EiS-App Eine inklusive Sprachlern-App

Einladung in die EiS-Diele!

Am 20. März 2025, dem Vorabend des Hashtag treffen sich drei Mütter von Söhnen mit Trisomie21 um 19 Uhr in der EiS-Diele:

, die Gründerin des Theater in Berlin und Jury-Vorsitzende von “andersartig gedenken on stage”

duris.schenck, die Initiatorin und Projektleiterin des bundesweiten Theater-Wettbewerbs

Anke Schöttler, die Initiatorin der und Gründerin der Wörterfabrik für Unterstützte Kommunikation

Diese drei Frauen verbinden nicht nur ihre Söhne, sondern ihr Engagement für eine inklusive Gesellschaft.

In der EiS-Diele stellen wir den Theater-Wettbewerb andersartig gedenken on stage vor, der sich für die Erinnerung an die Opfer der NS-”Euthanasie”-Verbrechen einsetzt.

Wie kann eine sensible Darstellung von Biografien von Opfern gelingen?

Welche Wirkung können Theaterstücke entfalten, die partizipativ mit Jugendlichen entwickelt werden?

laden wir ein, sich mit der Geschichte auseinanderzusetzen. Damit sie sich nicht wiederholen kann.

Anmeldung: https://lnkd.in/ehfiVhJk

Informationen zum Wettbewerb:

Bundesweit sind Schul- und Jugendtheater sowie inklusive Erwachsenen-Theater eingeladen, Theaterstücke zu Biografien der Opfer der NS-"Euthanasie"-Verbrechen zu entwickeln und einzureichen.

Einsendefrist: 15. Januar 2026
Preisverleihung: 23. Juni 2026 in Berlin

Mehr unter: andersartig-gedenken.de

!B

Heute wurde der der Evangelischen Hochschule für soziale Arbeit - und der vorgestellt.

Dafür haben sich 160 verschiedene Menschen mit Behinderung den Landesaktionsplan angeschaut.
Sie haben aufgezeigt auf welche Barrieren sie nach wie vor stoßen und konstruktive Vorschläge gemacht, wie es besser gehen kann.

In Zukunftswerkstätten ging es um folgende Bereiche:
Bildung
Wohnen und Stadtleben
Verkehr und Mobilität
Arbeit
Schutz und Unterstützung
Kultur, Freizeit und Sport
Gesundheit und Gesundheitswesen

Der Schattenbericht stellt konkrete Forderungen an die Hamburger Politik.

Der NDR hat im Hamburg Journal berichtet:
https://www.ardmediathek.de/video/hamburg-journal/zu-wenig-inklusion-schattenbericht-fordert-verbesserungen/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS9kZTg0NTU0OS1kMGU0LTQyMjEtODUzOS1mMDA1Y2NiYWEwMDk

Den Schattenbericht gibt es auch in einer Ausgabe in leichter Sprache. Übersetzt von .thea312 und . Illustriert von https://www.schattenbericht-hamburg.de/download/

Was für ein tolles Kinderfest im ! Zuerst das einfach wunderschöne Schattentheater-Märchen „Der Fischer und seine Frau“ von und dem mit Schüler*innen mit und ohne Behinderungen der Geschwister Prenski Schule. Eingesprochen und musikalisch begleitet von Künstler*innen des .v mit Gebärdensprachdolmetschung von Und danach noch mit den Kindern bunte Schleuderbilder zusammen mit Suse von der gezaubert und ganz nebenbei die Gebärden für die Farben mit der vermittelt. Einfach schön 💜🪩🙌🏼 Danke!

Heute haben wir mit LEGO an gebaut - in der Bildung, im Sport, in der Politik und im Übergang ins Berufsleben.
🫶🏼licher Dank an .duris.schenck und für die Einladung, .glau für die Workshop-Anleitung und vielen Dank für den wertvollen Austausch. Eine tolle Methode um kreativ ins Gespräch zu kommen und vielfältige Perspektiven einzunehmen.

