Euregionaler Schulwettbewerb / Euregionale Scholenwedstrijd

Euregionaler Schulwettbewerb / Euregionale Scholenwedstrijd Zeig uns, was du über Holland weißt und gewinne tolle Preise! / Laat zien wat jij over Duitsland weet en win leuke prijzen!

16/05/2024

🇩🇪 💥AFTERMOVIE💥

Vorhang auf für den Aftermovie des Euregionalen Schulwettbewerbs 2023-24! Seid mal ehrlich: Nächstes Jahr sollte eure Schule auch unbedingt (wieder) mit dabei sein, oder?

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🇳🇱 💥AFTERMOVIE💥

Geniet nog even na van de Euregionale Scholenwedstrijd van 2023-2024 met deze aftermovie. En zeg nu zelf: volgend jaar moet jullie school hier ook bij zijn, toch?

🎬 Ergo Mediaproducties

🇳🇱 Yes! De Euregionale Scholenwedstrijd zit erop! We zijn weer supertrots op alle mooie inzendingen die we hebben ontvan...
25/04/2024

🇳🇱 Yes! De Euregionale Scholenwedstrijd zit erop! We zijn weer supertrots op alle mooie inzendingen die we hebben ontvangen. Maar de allermooiste waren deze inzendingen:

Duitse scholen:
1. Liebfrauenschule Geldern
2. Anders Lernen - Freie Gesamtschule Facettenreich Issum
3. Städtisches Gymnasium Straelen

Nederlandse scholen:
1. RSG Pantarijn - Locatie MHV
2. Pantarijn Wageningen
3. Pantarijn Wageningen

Succesvolle grensoverschrijdende samenwerking:
- Städtisches Gymnasium Straelen & Jan van Brabant College - Molenstraat

Extra prijs:
- Maria-Sibylla-Merian-Gesamtschule Herzogenrath

Van harte gefeliciteerd! Wij willen alle deelnemers heel hartelijk bedanken voor hun creativiteit en inzet!

Hopelijk doen jullie de volgende keer ook (weer) mee?

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🇩🇪 Yes! Die Gewinner sind bekannt! Wir sind total begeistert von allen schönen Einsendungen. Aber am meisten überzeugen konnten:

…bei den deutschen Schulen:
1. Liebfrauenschule Geldern
2. Freie Gesamtschule Facettenreich Issum
3. Städtisches Gymnasium Straelen

…bei den niederländischen Schulen:
1. Pantarijn Wageningen
2. Pantarijn Wageningen
3. Pantarijn Wageningen
..in der Kategorie "Erfolgreiche grenzüberschreitende Zusammenarbeit"
- Städtisches Gymnasium Straelen & Jan van Brabant College Helmond
..in der Kategorie “Sonderpreis”:
- Maria-Sibylla-Merian-Gesamtschule Herzogenrath

Herzlichen Glückwunsch! Wir bedanken uns bei allen Teilnehmenden für ihre Kreativität und ihren Einsatz!

Hoffentlich seid ihr beim nächsten Mal auch wieder dabei?



📸 © Axel Breuer - Plan B Fotografie
Foto 1: Alle Gewinner / Alle winnaars
Foto 2: Gewinner 'deutsche Schulen' / Winnaars 'Duitse scholen'
Foto 3: Gewinner 'niederländische Schulen' / Winnaars 'Nederlandse scholen'
Foto 4: Gewinner 'erfolgreiche grenzüberschreitende Zusammenarbeit' & 'Sonderpreis' / Winnaars 'succesvolle grensoverschrijdende samenwerking' & extra prijs
Foto 5: Die Fachjury / De vakjury
Foto 6: Demokratie im Tierreich / Democratie in het dierenrijk Burgers' Zoo
Foto 7: Sängerin Anne Mosters / Zangeres Anne Mosters
Foto 8: Das Publikum / Het publiek

🇩🇪 ROAAAAAAR!!! Aufgepasst!  🦁Morgen findet endlich die Preisverleihung des Euregionalen Schulwettbewerbs im Burgers’ Zo...
23/04/2024

🇩🇪 ROAAAAAAR!!! Aufgepasst! 🦁

Morgen findet endlich die Preisverleihung des Euregionalen Schulwettbewerbs im Burgers’ Zoo in Arnheim statt! Es wird ein spannender Vormittag mit Musik, Entertainment, der Bekanntgabe der Sieger und natürlich anschließend dem Besuch des Zoos!

