Spielraum_comolli

der SpielRaum trägt dazu bei:

           dass dein Kind 

Selbstständigkeit  und Selbstgefühl

Resilienz  und soziale  Kompetenz

sein in ihm schlummerndes Potenzial entfaltet

             dass du  Mutter / Vater / Bezugsperson

Vertrauen  in deine Fähigkeit schöpfst, dein Kind "lesen" zu können

entdeckst, wie du deinem Kind ein sicherer Hafen sein kannst

Verbundenheit im Austausch mit anderen Eltern erfährst  und dich immer       mehr in deinem ElternSein entspannst

Ich teile mit dir:

meine langjährige Erfahrung

mein fundiertes Wissen über die Entwicklungsstufen des Kindes

konkrete Tipps und Anregungen rund um Themen wie: 

Fördern aber wie? Über Materialien, Spielzeug etc.

Frustration…Tränen ….Wut…wie begleite ich mein Kind? wie kann ich in Verbindung bleiben mit mir und mit ihm?

Umgang mit Nein und Alternativen

Es ist mir  eine Freude und ein Herzensanliegen, dich und dein Kind auf diese wundervolle Reise  zu- und miteinander  zu begleiten.

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Eine Einladung an alle Mütter, die sich danach sehnen  an einem Samstag im Monat für 3 Stunden aus der täglichen Routine von Job, Haushalt und Kinder auszusteigen und einfach nur für sich DA zu SEIN. 

Was dich erwartet: Das Motto ist: 

„Heute geht es um mich!“ 

Zu Beginn werden leichte Bewegungsabläufe  uns darin unterstützen, einfach nur bei uns selbst  anzukommen. Anschliessend ist  Raum für Austausch und Ausdruck. Du kommst wieder in Kontakt mit deinem Potenzial, mit deiner Kraft und Klarheit und v.a. du erfährst  eine nährende und unterstützende  Verbindung zu den  anderen Müttern.

 Tanzend schließen wir den Vormittag ab.

In einer Atmosphäre  freudevoller Begegnung und Leichtigkeit  wirst du Kraft tanken und genährt und erfrischt in deinen Alltag zurückkehren.

Ich freue mich auf dich!

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Teil 3

Wie schaut es nun aus in Zusammenhang mit den Kindern aus?

Nun, die Frage ist, was wir Ihnen mitgeben wollen.

Wollen wir immer alles für sie lösen? Wollen wir ihnen eine schwarz/weiße Sichtweise vermitteln? Wie können wir sie darin unterstützen, dass sie die Wichtigkeit erfahren, Lösungen für Probleme zu suchen und finden, Prozesse zu Ende zu führen, Erfahrungen zu sammeln in der Auseinandersetzung mit „Unebenheiten?“

Ich glaube, wir können viel tun und zwar nicht erst wenn die Kinder „größer“sind. Wir können ihnen z.B. Raum geben, damit sie mit kleinen Widrigkeiten umgehen lernen statt immer sofort einzugreifen und alles glatt zu bügeln. Dieses Abwägen, WANN? es WAS? braucht, ist eine große Herausforderung und eine wunderbare Schule zugleich…Wir müssen nicht immer die besten Noten nach Hause bringen…Wir müssen eigentlich gar keine Noten nach Hause bringen, sondern die Freude am Lernen in uns lebendig halten. Stolpern, aufstehen, springen laufen, gehen und PAUSEN einlegen!

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Teil 2

An - nehmen was ist, bedeutet nicht, dass wir mit allem einverstanden sein müssen und krampfhaft versuchen sollen, uns einzureden, es sei doch alles WUNDER - VOLL. 

Nein die rosarote Brille ist hier nicht gemeint. Genauso wenig das „ewige Jammern“ und die „Hilflosigkeit“. 

Rezepte? Sicherlich gibt es einige - sie wirken mehr oder weniger. Das Entscheidende allerdings ist, das wir unser eigenes Rezept finden und es umsetzen, Tag für Tag. Es wird manchmal besser gelingen und manchmal überhaupt nicht.
So ist das lebendige Leben...