Was für eine schöne Überraschung! Im November hat sich die Redaktion von der Kinder-Internetseite  „kindersache“ des Deutsches Kinderhilfswerk e.V. Das Thema Inklusion im Internet gewählt. Dazu hat sich Jule die Eis-App angeschaut und einen App-Tipp geschrieben: 

App-Tipp: Die EiS-App | kindersache Das Internetangebot für Kinder

Gerade ist das Fördermagazin Grundschule im erschienen.

hat mich gefragt, ob ich einen Beitrag zur beisteuern kann. Vielen Dank!

Viel besser als ich, kann eine Fachfrau aus der Praxis darüber berichten, wie die EiS-App im Unterricht eingesetzt werden kann.

Petra Mahlert, Sonderpädagogische Fachkraft an der Lilli-Nielsen-Schule in Kiel, einem Förderzentrum für körperlich-motorische und geistige Entwicklung, gibt ein Beispiel und stellt Unterrichtsmaterial zur Verfügung. Seite 30-33 „Ich hab dir was zu sagen!“



Bildbeschreibung: Titelseite des Fördermagazins. Zwei Kinder schauen auf ein Laptop. Die Themen des Magazins werden vorgestellt, u.a. Gebärden lernen.
Erste Seite von Petras Artikel.

Das Fördermagazin kann hier bestellt werden: https://lnkd.in/eCkMs8wK

Filmtipp: von .vienna
Gestern im in gesehen.
Es kommen Menschen mit zu Wort. Ihr Blick auf Glück, Zukunftsplanung, Politik und Kunst.
Es wird nicht moderiert.
Es wird zugehört und zugeschaut: beim Tanzen, der Wahl zur politischen Selbstvertreterin, einem Kaffeehaus-Besuch in Wien, einer Poesie-Lesung in der Natur…
Das Gedicht gibt dem Film auch seinen Namen: Lass mich fliegen!
Wer sich jetzt selbst ein Bild machen möchte…
Es gibt am Samstag, 24.6. um 12:30 Uhr noch eine Vorführung im Zeise Kino. B! Eintrittskarte/ Lass mich fliegen / Zeise

Für das wollte Jasmin Block wissen:
• Welcher Gedanke steckt hinter der EiS-App und wie ist sie aufgebaut?
• Können auch schon Kita-Kinder die App selbstständig nutzen?
•Wie kann man die EiS-App in der Kita einsetzen?
• Welche Erfahrungen haben Pilot-Kitas mit dem Einsatz der App gemacht?
..
Vielen Dank für das Interview! Antworten gibt's ⬇

Sprachbildung wird in Kitas groß geschrieben. 💬 Doch nicht alle Kinder können sich lautsprachlich ausdrücken. 🤔 Und weil Inklusion ist, wenn alle mitreden können, braucht es niederschwellige Alternativen zur Lautsprache. 🫶 Genau da setzt die EiS-App Eine inklusive Sprachlern-App an!

Wir sprechen mit Anke Schöttler, der Initiatorin der EiS-App 🍧 und erfahren: Das digitale Tool für die Unterstützte Kommunikation passt prima in den Kita-Alltag! 💡

Konkrete Ideen und Grundlagen zu mehr Teilhabe durch Digitalisierung am Beispiel der EiS-App gibt´s unter https://care-app.de/blog/handbuch-digitale-kita/teilhabe-durch-digitalisierung-inklusive-app-kita im Handbuch Digitale Kita! 😃

Wie können wir jetzt aktiv werden?
👉 als Kita / Kita-TrägerIn: Kooperation mit dem Ziel der Weiterentwicklung
👉 als WissenschaftlerIn: Begleitforschung, um den Nutzen zu evaluieren
👉 als FördermittelgeberIn: nachhaltiges Wachsen ermöglichen
👉 als Interessierte: EiS-Diele, das online-Austauschtreffen (Infos auf der EiS-Homepage)

🤩 Tipp: Zum kostenfreien Download mit 10 Begriffen steht EiS für alle in den App-Stores zur Verfügung.
Einfach mal ausprobieren!


Eingebundenes Foto: katemangostar (Freepik)

Sprachbildung wird in Kitas groß geschrieben. 💬 Doch nicht alle Kinder können sich lautsprachlich ausdrücken. 🤔 Und weil Inklusion ist, wenn alle mitreden können, braucht es niederschwellige Alternativen zur Lautsprache. 🫶 Genau da setzt die EiS-App Eine inklusive Sprachlern-App an!

