ManoMoneta

ManoMoneta Liebe Facebook-Nutzer*innen,

wir freuen uns über Kommentare, Tipps, Anregungen und einen lebhaften Austausch mit euch.
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Mit der Initiative ManoMoneta verfolgt die gemeinnützige finlit foundation das Ziel, Schulkinder der Klassenstufen 3 bis 6 mit kostenlosem Unterrichtsmaterial in Sachen Geld und Finanzen auf das echte Leben vorzubereiten. Dabei bitten wir euch aber um einen freundlichen, respektvollen und fairen Umgang miteinander. Wir schätzen konstruktive und anregende Kritik sehr, dennoch werden nach unserer Ei

nschätzung beleidigende Äußerungen oder Beschimpfungen entfernt, ebenso wie Werbung, bezahlte Inhalte oder Inhalte mit Daten Dritter. Bei anstößigen, illegalen, inhaltlich falschen bzw. irreführenden oder jugendgefährdenden Inhalten und Angriffen auf die Menschenwürde sowie bei Verletzungen des Gesetzes oder Rechten Dritter, insbesondere des Urheber- oder Persönlichkeitsrechts, behalten wir es uns ebenfalls vor, diese Inhalte zu löschen.

28/08/2026

🍎 Ein Apfel, Schokolade, ein Notizbuch und alle haben eine ziemlich lange Reise hinter sich.
📦 Wie kommen Produkte eigentlich zu uns?
🌍 Und was passiert, wenn weltweite Handelswege ins Stocken geraten?

Handel klingt erstmal abstrakt, steckt aber sehr konkret in unserm Alltag.

Und genau deshalb lohnt sich der Blick hinter die Kulissen: zwischen fairen Entscheidungen, globalen Wegen und unserem täglichen Konsum.

Kommentiere „Handel“, wenn du dir den EduDrop für deinen Unterricht sichern willst.

Influencer-Werbung sieht oft aus wie ein ganz normaler Post.Ein Lieblingsprodukt in der Story, ein Rabattcode im Reel, e...
23/08/2026

Influencer-Werbung sieht oft aus wie ein ganz normaler Post.
Ein Lieblingsprodukt in der Story, ein Rabattcode im Reel, ein neues Outfit im Alltagstest: Für Kinder ist nicht immer sofort erkennbar, wo Inhalt endet und Werbung beginnt.
Genau hier setzt ManoMoneta an. Im Themenbereich „Medienwelten“ reflektieren Schülerinnen der Klassen 3 bis 6 ihren Umgang mit Social Media, Influencer*innen, Werbung und Kaufimpulsen.
So wird aus einem vertrauten Alltagsthema ein konkreter Unterrichtsanlass für Finanzbildung.
Denn die wichtige Frage lautet nicht nur: „Gefällt mir das?“ Sondern auch: „Warum wird mir das angezeigt und soll ich dadurch etwas kaufen?“ Ein guter Gesprächsimpuls für den Unterricht:

Welche Werbung begegnet euch online und woran erkennt ihr sie?
Mehr dazu im ManoMoneta-Material rund um Medienwelten und Influencer-Werbung.



Richtige Antwort: B)
Der Hinweis macht transparent, dass für den Beitrag eine geschäftliche Zusammenarbeit besteht.

19/08/2026

Gerät deine Unterrichtsvorbereitung manchmal ins Stolpern 🚧?

Für alle registrierten finteacher gibt es jetzt den neuen finteacher guide 🎥: kurze Videoclips, die in wenigen Minuten zeigen, wie du Finanzbildung mit den Materialien von und gut in deinen Unterrichtsalltag integrieren kannst.

Die Clips funktionieren wie ein kompaktes FAQ💡und geben schnelle Antworten auf typische Fragen rund um Vorbereitung und Einsatz.

👉 Jetzt einloggen und entdecken: https://www.manomoneta.de/login
✨ Noch nicht dabei? Jetzt registrieren und alle Vorteile sichern.
🍀 Wir wünschen euch und euren Schülerinnen und Schülern einen tollen Start ins neue Schuljahr!

Wer beeinflusst hier eigentlich wen 🎥💭?Likes, Codes oder Empfehlungen? In sozialen Medien verschwimmt die Grenze zwische...
17/08/2026

Wer beeinflusst hier eigentlich wen 🎥💭?
Likes, Codes oder Empfehlungen? In sozialen Medien verschwimmt die Grenze zwischen Alltag
und Werbung schnell. Influencer*innen sind längst Teil moderner Marketingstrategien und prägen, was sichtbar wird und was nicht 📱💡.
Mit unserem Quiz tauchen Schüler*innen in genau diese Mechanismen ein und lernen, Werbung im digitalen Raum bewusster zu erkennen und zu hinterfragen.

