Romanistik Georg-August-Universität Göttingen

📢 Ausschreibung: Zwei Stellen als studentische Hilfskraft für Master- oder (bei besonderer Eignung) fortgeschrittene Bachelorstudierende.
Für die Special Interest Group „KI und sprachlich-kulturelles Lernen“ an der ZEWIL werden zwei studentische Hilfskräfte gesucht.

📅 Beschäftigungszeitraum: 01.11.2026 (oder zum nächstmöglichen Zeitpunkt)–31.10.2027
⏰ Umfang: 25 Stunden pro Monat
📝 Bewerbungsschluss: 15.09.2026

Zu den Aufgaben gehören die Koordination der Special Interest Group, Recherche- und Redaktionsarbeiten sowie die Vorbereitung empirischer Projekte.
Bewerben können sich Studierende der Lehramtsstudiengänge der Romanischen, Englischen oder Deutschen Philologie, Chinesisch als Fremdsprache sowie Studierende der Interkulturellen Germanistik.

Bitte sendet bei Interesse ein kurzes Motivationsschreiben und euren Lebenslauf zusammengefasst in einer PDF per E-Mail an diese Ansprechpartner: innen (Kopie an alle):
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Unsere Dozierenden stellen sich vor:

Britta Gemmeke ist seit April 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der romanischen Sprachwissenschaft am Lehrstuhl von Prof. Dr. Mensching. Mit der Göttinger Romanistik ist sie allerdings schon länger verbunden: Hier studierte sie Französisch auf Lehramt, Italienisch als Drittfach und absolvierte außerdem den Masterstudiengang TransRomania.📖

In ihrer Lehre beschäftigt sie sich mit der romanischen Sprachwissenschaft, in den letzten Jahren vor allem mit dem Italienischen und künftig verstärkt mit dem Französischen und sprachübergreifenden Themen. 🗂️

In ihrem Promotionsprojekt untersucht sie die französische Aussprache deutscher Lernender und wirkt darüber hinaus an der Entstehung des „Dictionnaire des termes médico-botaniques de l’ancien occitan“ mit.🪴🪷

An der Göttinger Romanistik schätzt sie besonders die Vielfalt der vertretenen romanischen Sprachen, darunter auch die „kleineren“ romanischen Sprachen, sowie die offene und kollegiale
Atmosphäre. Besonders wichtig ist ihr außerdem der Austausch mit neugierigen Studierenden, die gerne über den eigenen sprachlichen und fachlichen Tellerrand hinausblicken.🌄

Was ist eigentlich die Geschichte von “Bella Ciao”? 🎶🇮🇹
Das Lied ist eng mit der italienischen Resistenza, dem Widerstand gegen die deutsche Besatzung und den Faschismus von 1943 bis 1945, verbunden.
Der Text erzählt von einem Partisanen, der sich von einer geliebten Person und zugleich von seinem eigenen Leben verabschiedet. Sollte er im Kampf sterben, möchte er unter einer Blume begraben werden. Sie soll an seinen Widerstand und seinen Tod für die Freiheit erinnern. So wurde der Partisan zu einem universellen Symbol für Menschen, die gegen Unterdrückung und Ungerechtigkeit kämpfen.
Die genauen Ursprünge von “Bella Ciao” sind bis heute umstritten. Seine politische Bedeutung erhielt das Lied im Zusammenhang mit der Resistenza. Vor allem nach dem Krieg wurde es zu einer internationalen Hymne des Widerstands.
Auch Frauen waren als Partisaninnen, Organisatorinnen und staffette an der Resistenza beteiligt. An diese Geschichte erinnert ebenfalls die Mimose, die die ehemalige Partisanin Teresa Mattei 1946 als Symbol des Internationalen Frauentags in Italien vorschlug. 🌼
Woher kennt ihr Bella Ciao?

Unsere Dozierenden stellen sich vor:
Alexander Altevoigt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Iberoromanische
und Iberoamerikanische Literaturwissenschaft. Bereits 2014 kam er für sein Studium nach
Göttingen und studierte Französisch und Portugiesisch sowie ein wenig Spanisch. Nach einem
Erasmus-Jahr in Lissabon und seinem Masterabschluss ist er der Göttinger Romanistik als
Mitarbeiter und Doktorand treu geblieben. 🇵🇹🇪🇸
In der Lehre beschäftigt er sich vor allem mit portugiesischer und spanischer
Literaturwissenschaft, unter anderem mit portugiesischsprachigen Literaturen Afrikas und
queerer Literatur aus Portugal. Letztere stand auch im Mittelpunkt seiner kürzlich
abgeschlossenen Doktorarbeit, in der er die Darstellung und Konstruktion verschiedener
Formen von Geschlecht und Sexualität in literarischen Texten des 20. und 21. Jahrhunderts
untersucht hat. Sein nächstes Forschungsprojekt führt ihn nun zum spanischen Theater unter
Napoleon zu Beginn des 19. Jahrhunderts.
An der Göttinger Romanistik schätzt er besonders die sprachliche Vielfalt und den Austausch
mit muttersprachlichen Dozierenden und Studierenden. Dazu kommen für ihn diskutierfreudige
Studierende und das Cinefórum de Hispánicas, dessen Filmprogramm er regelmäßig und gerne
besucht.