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Teil 1

In dem Moment in dem wir auf Kriegsfuß mit uns selber sind, versperren wir uns den Weg zur Lösung eines „Problems“ oder eines Konflikts. Wir errichten eine Mauer um uns herum. Fensterlos. Wir drehen uns im Kreis - den vorwurfsvollen, kritischen Blick auf uns gerichtet und sehen die Türen nicht, die vor uns sind und zu verschiedenen LösungsRäumen führen -zu sehr sind wir damit beschäftigt, uns selbst zu tadeln.

Gelingt es uns nach anfänglicher Irritation, uns umzuschauen, uns neugierig dem „Problem“ zuzuwenden, so können wir meistens Wege erkennen, Lösungsmöglichkeiten durchspielen und schließlich bereichert aus der Erfahrung herausgehen. 

Mich fasziniert es, zu erleben, WIE? WANN? sich diese kleinen „Weisheiten“ im Alltag einsetzen lassen. Doch es braucht unsere Entscheidung. Ist sie einmal getroffen, so kann es sogar vorkommen, dass sich allmählich eine veränderte Herangehensweise wie von selbst einstellt.

Ein lohnenswerter Weg im Umgang mit uns selbst und den Kindern. Ein Weg eben: keine Autobahn. Ein Weg mit Stolper- und Edelsteinen!

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

„Nein muss manchmal sein!“

Sowohl das JA als auch das NEIN sind wichtige Orientierungshilfen im Leben von Kindern und Erwachsenen. Dem Kind bieten sie einen Schutzrahmen, für uns Erwachsene sind sie gute Möglichkeit, mitzubekommen, wo wir stehen und worum es uns geht. 

Doch während wir leichten Herzens „JA!“ sagen, quälen uns oft nach einem „NEIN!“  Schuldgefühle und schlechtes Gewissen.

Kennen Sie das auch? 

Sie sagen zwar „NEIN“ wollen aber auf keinem Fall zu hart sein, also „mildern“ Sie Ihre Aussage mit zuckersüßer Stimme? 

Sie sagen solange „JA“ bis Ihnen der Kragen platzt… 

Sie sagen „NEIN“ und lassen es folgen von nicht enden wollenden Erklärungen.

Was macht es uns so schwer, gelassener und klarer mit JA und NEIN umzugehen? Welche Ressourcen können wir mobilisieren, um aus der Zwickmühle  auszusteigen?

Ein Plädoyer für liebevolle Klarheit im Umgang miteinander.

WAS?         Vortrag + AustauschZeit 

WANN?      Am 20.Januar 19:30

WO?           Per Zoom   

KOSTEN:    33€ (Paare zahlen 44€)                                                                           
Diese Veranstaltung wird finanziell unterstützt von der Stadt FREIBURG und der VHS FREIBURG

Sandra Comolli  Entfaltung ermöglichen für Kinder und  Erwachsene  www.spielraum-comolli.de

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Teil 3

….über Beziehung bzw. in Kontakt sein

MIT EIN ANDER…….DURCH EIN ANDER…….AUS EIN ANDER…….FÜR EIN ANDER

Gehen wir respektvoll der Individualität der Kinder gegenüber um, ohne uns selbst aus den Augen zu verlieren, so kann das ElterSein zu einem EntfaltungsRaum par excellence werden.

Doch können wir respektvoll der Individualität unserer Kinder gegenüber sein und unsere eigene Individualität außer Acht lassen? Wie soll das gehen?

Ich habe Mühe mit den Begriffen, die in Zusammenhang mit den „heutigen Kindern“ immer wieder neu aufploppen zur Mode werden und irgendwie uns das Gefühl vermitteln etwas bei den Kindern sie nicht in Ordnung Die „gefühlsstarke Kinder“…die High Need children die Hochsensiblen, die Hyperaktiven und so weiter. Lese ich die Beschreibungen der sogenannten Kinder so klingen sie relativ „normal“. Doch was ist schon normal?

Stellen die Kinder durch ihr Verhalten nicht die Fragen „Wer STEHT überhaupt vor mir? „ Wer sieht mich? Wer führt mich und zwar so dass ich mit der Zeit lerne, mich selber zu führen? Wer gibt mir Widerstand, damit ich mich spüre? Wer steht, wenn ich außer mir bin und Halt brauche? Wer ist bereit sich mit mir auseinander zu setzen? Höre bitte auf, mir alles erklären zu wollen, es ist mir oft zuviel. Sei bitte einfach nur da. Sei du selbst. Das gibt mir SICHERHEIT. Das lässt mein Vertrauen wachsen und beruhigt mich!! Ich will wissen wer DU bist - DU der / die hier vor mir steht. Das ist das wertvollste, was du mir geben kannst: zu SEIN wer DU BIST.