Seid ihr morgen am Start?

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🇳🇱 ROAAAAAAR!!! Laat je horen! 🦁

Morgen is de prijsuitreiking van de Euregionale Scholenwedstrijd in Burgers’ Zoo in Arnhem. Het belooft een spannende ochtend te worden, vol muziek, entertainment, de bekendmaking van de winnaars en na afloop uiteraard een bezoek aan de dierentuin.

Zien we jullie morgen?

🇳🇱 Een gevaar voor de democratie: desinformatie.Desinformatie, fake news… je hebt de termen vast weleens voorbij horen k...
18/04/2024

🇳🇱 Een gevaar voor de democratie: desinformatie.

Desinformatie, fake news… je hebt de termen vast weleens voorbij horen komen. Desinformatie wordt verspreid om meningen te beïnvloeden, geld te verdienen of schade aan te brengen aan onze samenleving, de democratie of de volksgezondheid. Dit kan een negatief effect hebben op onze nationale veiligheid. Soms is er sprake van complete onzin, maar vaak is het een combinatie van feiten en verzinsels, of zijn feiten bijvoorbeeld uit hun verband getrokken. Hierdoor kan desinformatie lastig te herkennen zijn. En wanneer desinformatie niet wordt herkend, maar voor waar wordt aangenomen, kan dat grote (negatieve) gevolgen hebben.

Ben jij je bewust van desinformatie?

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🇩🇪 Eine Gefahr für die Demokratie: Desinformation.

Desinformation, Fake News... Diese Begriffe hast du wahrscheinlich schon einmal gehört. Desinformationen werden gezielt verbreitet, um Meinungen zu beeinflussen, existierende Debatten zu verschärfen, das Vertrauen in staatliche Institutionen zu untergraben und insgesamt Wut und Emotionen zu schüren. Dies kann negative Auswirkungen auf unsere nationale Sicherheit haben. Manchmal handelt es sich um völligen Unsinn, oft aber auch um eine Kombination aus Fakten und Fälschungen oder um aus dem Zusammenhang gerissene Informationen. Folglich kann es schwierig sein, Desinformation zu erkennen. Und wenn Desinformation nicht erkannt, sondern für wahr gehalten wird, kann sie erhebliche (negative) Folgen haben.

Erkennst du Desinformation?

🇩🇪 Wusstest du, dass...?…es in einigen Ländern eine Wahlpflicht gibt? Wenn man nicht wählt, kann man zum Beispiel eine G...
11/04/2024

🇩🇪 Wusstest du, dass...?

…es in einigen Ländern eine Wahlpflicht gibt? Wenn man nicht wählt, kann man zum Beispiel eine Geldstrafe erhalten. In den Niederlanden wurde die Wahlpflicht im Jahr 1970 abgeschafft. In Deutschland gibt es nur noch in Baden-Württemberg eine Wahlpflicht: Theoretisch muss jeder Deutsche ab 18 Jahren, der in diesem Bundesland wohnt oder sich dort regelmäßig aufhält, wählen. In der Praxis ist dies nur eine symbolische Aufforderung zur Stimmabgabe: Wer nicht hingeht, wird dafür auch nicht belangt.

Einige Argumente für und gegen die Wahlpflicht:

✅Die Menschen können sich der Politik nicht mehr entziehen: Das Desinteresse an der Politik wird abnehmen.

