Heinrich-Heine-Gymnasium Köln

Das Social Media Team lieferte täglich Posts zu jedem einzelnen Projekt ab und pflegte den Instagram Account.
Unter der Leitung Herr Martini und mit der Unterstützung der Social Media AG schaffte es das Projekt, 39 Projekte der Projektwoche zu dokumentieren und Posts darüber abzuschicken, obwohl wir nur 20 Schüler*innen sind.
Das Projekt berichtete täglich rund um die Projektwoche und ging von Projekt zu Projekt um interessante Informationen zu sammeln.
In den drei Tagen verbrachten sie die meiste Zeit in den Projekten und in der Hauptzentrale C204, um Beiträge anzufertigen und Storys zu erstellen.

Wenn Euch unsere Ergebnisse/ Posts gefallen haben lasst uns ein Herz da ❤️❤️❤️❤️

Im Projekt Yoga werden verschiedene Yogaübungen praktiziert und es wird meditiert.
Für Donnerstag überlegen sich die Schüler und Schülerinnen eigene Yogaübungen, diese werden dann gemeinsam mit Schülern und Eltern durchgeführt🧘‍♀️🕯️.

50 Jahre Mode

Das Projekt 50 Jahre Mode von Herr Andone-Gromme und Herrn Lempert findet immer von 8:30 Uhr bis 14 Uhr statt im Raum A 204.
Sie gucken sich verschiedene Mode Styles an und gestalten dazu Plakate.
Zu Besuch war der junger Modedesigner Carmelo, er hat seine eigene Mode Marke entwickelt, welche Neverloseface heißt.

50 Jahre Zeitgeschichte

Die Kinder des Projektes recherchieren viel über die Jahre vor uns. Sie haben viel QR Codes mit Quiz aus dem Internet gesucht.

Das Projekt zum Thema Fliegerhorst Ostheim wird von Herrn Heymann und Frau Gröbe geleitet und umfasst 15 Schülerinnen und Schüler. Gemeinsam unternehmen sie Ausflüge in die Stadtteile Neubrück, Merheim und Ostheim, um dort die Überreste des Zweiten Weltkriegs bzw. dem Fliegerhorst Ostheim zu erkunden. Im Mittelpunkt des Projekts steht die Rekonstruktion des Fliegerhorsts mithilfe von Karten, auf denen sie darstellen, was sich damals dort befand und was heute an diesen Orten existiert.
Für den Präsentationstag ist geplant, die bearbeiteten Karten aufzuhängen und eine Diashow zu zeigen, die die Veränderungen im Laufe der Zeit dokumentiert.
Viele der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler wohnen heute auf dem Gebiet des ehemaligen Fliegerhorsts, und die Lehrer möchten ihnen mit diesem Projekt zeigen, was früher an ihrem Wohnort geschah.

Im Projekt Spurensuche wurde fleißig experimentiert. Es gab 8 Stationen an denen Spuren, wie Fingerabdrücke, Feststoffe, Flüssigkeiten, Haare usw. untersucht wurden.
Am Dienstag haben sie sich die Methoden genauer angeschaut. Sie haben untersucht wie sie Trinkwasser aus Meerwasser herstellen und wie sie Botschaften besser verschlüsseln können. Sie haben einen Kriminalfall anhand von Indizien gelöst und eine Kriminalakte angelegt. Donnerstag stellt das Projekt ein paar Experimente vor 🧪💥

Das Projekt zum Thema Menschenrechte findet jeden Tag von 8:30 bis 14:00 Uhr statt. 30 Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei unter der Anleitung von Frau Anslick und Frau Wortmann. Ziel des Projekts ist es, die Bedeutung der Menschenrechte durch verschiedene Spiele kennenzulernen und gemeinsam Aktionen zu planen.

Für den Präsentationstag ist ein Briefmarathon für politisch Gefangene geplant, um auf deren Situation aufmerksam zu machen und Solidarität zu zeigen. Ein zentraler Gedanke des Projekts ist, dass die Menschenrechte auch in der Schule genauso gelten wie überall sonst.

Frau Anslick hat dieses Projekt gewählt, weil sie selbst sehr engagiert in der politischen Arbeit ist und ihr die Vermittlung von Menschenrechten besonders am Herzen liegt.

Köln heute und vor 50 Jahren

Bei dem Projekt wird Köln durch die Zeit geschickt. ⏳
Köln vor 50 Jahren und Köln heute wird in den direkten Vergleich gestellt. Durch das analoge aber auch digitale Arbeiten der SchülerInnen werden Plakate und Präsentation erarbeitet.
Die Idee von Frau Eßer ist: Zu sehen was sich in der Zeit verändert hat, aber was auch nicht, wird durchs selbständige und produktive Arbeiten der SchülerInnen verwirklicht.

Das Projekt „sounds for now and for the future“ komponiert zusammen eigene Lieder. Sie spielen mit verschiedenen Instrumenten wie z.B. Klavier, Schlagzeug und Flöte 🎼🥁.