Musikalische Früherziehung
In der musikalischen Früherziehung werden den Kindern musikalische Grunderfahrungen vermittelt. Die frühe, spielerische Beschäftigung mit Musik entwickelt und fördert die musikalischen Fähigkeiten und hilft die Begabungsrichtung des Kindes zu erkennen. Darüber hinaus trägt sie aber auch in großem Maße zu der Gesamtentwicklung des Kindes bei. Denn Musik „... bildet Geist
und Seele des Kindes weit über das rein Musikalische hinaus. Sie erfasst das ganze Kind, fördert Intelligenz, innere Ausgeglichenheit, Denken, Fühlen
und Handeln gleichermaßen.“ (Donata Eschenbroich: Das Weltwissen der Siebenjährigen.) Die Bausteine der musikalischen Früherziehung:
• Singen und Sprechen
• Bewegung und Tanz
• Rhythmusschulung
• Elementares Instrumentalspiel
• Aktives Musikhören
Das Konzept
Die Methode „SPIELEN MIT MUSIK“ wurde von Pierre van Hauwe in Zusammenarbeit mit Carl Orff und Zoltan Kodaly entwickelt und von Peter Schuhmann weitergeführt. Die optimale Mischung der besten Ideen von Carl Orff (Möglichkeiten der Pentatonik, Improvisationen als musikalische Grunderfahrung, das Instrumentarium und die Bordunbegleitung), Zoltan Kodaly (Aufbau einer Rhythmussprache), Maria Montessori (kindgemäßer Unterricht bei gleichzeitiger Leistungsorientierung) und Jean Piaget (Grundlagen der Kinderund Lernpsychologie) machen diese Methode so wertvoll. Künstlerisches Arbeiten
In diesem Kurs werden die Themen der musikalischen Früherziehung aufgegriffen und mit den Kindern künstlerisch umgesetzt. Von der Gestaltung der Kostüme und Kulissen über den Bau von Instrumenten bis hin zu Bildern und Skulpturen wird das jeweilige Thema auf verschiedenste Weisen künstlerisch bearbeitet und umgesetzt. Die Bausteine des künstlerischen Arbeitens:
• Erlernen verschiedener Maltechniken
• Umgang mit Pinsel, Schere, Kleber, etc üben
• Basteln und Werken mit verschiedenen Materialien
• Farben- und Formenlehre
• Proportionen und Perspektiven verstehen und anwenden
• Einblicke in die Kunstgeschichte
• Kreativitäts- und Talentförderung
Das Konzept
Während dem künstlerischen Arbeiten soll den Kinder nicht nur Technik und Wissen vermittelt werden, vielmehr sollen ihnen Raum und Mittel gegeben werden, die eigenen Erfahrungen,
Eindrücke und Gedanken zum Ausdruck zu bringen. Das Selbst Erschaffen und Kreieren, aber auch das Erkennen und Lösen von Problem, stärken das Selbstwertgefühl und lassen die Phantasie und Kreativität wachsen. Das Arbeiten in
der Gruppe trägt zu der Entwicklung einer gesunden Sozialkompetenz bei. Die Kinder sollen sich frei Entfalten können, ihrer Kreativität
und Phantasie freien Lauf lassen und neue Ideen entwickeln.