✅Wenn mehr Menschen wählen, wird verhindert, dass ein kleiner Teil der Bevölkerung (zu viel) Einfluss hat. Bei der Europawahl 2009 gingen 43,3 Prozent der Deutschen zur Wahl. Damit konnten nur 21,7 Prozent aller wahlberechtigten Deutschen bereits eine absolute Mehrheit bilden.

🚫Die Wahlpflicht ist ein wichtiger Bestandteil der individuellen Freiheit. Viele Menschen sind der Meinung, dass jeder selbst entscheiden können sollte, ob er wählen geht oder nicht.

🚫Wählerinnen und Wähler, die eigentlich nicht wählen wollen, aber dazu „gezwungen“ werden, gehen vielleicht nur zur Wahl, um ihre Pflicht zu erfüllen. So kann es passieren, dass willkürlich abgegebene Stimmen eine größere Rolle spielen als die Stimmen von gut informierten, politisch engagierten Wählern.

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🇳🇱 Wist je dat…?

Het in sommige landen verplicht is om te gaan stemmen? Doe je dat niet, dan kun je bijvoorbeeld een boete krijgen. In Nederland is de stemplicht in 1970 afgeschaft. In Duitsland is er alleen in de deelstaat Baden-Württemberg nog sprake van een stemplicht: iedere Duitser vanaf 18 jaar die in deze deelstaat woont of zich hier regelmatig ophoudt, moet in theorie stemmen. In de praktijk betreft het hier alleen een symbolische aansporing om te gaan stemmen: wie niet gaat, wordt hiervoor niet vervolgd.

Enkele argumenten voor en tegen een stemplicht:

✅Mensen kunnen er niet meer onderuit om zich met politiek bezig te houden: de desinteresse in politiek zal afnemen.

✅Als meer mensen gaan stemmen, voorkomt dat dat een klein deel van de bevolking (te) veel invloed heeft. Tijdens de Europese Verkiezingen van 2009 kwam 43,3 procent van de Duitsers opdagen. Hierdoor kon slechts 21,7 procent van alle stemgerechtigde Duitsers al een absolute meerderheid vormen.

🚫De stemplicht is ingrijpend voor de individuele vrijheid. Veel mensen vinden dat iedereen zelf moet kunnen beslissen om wel of niet te gaan stemmen.

🚫Kiezers die eigenlijk niet willen stemmen, maar wel moeten, kunnen willekeurig gaan stemmen, alleen om aan hun plicht te voldoen. Dan kan het dus zijn dat ongefundeerde stemmen een grotere rol gaan spelen ten opzichte van de stemmen van goed geïnformeerde, politiek betrokken kiezers.

🇳🇱 Vorige week was het juryoverleg. Natuurlijk ging het er ook hier democratisch aan toe. De meeste stemmen gelden en de...
03/04/2024

🇳🇱 Vorige week was het juryoverleg. Natuurlijk ging het er ook hier democratisch aan toe. De meeste stemmen gelden en de winnaars zijn gekozen… Nu aftellen naar 24 april!

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🇩🇪 In der vergangenen Woche fand die Jurysitzung statt. Natürlich ging es auch hier demokratisch zu. Es zählten die meisten Stimmen und die Gewinner wurden ermittelt... Jetzt läuft der Countdown bis zum 24. April!

🇩🇪 Der letzte Feinschliff ist gemacht, die Beiträge wurden eingereicht - und die Zeit des Wartens hat begonnen! Heute si...
27/03/2024

🇩🇪 Der letzte Feinschliff ist gemacht, die Beiträge wurden eingereicht - und die Zeit des Wartens hat begonnen! Heute sichtet die Jury alle Wettbewerbsbeiträge. Welche Gruppe war am kreativsten? Wer ragt besonders heraus? Und die wichtigste Frage: Wer gewinnt den euregionalen Schulwettbewerb?

Ihr müsst euch noch kurz gedulden… Die Sieger werden bei der Preisverleihung im Burgers' Zoo am 24. April bekannt gegeben!

