Dyskalkulie Brand

26/04/2022

𝐓𝐈𝐏𝐏𝐒 𝐅Ü𝐑 𝐄𝐋𝐓𝐄𝐑𝐍
Wie können Sie ihr unterstützen

haben oft ein Bauchgefühl, dass ihr Kind mehr Schwierigkeiten hat beim als andere. Aber was können die Eltern jetzt tun?😱

Wichtig ist, dass dem Kind der Grund für seine Schwierigkeiten erklärt wird, damit das des Versagens genommen wird. Denn Kinder brauchen .💪😇
Machen Sie ihrem Kind seine Stäken bewusst und fokussieren Sie diese. Ebenso wichtig ist, dass Sie verdeutlichen, dass viele andere das gleiche Problem haben und das nichts mit der zu tun hat.

𝐔𝐧𝐝 𝐝𝐚𝐬 𝐚𝐥𝐥𝐞𝐫𝐰𝐢𝐜𝐡𝐭𝐢𝐠𝐬𝐭𝐞: Bauen Sie keinen Erwartungsdruck auf, sondern loben sie jeden noch so kleinen ‼️

𝐆𝐞𝐦𝐞𝐢𝐧𝐬𝐚𝐦 𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐰𝐢𝐫 𝐬𝐭𝐚𝐫𝐤!💚

24/04/2022

𝐃𝐢𝐞 𝐩𝐬𝐲𝐜𝐡𝐢𝐬𝐜𝐡𝐞 𝐁𝐞𝐥𝐚𝐬𝐭𝐮𝐧𝐠 𝐦𝐢𝐭 𝐃𝐲𝐬𝐤𝐚𝐥𝐤𝐮𝐥𝐢𝐞 𝐢𝐬𝐭 𝐞𝐧𝐨𝐫𝐦.🤯

Und das nicht nur bei und , sondern auch bei .☝️
In der wird man früh mit Misserfolgen konfrontiert und auch im kommen dazu.🧐

Der und das Gefühl des Versagens kann zu Begleiterkrankungen führen. Deswegen ist es wichtig frühzeitig zu erkennen und zu behandeln.🤗

So können Erkrankungen, deren Ursache eine Dyskalkulie ist, bei rechtzeitiger und oft verhindert werden.😇💪

17/04/2022

𝐍𝐚𝐜𝐡𝐡𝐢𝐥𝐟𝐞 𝐨𝐝𝐞𝐫 𝐃𝐲𝐬𝐤𝐚𝐥𝐤𝐮𝐥𝐢𝐞-𝐓𝐡𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞?

Oft stellt sich die Frage, ob bei sinnvoll ist. Meist kann eine Nachhilfe die allein nicht beheben.🕵

Eine professionelle psychologische in Form einer speziellen Dyskalkulie-Therapie ist also unabdingbar. Denn hierbei geht es vielmehr um den eines grundlegenden . 🔢

Jedoch kann Nachhilfe begleitend zu einer solchen Therapie eine sinnvolle Ergänzung sein.☺️

Wir wünschen Ihnen einen schönen mit der . 🐰🐥

10/04/2022

𝐖𝐞𝐧𝐧 𝐦𝐚𝐧 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐬𝐢𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐢𝐬𝐭, 𝐨𝐛 𝐦𝐚𝐧/ 𝐝𝐚𝐬 𝐊𝐢𝐧𝐝 𝐃𝐲𝐬𝐤𝐚𝐥𝐤𝐮𝐥𝐢𝐞 𝐡𝐚𝐭

Es gibt viele unterschiedliche Symptome, an denen eine Dyskalkulie zu vermuten ist. Aber wie geht man auf Nummer sicher, ob das Kind wirklich Dyskalkulie hat?🕵

Man sollte also lieber erstmal eine Lernstandanalyse durchführen lassen. Dann weiß man, wo das Kind steht, was es schon kann und wo Entwicklungsbedarf ist.🧐
Ansprechpartner bei Verdacht auf Dyskalkulie sind in den meisten Fällen Kinder- und Jugendpsychiater sowie Kinder- und Jugendpsychotherapeuten. Diese führen den Intelligenztest und das Rechentestverfahren durch.

Hierdurch sollte erstmal Klarheit entstehen und genau dann können Sie sich gegebenenfalls weitere Unterstützung suchen!😍

05/04/2022

Kann eine Förderung in der Gruppe stattfinden?
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Eine Lernförderung in der Gruppe ist bei Rechenproblemen in der Regel nicht sinnvoll, da die individuelle Förderung im Einzelunterricht genau auf das Niveau des Schülers zugeschnitten wird.😉💪

Zudem entwickeln die meisten Kinder zu ihren Matheproblemen auch eine Angst vor Mathematik, sodass sie sich in Gruppensituationen nicht so viel zutrauen und stets das Gefühl haben, dass sie nicht so gut wie andere aus der Gruppe sind.😓

27/03/2022

Gibt es Ferienkurse bei iför®?
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Grundsätzlich kann man Dyskalkulie nicht in einem Ferienkurs oder in einem vorgegebenen Zeitfenster überwinden. In nur ein paar Wochen wichtige Fertigkeiten ins Langzeitgedächtnis zu bringen, ist kaum möglich, insbesondere bei großen Wissenslücken.🤓

Wir bieten jedoch in den Ferien bis auf wenige Ausnahmen durchgängig unsere Therapien an.😍

20/03/2022

𝐒𝐨𝐥𝐥𝐭𝐞𝐧 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐚𝐥𝐥𝐞 𝐝𝐢𝐞 𝐠𝐥𝐞𝐢𝐜𝐡𝐞𝐧 𝐁𝐞𝐝𝐢𝐧𝐠𝐮𝐧𝐠𝐞𝐧 𝐡𝐚𝐛𝐞𝐧?