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Teil 2

Wie sieht es in Bezug auf unser Leben aus? Was verbinden wir mit ENT - FALTUNG ? Wer soll sich  entfalten? Kann es überhaupt sein, dass es „nur“ um die Entfaltung der einen geht, während die Anderen sich verbiegen, damit einer oder zwei sich entfalten mögen?

Können ENT - FALTUNG und HARMONIE KOEXISTIEREN? 

Wir wünschen uns oft HARMONIE vor allem „mindestens in unseren vier Wänden wenn draußen es schon so chaotisch zugeht“ und sind wenig bereit durch das Dickicht des Aufgewühlt Seins …des NichtWissens …der Unsicherheit hindurchzugehen. Schließlich sind es unsere Engen und tiefsten Ängsten, denen wir nicht begegnen wollen. Also versuchen wir dass die  Oberfläche möglichst glatt - wellenstill bleibt. 

Wir fürchten die Aus - ein - ander - Setzung und verlieren dadurch an Konturen und schließlich an KONTAKT und BEZIEHUNG...

 in         und     für eine       ein    öglichen für       

Teil 1

Doch was ist ENT - FALTUNG? Was verbinden wir damit?

ENT - FALTUNG geschieht zwar - das erlebe ich gerade an einer MagnolienKnospe - doch es ist nicht ausschließlich ein harmonischer, „heiliger“ und reibungsloser Prozess. ENT - FALTUNG geschieht in der Reibung mit Widerständen, geht durch Enge und Tiefen und erfolgt aus der Auseinandersetzung mit ihnen. Sie erfolgt in Phasen. Dazwischen sind immer wieder Pausen, Augenblicke die so sind, als würde alles den Atem anhalten, als stünden die Fragen im Raum: „Geht es überhaupt weiter? Wie? Wann?“

Es sind immer Krisenmomente, in denen wir spüren, es könnte etwas kippen. Die Kraft versagen…der Widerstand zu groß sein oder zu schwach. In diesen Augen-blicken, haben wir die Chance wenn wir stiller in uns werden, Raum frei zu geben, für den Zauber des Werdenden.

 in         und  en    für  eine       ein  lanceakt  öglichen für  achseneundkinder  itkindernliebevollgestalten eelternschaft   

Dazu braucht es
Bescheidenheit…
Vertrauen...
Mut…

Was bedeutet für dich Ent - wicklung zulassen?
In Zusammenhang mit dir selbst?
Mit deinem Kind?
Mit deinen Beziehungen?
Dein „noch Nicht können?“

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lanceakt für
eelternschaft

…doch manchmal stehe ich mir im Weg. Ich vergesse einfach nur zur Seite zu treten und abzuwarten, wann der nächste Impuls zu gehen oder stehen zu bleiben kommt…

..manchmal bleibe ich stehen und es fühlt sich absolut stimmig an…

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eelternschaft

Kennen Sie das auch?
• Sie sagen zwar „NEIN“ wollen aber auf keinem Fall zu hart sein, also „mildern“ Sie Ihre Aussage mit zuckersüßer Stimme?
• Sie sagen solange „JA“ bis Ihnen der Kragen platzt…
• Sie sagen „NEIN“ und lassen es folgen von nicht enden wollenden Erklärungen.

Was macht es uns so schwer, gelassener und klarer mit JA und NEIN umzugehen?

Finden wir eine Antwort auf diese Frage in einer Zoom-Veranstaltung:

WANN? DONNERSTAG, den 08. DEZEMBER
UHRZEIT? 20:00 bis 21:30 Uhr

„ Ihre Zeit ist begrenzt, also verschwenden Sie sie nicht damit, das Leben eines anderen zu leben. Lassen Sie sich nicht von Dogmen in die Falle locken. Lassen Sie nicht zu, dass die Meinungen anderer Ihre innere Stimme ersticken. Am wichtigsten ist es, dass Sie den Mut haben, Ihrem Herzen und Ihrer Intuition zu folgen. Alles andere ist nebensächlich.“ (Steve Jobs)

in und für eine ein für