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🇳🇱 Alle puntjes zijn op de i gezet, de inzendingen zijn verstuurd - en het wachten is begonnen! Vandaag buigt de jury zich over alle inzendingen. Welke klas was het origineelst? Wie is boven zichzelf uitgestegen? En de belangrijkste vraag: wie worden de winnaars van de Euregionale Scholenwedstrijd?

Jullie moeten nog heel even in spanning blijven zitten… Op 24 april maken we de winnaar bekend tijdens de prijsuitreiking in Burgers’ Zoo!

🇳🇱 In januari gingen we al langs bij een Nederlandse schoolklas die aan haar inzending voor de Scholenwedstrijd werkte. ...
19/03/2024

🇳🇱 In januari gingen we al langs bij een Nederlandse schoolklas die aan haar inzending voor de Scholenwedstrijd werkte. Vorige week was het tijd voor een bezoekje in Duitsland: ook op het Städtisches Gymnasium Straelen werd hard gewerkt aan de inzendingen!

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🇩🇪 Vor Kurzem waren wir am Städtischen Gymnasium in Straelen zu Besuch und durften Mäuschen spielen: Hier wurde ordentlich am Wettbewerbsbeitrag getüftelt!

🇩🇪 Endspurt…ihr habt es fast geschafft! Am Freitag ist die Deadline für die Beiträge des Euregionalen Schulwettbewerbs. ...
11/03/2024

🇩🇪 Endspurt…ihr habt es fast geschafft! Am Freitag ist die Deadline für die Beiträge des Euregionalen Schulwettbewerbs. Wir freuen uns schon sehr auf eure Einsendungen!

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🇳🇱 De laatste loodjes… Nog heel even doorzetten! Komende vrijdag is de deadline van de Euregionale Scholenwedstrijd. Wij kijken enorm uit naar al jullie mooie inzendingen!

🇳🇱 Vorige week vertelden we in onze post meer over andere regeringsvormen. Maar wist je dat er ook verschillende soorten...
27/02/2024

🇳🇱 Vorige week vertelden we in onze post meer over andere regeringsvormen. Maar wist je dat er ook verschillende soorten democratie bestaan?

- Parlementaire democratie: burgers oefenen macht uit via gekozen vertegenwoordigers.
- Constitutionele democratie: hierbij staan de individuele rechten van de burger voorop. De macht van de overheid is zo klein mogelijk.
- Volksdemocratie: dit is een bestuursmodel dat sterk is gebaseerd op het communisme of marxisme. Vaak is het een overgangsfase van een autocratisch regime naar een klasseloze maatschappij.
- Geleide democratie: deze vorm van democratie was van 1957 tot 1966 van kracht in Indonesië. Deze tussenvorm moest nationalisten, communisten en religie met elkaar verbinden.
- Basisdemocratie: hierbij worden beslissingen op een zo laag mogelijk niveau genomen. Iedereen kan meebeslissen over zaken die hen aangaan.

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🇩🇪 Letzte Woche haben wir euch in einem Post verschiedene Regierungsformen vorgestellt. Doch wusstet ihr, dass es auch bei der Demokratie verschiedene Unterformen gibt?

- Parlamentarische Demokratie: das vom Volk gewählte Parlament entscheidet. In Deutschland ist das der Deutsche Bundestag.
- Konstitutionelle Demokratie: Hier stehen die Rechte der Bürger im Vordergrund, die Macht der Regierung wird weitestgehend eingeschränkt.
- Volksdemokratie: sozialistisches, an die Herrschaft der kommunistischen Partei gebundenes Regierungssystem
- gelenkte Demokratie: diese Regierungsform gab es z.B. 1957-1966 in Indonesien. Hinter der vermeintlichen Demokratie verbirgt sich eigentlich ein autoritäres Regime.
- Basisdemokratie: Hierbei können neben etablierten Parteien auch Bürger, Verbände oder andere politische Gruppen die politischen Entscheidungen direkt mitbestimmen.

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