13/06/2026
https://www.zeit.de/bildung/2026-06/lesestart-1-2-3-stiftung-lesen-bundesfamilienministerium-foerderung
Leseförderung: Ministerium wird »Lesestart 1-2-3« ab 2027 nicht mehr fördern
Über das Projekt »Lesestart 1-2-3« fördert die Stiftung Lesen kleine Kinder beim Lesenlernen. Das Familienministerium will die Unterstützung ab 2027 auslaufen lassen.
26/04/2026
Betreff: Hausaufgaben ohne Stress – wie Lernen zu Hause gelingen kann
Liebe Eltern,
Hausaufgaben sorgen in vielen Familien regelmäßig für Stress, Diskussionen und Frust. Das muss nicht sein. In diesem Vortrag erfahren Sie,
- warum Hausaufgaben so oft zum Konfliktthema werden und
- was Eltern konkret verändern können, damit Lernen zu Hause entspannter gelingt.
- Sie erhalten praktische Einblicke, was Kinder beim Lernen wirklich brauchen und
- alltagstaugliche Impulse für klare Strukturen, mehr Selbstständigkeit und eine stärkere Lernmotivation.
Natürlich bleibt auch Raum für Fragen und Austausch.
Termin: 7.5.2026 um 18 Uhr.
Das Online-Seminar dauert ca. 1,5 Stunden und ist kostenlos.
Bitte melden Sie sich an unter [email protected]
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
20/03/2026
https://www.bosch-stiftung.de/de/presse/2026/03/deutsches-schulbarometer-psychische-belastung-bei-kindern-und-jugendlichen-steigt #:~:text=Deutsches%20Schulbarometer:%20Psychische%20Belastung%20bei,wieder%20an%20%7C%20Robert%20Bosch%20Stiftung
Deutsches Schulbarometer: Psychische Belastung bei Kindern und Jugendlichen steigt erstmals nach Pandemie wieder an
Pressemeldung Deutsches Schulbarometer: Psychische Belastung bei Kindern und Jugendlichen steigt erstmals nach Pandemie wieder an Laut der aktuellen repräsentativen Studie der Robert Bosch Stiftung zeigt jedes vierte Kind in Deutschland psychische Auffälligkeiten. Besonders betroffen sind Kinder a...
08/03/2026
Mentale Gesundheit stärken – bei Kindern, Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften
Immer mehr Kinder und Jugendliche sind psychisch belastet.
Das stellt auch Eltern und Lehrkräfte vor Herausforderungen und kann sich auf deren psychische Gesundheit auswirken.
Daher brauchen Eltern und Lehrkräfte
✅ fundiertes Wissen,
✅ praxisnahe Werkzeuge und
✅ wirksame Handlungskompetenzen
damit sie diesen Situationen professionell, kompetent und gesundheitsförderlich begegnen können.
Genau dafür sensibilisiert Stephania Laih (Wandlungen mit Stephania) in ihrem Impulsvortrag im Rahmen der VNN-Akademie.
Die ausgebildete Therapeutin zeigt Chancen und konkrete Ansatzpunkte zur Stärkung der mentalen Gesundheit sowie wirksame Kommunikations- und Handlungskompetenzen.
Die kostenfreie digitale Veranstaltung richtet sich an Eltern und Lehrkräfte.
👉 Termin: 20. März 2026, 18 Uhr
👉 Anmeldung unter [email protected]
Mehr erfahren: https://nachhilfeschulen.org/akademie/wenn-worte-wirken-mental-health-first-aid-mhfa-psychische-gesundheit-staerken/
04/03/2026
Unterschiede trotz gleicher Leistungen: Gymnasial-Empfehlung bleibt in Deutschland stark vom sozialen Hintergrund abhängig - News4teachers
Unterschiede trotz gleicher Leistungen: Gymnasial-Empfehlung bleibt in Deutschland stark vom sozialen Hintergrund abhängig
DORTMUND. Neue Analysen auf Basis der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) belegen, dass Kinder aus sozial privilegierten Familien auch bei vergleichbaren Leistungen deutlich häufiger eine Gymnasialempfehlung erhalten als Kinder aus benachteiligten Haushalten. Die Befunde werfen erne...
07/11/2025
https://www.news4teachers.de/2025/11/krise-der-mentalen-gesundheit-von-kindern-und-jugendlichen-lehrerverbaende-stellen-sich-geschlossen-hinter-die-schuelerschaft/
Krise der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen: Lehrerverbände stellen sich geschlossen hinter die Schülerschaft
BERLIN. Deutschlands große Lehrerverbände ziehen an einem Strang – gemeinsam mit der Bundesschülerkonferenz (BSK). Deren Generalsekretär Quentin Gärtner hat den „Notruf einer Generation“ ausgesandt: „Wir befinden uns in einer schweren Krise der psychischen Gesundheit junger Menschen.“...