Wir sprechen mit Anke Schöttler, der Initiatorin der EiS-App 🍧 und erfahren: Das digitale Tool für die Unterstützte Kommunikation passt prima in den Kita-Alltag! 💡

Konkrete Ideen und Grundlagen zu mehr Teilhabe durch Digitalisierung am Beispiel der EiS-App gibt´s unter https://care-app.de/blog/handbuch-digitale-kita/teilhabe-durch-digitalisierung-inklusive-app-kita im Handbuch Digitale Kita! 😃

Wie können wir jetzt aktiv werden?
👉 als Kita / Kita-TrägerIn: Kooperation mit dem Ziel der Weiterentwicklung
👉 als WissenschaftlerIn: Begleitforschung, um den Nutzen zu evaluieren
👉 als FördermittelgeberIn: nachhaltiges Wachsen ermöglichen
👉 als Interessierte: EiS-Diele, das online-Austauschtreffen (Infos auf der EiS-Homepage)

🤩 Tipp: Zum kostenfreien Download mit 10 Begriffen steht EiS für alle in den App-Stores zur Verfügung.
Einfach mal ausprobieren!


Eingebundenes Foto: katemangostar (Freepik)

Am Donnerstag, 9. März um 19:00 Uhr treffen Erdmännchen&Bär in der EiS-Diele und du kannst dabei sein!
Anmeldung ➡️ https://www.eis-app.de/eis-diele/

Es geht um Digitale Teilhabe – Inklusive Medienarbeit

ist eine Bildungsagentur aus Heidelberg. Dahinter stehen Felix Bastam, Mediendidaktiker und Sebastian Jähnke, Medienpädagoge.

Felix und Sebastian beschäftigen sich intensiv mit inklusiver Medienarbeit und barrierearmen Webangeboten. Davon werden sie uns in dieser EiS-Diele erzählen.

Ihr Ziel: Bildungsangebote entwickeln, die digital und inklusiv sind!

Schwerpunkt ist dabei die Konzeption und Produktion von multimedialen Lernangeboten, sowohl Online als auch in Präsenz.

Das Kompetenznetzwerk „Design für Alle – Deutschland e. V.“ hat die beiden gerade mit der EDAD-Award ausgezeichnet für das Webseitendesign, die -entwicklung und Videoproduktion der Seite Geschichte inklusiv der Gedenkstätte „Opfer der Euthanasie-Morde“ in Brandenburg a. d. Havel.

Bravo 🙌🏽 Mohamed, Milena, Lenja und die gesamte Gruppe des Jugendclub TheaterPlus ♥️
Bericht im Hamburg Journal ➡️ https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/hamburg_journal/20-Jahre-Plattform-Festival-am-Ernst-Deutsch-Theater,hamj132170.html

Drei Kinder aus dem inklusiven Gebärdenteam der EiS-App sind gerade mächtig aufgeregt!
Lenja, Milena und Mohamed stehen heute Abend zum ersten Mal auf der Theater-Bühne. Unsere Daumen sind feste gedrückt!

6 Jugendclubs zeigen bei der Eröffnung des 20. plattform-Festivals im Ernst Deutsch Theater die Ergebnisse ihrer Auseinandersetzung mit dem Thema Diversität.
➡ https://www.ernst-deutsch-theater.de/programm/veranstaltung/plattform-festivaleroeffnung-320

Lenja, Milena und Mohamed spielen im Jugendclub TheaterPlus. In dieser Gruppe haben gehörlose, schwerhörige und hörende Jugendliche ab 14 Jahren gemeinsam das Stück erarbeitet, das sie heute Abend aufführen.
Angeleitet wird die Gruppe von Luka Heyduck und Emil Leske, die beide gebärdensprachkompetent sind. Mentorin der Gruppe ist die Theaterpädagogin Susanne Tod.

Wer anschließend Lust bekommt, ein paar erste Gebärden zu lernen, ist am Infotisch der EiS-App herzlich willkommen!
Ihr erkennt den Infotisch an diesem Plakat.