In memoria di Francesco Guccini (14 giugno 1940 – 6 agosto 2026).
Modena, Bologna, l’Italia e il mondo intero piangono uno dei più grandi cantautori italiani.
Perdiamo un artista che ha sempre espresso con coraggio le proprie opinioni: un intellettuale tra la gente e per la gente, impegnato per i diritti dei poveri e degli emarginati e per la pace. Con lucidità, poesia e profonda umanità ha saputo raccontare la realtà del suo tempo, le sue ingiustizie e le sue contraddizioni, lasciando sempre uno spiraglio di speranza e di fiducia nelle nuove generazioni.
Piangiamo la sua assenza, ma siamo grati per ciò che ci lascia: parole e canzoni da ascoltare, leggere e interpretare.
Ci piace pensarlo ancora con la chitarra in mano, mentre fa correre via le parole. Guccini è morto, ma i suoi versi non moriranno mai. E nei suoi versi continuerà a vivere.
—
In Erinnerung an Francesco Guccini (14. Juni 1940 – 6. August 2026).
Modena, Bologna, Italien und die ganze Welt trauern um einen der größten italienischen Liedermacher.
Wir verlieren einen Künstler, der seine Überzeugungen stets mutig vertrat: einen Intellektuellen unter den Menschen und für die Menschen, der sich für die Rechte der Armen und Ausgegrenzten und für den Frieden einsetzte. Mit Klarheit, Poesie und tiefer Menschlichkeit erzählte er von der Wirklichkeit seiner Zeit, ihren Ungerechtigkeiten und Widersprüchen – und ließ dabei immer einen Hoffnungsschimmer und das Vertrauen in die kommenden Generationen.
Wir trauern um ihn und sind zugleich dankbar für das, was er uns hinterlässt: Worte und Lieder, die gehört, gelesen und immer wieder neu verstanden werden können.
Wir möchten ihn uns weiterhin mit der Gitarre in der Hand vorstellen, während er den Worten freien Lauf lässt. Guccini ist tot, doch seine Verse werden niemals sterben. In ihnen wird auch er weiterleben.

🎧 La locomotiva: https://www.youtube.com/watch?v=KeX1Yb8CSjw

Unsere Dozierenden stellen sich vor:

Lisa Kemper kam im Wintersemester 2012/13 zum Studium nach Göttingen und ist der Stadt und der Romanistik seitdem treu geblieben. Heute ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der französischen Literaturwissenschaft und koordiniert außerdem den Masterstudiengang „Kulturen und Sprachen des mediterranen Raums“. 🇫🇷📚

In der Lehre gibt sie aktuell das Proseminar zur Einführung in die französische Literaturwissenschaft und vermittelt dabei einen ersten Einblick in die vielfältigen französischsprachigen Literaturen verschiedener Epochen. In ihrer Doktorarbeit beschäftigte sie sich mit den deutschsprachigen Übersetzungen und didaktischen Verwendungen von Voltaires Epos La Henriade (1728).

Als Vollromanistik vereint die Göttinger Romanistik sämtliche romanischen Sprachen sowie deren Literaturen und Kulturen. Die Vielseitigkeit der Studierenden und Mitarbeitenden macht die Humboldtallee 19 für Frau Kemper zu einem einzigartigen Ort. ✨

Startest du im Wintersemester dein Französisch- oder Spanischstudium? Dann nutze die Propädeutika des Seminars für Romanische Philologie, um bestens vorbereitet ins Studium zu starten!📚
In den Vorbereitungskursen kannst du:
Deine Sprachkenntnisse auffrischen, 🗣️
Lernstrategien für das Studium entwickeln, 💬
Die vier Sprachkompetenzen (Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen und Schreiben) trainieren ✍️ und
sicher in die ersten Sprachpraxiskurse starten 🎓.