🌍♻️ Die nachhaltigste Kaufentscheidung ist manchmal: gar nichts zu kaufen.Gerade Kinder kennen das gut: Etwas Neues wirk...
09/08/2026

🌍♻️ Die nachhaltigste Kaufentscheidung ist manchmal: gar nichts zu kaufen.
Gerade Kinder kennen das gut: Etwas Neues wirkt oft besonders spannend. Doch brauchen wir Dinge wirklich immer neu? Oder können wir sie reparieren, teilen, tauschen oder weitergeben?
Spannend dabei: Kreislaufwirtschaft beginnt nicht beim Recycling, sondern viel früher. Bei der Frage, ob wir etwas überhaupt neu brauchen.
Genau deshalb fördert das Thema mehr als Umweltwissen: Es schärft den Blick für das eigene Konsumverhalten und die Folgen alltäglicher Entscheidungen 🧠♻️.



Richtige Antwort: C)
Nachhaltigkeit beginnt häufig bei alltäglichen Entscheidungen.

04/08/2026

Sie unterrichten eine 5. oder 6. Klasse in Rheinland-Pfalz oder im Saarland?

Dann machen Sie mit bei unserer Zufriedenheits-Challenge!

Gemeinsam mit Ihrer Klasse gehen Sie der Frage nach: Was macht Menschen wirklich zufrieden? Die Schülerinnen und Schüler entwickeln dazu einen kreativen Wettbewerbsbeitrag – zum Beispiel als Comic, Podcast, Video, Umfrage oder Bildgeschichte.

✅ Kostenlose Teilnahme
✅ Sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien
🏆 Preise im Gesamtwert von 3.000 € für die Klassenkasse

📅 Anmeldung bis 31.08.2026
📅 Projekteinreichung bis 15.11.2026

Jetzt anmelden 👉 Link: https://www.manno-finance-lab.de/wettbewerb/anmeldung

Das Manno Finance Lab ist eine gemeinsame Initiative der Sparda Südwest Stiftung und finlit foundation gGmbH.

Was macht eine Münze wertvoll: die Zahl darauf oder das, was wir mit ihr verbinden✨👀✨?Eine besondere Münze kann Kinder s...
03/08/2026

Was macht eine Münze wertvoll: die Zahl darauf oder das, was wir mit ihr verbinden✨👀✨?
Eine besondere Münze kann Kinder sofort ins Gespräch bringen. Würdest du sie ausgeben? Behalten? Tauschen? Und warum?
Genau hier setzt der ManoMoneta-Wochenkick an: Schüler*innen denken darüber nach, was Wert bedeutet. Dabei geht es nicht nur um Euro und Cent, sondern auch um Erinnerungen, Sammellust und persönliche Entscheidungen.
Ein alltagsnaher Einstieg, um mit Klassen 3 bis 6 über Geld, Wert und bewusste Entscheidungen zu sprechen.

🌍 Geld ist überall auf der Welt wichtig und doch überall ein bisschen anders.Was verraten Währungen und Geldgewohnheiten...
26/07/2026

🌍 Geld ist überall auf der Welt wichtig und doch überall ein bisschen anders.
Was verraten Währungen und Geldgewohnheiten über den Alltag und die Lebensrealitäten in verschiedenen Ländern?

Unsere interaktive Weltkarte öffnet genau diesen Blick: voller überraschender Fakten und globaler Perspektiven. Im Unterricht wird Geld so zu einem Thema, das weit über Zahlen hinausgeht ✨💸.



Richtige Antwort: B)
💡 Geld ist überall relevant – aber nicht überall gleich.

Nachhaltigkeit klingt einfach, ist es aber nicht.Denn beim Einkaufen treffen drei Welten aufeinander: Umwelt 🌿, Wirtscha...
20/07/2026

Nachhaltigkeit klingt einfach, ist es aber nicht.
Denn beim Einkaufen treffen drei Welten aufeinander: Umwelt 🌿, Wirtschaft 💰 und Gesellschaft 🤝. Und selten sind alle drei im Gleichgewicht.

Mit unserem Wochenkick entdecken Schüler*innen, warum nachhaltiger Konsum mehr ist als „grün kaufen“ und warum jede Entscheidung zwischen diesen drei Säulen vermittelt.

💸 Finanzbildung beginnt nicht im Lehrbuch , sondern im Alltag.Wenn Mia und Paul durch die Welt der Finanzen reisen, bege...
12/07/2026

💸 Finanzbildung beginnt nicht im Lehrbuch , sondern im Alltag.

Wenn Mia und Paul durch die Welt der Finanzen reisen, begegnen sie Themen, die Schüler*innen direkt betreffen: Social-Media-Werbung 📱, In-App-Käufe 🎮, Haustierkosten 🐶 oder das Haushalten mit dem eigenen Taschengeld 💸. Genau hier setzt unser Finanzportfolio an: Es verbindet Unterricht und Lebensrealität und macht Geldkompetenz erfahrbar. Ziel ist nicht nur Wissensvermittlung, sondern ein bewusster, verantwortungsvoller Umgang mit Geld im Alltag.



Richtige Antwort: D)
Finanzbildung wird durch konkrete Anwendungsbeispiele im Alltag vertieft.

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Steindamm 71
Hamburg-Mitte
20099

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Montag 09:00 - 18:00
Dienstag 09:00 - 18:00
Mittwoch 09:00 - 18:00
Donnerstag 09:00 - 18:00
Freitag 09:00 - 18:00

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