Eine bundesweit einheitliche Regelung gibt es bei Problemen im Fach Mathematik grundsätzlich nicht. Häufig handelt es sich um „𝐊𝐚𝐧𝐧-𝐑𝐞𝐠𝐞𝐥𝐮𝐧𝐠𝐞𝐧“.👈

Ein Nachteilsausgleich wird in der Regel bei Abschlussprüfungen nicht gegeben. Mathematik ist ein Pflichtfach und ein fester Bestandteil fast eines jeden weiteren Bildungsweges.🤓 Grundlegende Fertigkeiten in Mathe sind in unserer Gesellschaft einfach eine Grundvoraussetzung, weshalb das Erlernen mathematischer Grundlagen unverzichtbar ist.😉

13/03/2022

Braucht mein Kind Hilfe oder verwächst sich das irgendwann?😳

Wenn Sie sich diese Fragen stellen, läuft in der Regel irgendetwas in Mathe nicht ganz rund.
Wir beraten Sie in einem solchen Fall sehr gerne ganz konkret. Nehmen Sie einfach Kontakt mit uns aus!😇📞
Eine Feststellung des mathematischen Leistungsstandes durch eine mathematische Diagnostik kann dann ganz genau klären, wo Ihr Kind in Mathe steht.☺️

01/03/2022

𝐒𝐢𝐞 𝐡𝐚𝐛𝐞𝐧 𝐞𝐢𝐧𝐞𝐧 𝐕𝐞𝐫𝐝𝐚𝐜𝐡𝐭, 𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐚𝐛𝐞𝐫 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐬𝐢𝐜𝐡𝐞𝐫?

Als Eltern sind Sie stets um Ihr Kind besorgt und wollen für Tochter oder Sohn nur das Beste. Wann aber ein Kind etwas mehr Unterstützung benötigt als üblich, ist für Eltern nicht immer ganz klar.🧐

Einen ersten Überblick ermöglicht ein Online-Test (https://www.ifoer.de/dyskalkulie/dyskalkulie/). Aufschluss über die tatsächlichen Probleme, mit denen Ihr Kind zu kämpfen hat, gibt nur eine Diagnostik. Wir empfehlen Ihnen eine individuelle Beratung, um abzuklären, was hinter den Matheproblemen Ihres Kindes steckt.😇

Mit unserem Online-Test können Sie sich einen ersten Überblick verschaffen, ob es sich bei Ihrem Kind möglicherweise um Dyskalkulie oder Rechenschwäche handelt. Allerdings kann der tatsächliche Ist-Stand Ihres Kindes erst in der mathematischen Diagnostik festgestellt werden.

27/02/2022

Ein anderer Zugang heißt nicht anders rechnen!🤓

Vielen Schülern bereitet die Methode Probleme, mit der in der Schule Strukturen und Gesetze des dezimalen Stellenwertsystems vermittelt werden. Die Folge: Sie lernen es nicht die Strukturen und Gesetze richtig zu erkennen und anzuwenden.
Dabei hilft Nachhilfe oft nicht weiter, da diese sich derselben Methode bedient, wie die Schule.🧐

Aus der jahrelangen Arbeit mit rechenschwachen Kindern wissen wir, dass Betroffene einen anderen Zugang zum dezimalen Stellensystem benötigen, der ihnen beim Rechnen Sicherheit und schnellen Erfolg garantiert.🏆

26/02/2022

Ben, 3. Klasse, Grundschule
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Ben kam als Frühchen zur Welt. Schule war für ihn nie leicht. Er wurde ein Jahr später eingeschult. In der zweiten Klasse rechnete er noch im Buch der ersten Klasse, alle anderen waren schon weiter, weshalb er sich dumm fühlte.😞

Den Zehnerübergang hat er bei uns im normalen Zeitraum gelernt. Die Mutter machte uns nach etwa zwei Monaten darauf aufmerksam, dass ihr Sohn „total aufgeblüht ist“. Er hatte keine Angst mehr vor Zahlen, und rechnete Aufgaben freiwillig, das war zuvor unüblich. Auch in der Schule bekam er plötzlich Lob von der Klassenlehrerin.😍

„Ich rechne schon gerne. Man muss sich halt manchmal anstrengen, aber dann geht’s. In der Schule habe ich neulich zwei Blätter gemacht, und da war ich als erster fertig,“ sagt Ben mit einem breiten Grinsen.🥳

Es ist immer wieder schön die Kinder so glücklich zu sehen.🏆

24/02/2022

Warum eine Dyskalkulietherapie beim iför®-Institut durchführen:

Das zeichnet unsere Arbeit aus
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1. Sie ist nach einer absehbaren Zeit erfolgreich beendet.
2. Der Leidensdruck sowie die Angst vorm Rechnen des Kindes sind in kurzer Zeit erheblich vermindert und hören bald auf.
3. Die betroffenen Kinder werden in absehbarer Zeit auf den Lernstand der Klasse gebracht.
4. Sie haben wieder Freude am Rechnen, da sie nun auf dem Leistungsstand ihrer Klasse mitrechnen können.
5. Sie ist in den Kosten überschaubar.