Die Kurse richten sich an Studienanfänger*innen sowie an alle, die ihre Sprachkenntnisse vor Semesterbeginn noch einmal festigen möchten. Außerdem bietet das Propädeutikum die Möglichkeit, sich optimal auf den Eignungs- und Orientierungstest im Fach Spanisch vorzubereiten.

👉 Alle Infos und die Anmeldung findest du auf der Website der Universität.

Spanisch: https://www.uni-goettingen.de/de/565912.html
Französisch: https://www.uni-goettingen.de/de/663840.html

Ein spannendes Semester geht zu Ende!
Hinter uns liegen Gastvorträge, Filmabende, Sprachcafés, Exkursionen und viele schöne Begegnungen. Vielen Dank an alle, die dabei waren und das Semester mitgestaltet haben. 😊
Wir wünschen euch erholsame Semesterferien, viel Erfolg bei allen noch anstehenden Prüfungen und freuen uns darauf, euch im Wintersemester wiederzusehen! 🍂✨


Exkursion für Bachelorstudierende nach Straßburg im Rahmen des Schlüsselkompetenzangebots Sk. Rom. 308: À la découverte du système éducatif bilingue à Strasbourg, 09. März bis 14. März.
Die Gruppe hospitierte an drei Grundschulen und erhielt in der Mediathek André Malraux, im Theater La Laiterie und im Verlag Kidikunst einen Einblick in das mehrsprachige Angebot der Stadt.
Aus den Eindrücken der Exkursion entstand ein Podcast: https://www.uni-goettingen.de/de/%C3%80+la+d%C3%A9couverte+du+syst%C3%A8me+%C3%A9ducatif+bilingue+%3A+excursion+%C3%A0+strasbourg++mars+2026/707338.html

Enlight Blended Intensive Programme: „The Polyglot playground: Innovating Education for Future Language Teachers”, 13. April 2026 bis 17. April 2026.

Zukunftstag am Seminar für Romanische Philologie, 23. April 2026.

Ven a «Tomar Once» y... ¡a hablar en español! (21. Mai 2026, 04. Juni 2026 und 02. Juli 2026).

Exkursion nach Berlin für Spanischstudierende: «Medios de comunicación en español», 26. Mai 2026.

Seinen zehnten Geburtstag feierte das Cinefórum de Hispánicas mit Filmen zum Thema «Comunidades» (28. Mai 2026, 11. Juni 2026 und 22. Juni 2026).

Workshops im Rahmen des Enlight-Projekts „Motion Events and Typological Awareness through AI” für Spanischstudierende, 04. Juni 2026.

Le Cinémardi: „L'école républicaine au cinéma”, 16. Juni 2026 und 14. Juli 2026.

Gastvortrag von Isabel Rojas: „No serán olvidados – kollektive Erinnerung und Postdigitalität (im Spanischunterricht)”, 18. Juni 2026.

Studientag: „Queeres Schreiben in Portugal und Brasilien“, 30. Juni 2026.

Sommerfest der Fachgruppe Romanistik, 01. Juli 2026.

Gastvortrag von Steffi Wassermann: „Garífuna – Bildungsmaterial über die Kämpfe von afro-stämmigen Gemeinschaften in La

An drei Nachmittagen organisierte Macarena Agüero Bustamante im Sommersemester 2026 die Veranstaltung „Ven a «Tomar Once» y... ¡a hablar en español!“💬

Studierende und Interessierte hatten dabei die Möglichkeit, sich bei Snacks und Gesellschaftsspielen auf Spanisch zu unterhalten☕🎲

Aber was bedeutet eigentlich «Tomar Once»?

Tomar Once („Elf trinken“) lässt sich am ehesten mit der deutschen Tradition von Kaffee und Kuchen vergleichen. Es handelt sich um die Teezeit in Chile und einigen Regionen von Kolumbien, bei der man in Gesellschaft von Familie und Freunden Tee oder Kaffee trinkt und dazu belegte Brote sowie Gebäck genießt🇨🇱🇨🇴🥪🧁

Wir bedanken uns herzlich bei Macarena für die tolle Idee und die Organisation!☺️

Romanistisches WM-Halbfinale! 🇫🇷⚽🇪🇸


Heute treffen im Halbfinale Frankreich und Spanien aufeinander, und damit heißt es auch in der Romanistik: Allez les Bleus! oder ¡Vamos, España! 👀⚽

Passend zum Duell haben wir ein paar Fun Facts rund um die beiden Länder für euch gesammelt. 🇫🇷🇪🇸

Wem drückt ihr heute die Daumen? Schreibt es uns in die Kommentare! 👇