielt.

29/06/2023

Kreativer Flow: Entspannungsmalen fördert Wahrnehmung, Kreativität und Konzentration

16/04/2018

Lasst uns lesen und feiern: Welttag des Buches 2018

Am 23. April 2018 ist es wieder so weit: Lesebegeisterte feiern deutschlandweit ein großes Fest. Als die UNESCO den 23 April zum Welttag des Buches erklärte, ließ sie sich von dem katalanischen Brauch inspirieren, zum Namenstag des heiligen St. Georg Bücher und Blumen zu verschenken. Folgt diesem Brauch. Denn die aktuellste Lesestudie zeigte, dass in Deutschland fast 20% der Grundschulkinder nicht über eine ausreichende Lesekompetenz verfügen. „Es ist davon auszugehen, dass sie mit erheblichen Schwierigkeiten beim Lesen in allen Fächern der Sekundarstufe I konfrontiert sein werden.“ (IGLU, 2016, S. 14) Wenn Ihr mit Eurem Kind im Team lest, ist dies nachweislich der erfolgreichste Weg ist, seine Lesefähigkeit zu fördern. Werdet aktiv, schenkt Eurem Kind ein Buch und Zeit zum gemeinsamen Lesen.

Viel Spaß!

http://www.ifs.tu-dortmund.de/downloads/IGLU_2016_Pressekonferenz_Handreichung.pdf

22/05/2017

Früherkennung von LRS durch "Hirnscan"?

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